版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、項(xiàng)目名稱(chēng)中文:不同有機(jī)物料對(duì)植物地上部養(yǎng)分吸收的影響英文:Effects of different organic materials on nutrient absorption of shoot of wheat and maize一、查新目的:論文開(kāi)題查新二、查新項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)要點(diǎn)1. 研究背景及意義近年來(lái),我國(guó)的糧食生產(chǎn)取得了重大成就,用占世界7%的耕地養(yǎng)活了21%的人口(毛福海,2008),這主要得益于主要糧食作物矮桿、耐肥高產(chǎn)品種的培育和大面積推廣,以及化肥、農(nóng)藥、水及動(dòng)力等大量資源的投入等,然而,與高投入相比,作物產(chǎn)量的增加是不成比例的,進(jìn)一步增加糧食產(chǎn)量,保障我國(guó)將來(lái)的糧食安全
2、,面臨更多約束,如耕地質(zhì)量差、水資源不足且分布不均衡、化肥大量使用引起的環(huán)境問(wèn)題等。因此,如何持續(xù)提高作物產(chǎn)量、保證糧食安全基礎(chǔ)上減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)自然資源和環(huán)境壓力,是我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的重大挑戰(zhàn)(Fan et al.,2012)。我國(guó)有機(jī)資源豐富,然而有機(jī)物料的利用偏低,資源浪費(fèi)嚴(yán)重。有機(jī)物料含有大量的有機(jī)質(zhì),通過(guò)施用有機(jī)物料來(lái)補(bǔ)充土壤有機(jī)質(zhì)是保持和提高土壤肥力的基本手段,是保證糧食安全的重要方面(包雪梅,2002)。有機(jī)肥主要在于改善養(yǎng)分庫(kù)容,提高土壤供肥容量(高菊生等,2005)。同時(shí),研究表明有機(jī)肥料在提供作物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,降低農(nóng)業(yè)成本方面都有著重要的作用(Ca
3、rter et al., 1996)。施用有機(jī)物料對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn),一方面是有機(jī)肥對(duì)作物的增產(chǎn)效果,從長(zhǎng)期的增產(chǎn)效應(yīng)看,有機(jī)肥料與化肥基本相當(dāng)或高于化肥,歐洲、北美一些國(guó)家以及日本進(jìn)行的十幾年甚至上百年的長(zhǎng)期定位實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明這一事實(shí)(沈善敏,1984;Jenkinson et al.,1994)。另一重要貢獻(xiàn)是有機(jī)肥對(duì)土壤的培肥作用(陳恩鳳等,1984;劉更另和金維續(xù),1991;張繼宏等,1995)。中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院土壤肥料研究所從1987年開(kāi)始陸續(xù)在不同類(lèi)型土壤上布置了十幾年的肥料長(zhǎng)期定位實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,有機(jī)肥施用對(duì)土壤環(huán)境的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是改變或改善土壤物理、化學(xué)和生物學(xué)性狀。二
4、是施用有機(jī)肥增加土壤養(yǎng)分庫(kù)特別是土壤有效養(yǎng)分庫(kù),從而改善了土壤養(yǎng)分狀況和提高對(duì)作物養(yǎng)分的供給能力(楊秀華和黃玉俊,1990;同延安等,1995;劉杏蘭等,1996;欽繩武等,1998)。本研究以華北平原冬小麥-夏玉米為研究對(duì)象,等碳量施入玉米秸稈以及以玉米秸稈為主要原料生產(chǎn)的不同有機(jī)物料(沼渣、牛糞、秸稈、堆肥和黑炭),在養(yǎng)分限制(不施氮)和非養(yǎng)分限制(優(yōu)化施氮)條件下比較不同有機(jī)物料對(duì)植物地上部養(yǎng)分吸收、分配的影響。2研究目標(biāo)本研究以華北平原冬小麥-夏玉米為研究對(duì)象,等碳量施入玉米秸稈以及以玉米秸稈為主要原料生產(chǎn)的不同有機(jī)物料(沼渣、牛糞、秸稈、堆肥和黑炭),在養(yǎng)分限制(不施氮)和非養(yǎng)分限制
5、(優(yōu)化施氮)條件下比較不同有機(jī)物料對(duì)植物地上部養(yǎng)分吸收、分配的影響。3研究?jī)?nèi)容3.1在養(yǎng)分限制條件下不同有機(jī)物料(黑炭,秸稈,牛糞,堆肥,沼渣)對(duì)冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量和收獲指數(shù)的影響。3.2在非養(yǎng)分限制條件下不同有機(jī)物料(黑炭,秸稈,牛糞,堆肥,沼渣)對(duì)冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量和收獲指數(shù)的影響。 3.3比較養(yǎng)分限制和非養(yǎng)分限制對(duì)冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量的影響。4. 擬采取的研究方法4.1田間試驗(yàn)方法:本研究主要采用田間小區(qū)試驗(yàn)方法,具體方案見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方案。4.2 植物樣品采集、預(yù)處理和測(cè)定項(xiàng)目及方法4.2.1植物樣品采集、預(yù)處理
6、樣品采集時(shí)要離試驗(yàn)小區(qū)邊緣30cm以上,以減少邊行效應(yīng)。取回的植物樣品要立即稱(chēng)量,記下鮮重,若鮮樣品生物量較大,可從中均勻取出小部分,稱(chēng)量鮮重后在105度下殺青30分鐘,后降溫至65-75度烘干樣品,粉碎測(cè)定。4.2.2 植物樣品測(cè)定項(xiàng)目及方法生物量干鮮重:稱(chēng)重法測(cè)定;植物全氮測(cè)定:H2SO4-H2O2消煮,凱氏定氮法測(cè)定;植物全磷測(cè)定:H2SO4-H2O2消煮,釩鉬黃比色法測(cè)定;植物全鉀測(cè)定:H2SO4-H2O2消煮,火焰光度計(jì)法測(cè)定;4.3 數(shù)據(jù)處理 應(yīng)用Excel、SigmaPlot10.0、SPSS軟件對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,5%水平下LSD多重比較各處理的水平差異,然后經(jīng)t檢驗(yàn)進(jìn)行顯
7、著性分析。5. 技術(shù)路線6. 實(shí)驗(yàn)方案6.1試驗(yàn)概況研究將建立在長(zhǎng)期田間試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,研究冬小麥-夏玉米輪作體系,該試驗(yàn)從2008年開(kāi)始,試驗(yàn)地點(diǎn),中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)曲周試驗(yàn)基地。所有有機(jī)物料以相當(dāng)于上季玉米秸稈含碳量小麥季等碳量還田旋耕,玉米季免耕。 6.2試驗(yàn)設(shè)計(jì)田間試驗(yàn)采用雙因素完全隨機(jī)裂區(qū)設(shè)計(jì),三次重復(fù)。因素1:化肥對(duì)照:黑炭(BC)、沼渣(BgR)、堆肥(C)、牛糞(PM)和秸稈(S)(黑炭、沼渣、堆肥、牛糞是以玉米秸稈為主要原料經(jīng)過(guò)不同的加工過(guò)程制備而成);因素2:不施氮(No)和優(yōu)化施氮(Nopt)。 圖1 田間示意圖6.3 田間管理6.3.1 冬小麥田間管理1. 播前整地小麥播前施肥
8、后,旋耕機(jī)旋地15-20cm,旋地2遍播種。2. 品種和播量冬小麥試驗(yàn)品種為良星99,播量25斤/畝。 3. 施肥無(wú)機(jī)肥料:對(duì)照(CK):不施氮肥;優(yōu)化施氮(Nopt):采用以根層養(yǎng)分調(diào)控為核心的氮素實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù),根據(jù)作物在不同生育階段的氮素需求等確定氮素供應(yīng)的目標(biāo)值,結(jié)合土壤無(wú)機(jī)氮測(cè)試,來(lái)確定不同時(shí)期的氮肥用量,以達(dá)到土壤和肥料的氮素供應(yīng)與作物氮素需求同步的目的。試驗(yàn)中氮料品種均為尿素,所有處理磷鉀肥的施用量均相同,肥料品種分別為顆粒過(guò)磷酸鈣和顆粒硫酸鉀。所有小區(qū)均施磷肥90kg P2O5/ha ,鉀肥60kg K2O /ha,全部作為種肥施入。4. 水分管理小麥季灌溉三次,分別是越冬水,拔
9、節(jié)水,揚(yáng)花水,每次灌水60mm。5. 采樣時(shí)期:小麥季:返青期、拔節(jié)期、揚(yáng)花期、收獲期。6.3.2夏玉米田間管理1. 品種和播量夏玉米試驗(yàn)品種為鄭單958,密度為5000株/畝。 2. 施肥無(wú)機(jī)肥料:對(duì)照(CK):不施氮肥;優(yōu)化施氮(Nopt):采用以根層養(yǎng)分調(diào)控為核心的氮素實(shí)時(shí)監(jiān)控技術(shù),根據(jù)作物在不同生育階段的氮素需求等確定氮素供應(yīng)的目標(biāo)值,結(jié)合土壤無(wú)機(jī)氮測(cè)試,來(lái)確定不同時(shí)期的氮肥用量,以達(dá)到土壤和肥料的氮素供應(yīng)與作物氮素需求同步的目的。試驗(yàn)中氮料品種均為尿素,所有處理磷鉀肥的施用量均相同,肥料品種分別為顆粒過(guò)磷酸鈣和顆粒硫酸鉀。所有小區(qū)均磷肥45kg P2O5/ha ,鉀肥90kg K2O
10、 /ha,全部作為種肥施入。為保證土壤不缺Zn,每季作物每公頃均施用30kg的ZnSO4·7H2O作為基肥。3. 水分管理玉米季在播種后灌溉60mm。4. 采樣時(shí)期玉米季:6葉期、13葉期、收獲期。 6.4 樣品采集與測(cè)定6.4.1 養(yǎng)分含量測(cè)定小麥返青期、拔節(jié)期、揚(yáng)花期和收獲期田間分別隨機(jī)采2行1米的小麥植株地上部樣品,105殺青后70條件下烘干儲(chǔ)存。玉米6葉期、13葉期和收獲期隨機(jī)在田間取連續(xù)的6株玉米植株,粉碎后混合均勻,取部分樣品105殺青后70條件下烘干儲(chǔ)存。養(yǎng)分含量均采用常規(guī)H2SO4-H2O2消煮法進(jìn)行測(cè)定(鮑士旦,2005)。 6.4.2產(chǎn)量測(cè)定在小麥玉米收獲期選取2
11、.4×4m的樣方,收獲樣方內(nèi)的籽粒,70下烘干測(cè)定籽粒含水量,計(jì)算產(chǎn)量,小麥和玉米最終產(chǎn)量分別按照13%和15%的含水量計(jì)算。6.5 數(shù)據(jù)分析與處理 使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,采用SAS軟件進(jìn)行方差分析。 7. 可行性分析 本試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路明確,并且取得相關(guān)人員的指導(dǎo)幫助,試驗(yàn)采用常規(guī)測(cè)定方法,可操作性高,并且試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了5個(gè)輪作周期,為本研究奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)曲周實(shí)驗(yàn)站和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室提供了良好的試驗(yàn)環(huán)境和條件,保證試驗(yàn)的順利開(kāi)展。三、查新點(diǎn)1在養(yǎng)分限制條件下不同有機(jī)物料(黑炭,秸稈,牛糞,堆肥,沼渣)對(duì)冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量和收獲指
12、數(shù)的影響。2在非養(yǎng)分限制條件下不同有機(jī)物料(黑炭,秸稈,牛糞,堆肥,沼渣)對(duì)冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量和收獲指數(shù)的影響。3沼渣相對(duì)于其他有機(jī)肥料能顯著增加冬小麥-夏玉米輪作體系地上部氮、磷、鉀的累積量。四、文獻(xiàn)檢索范圍及檢索策略1、中文檢索詞及檢索式有機(jī)肥,小麥,玉米,養(yǎng)分吸收有機(jī)肥and(小麥or玉米)and養(yǎng)分吸收2、英文檢索詞及檢索式organic materials, wheat, maize, nutrient uptake“organic materials*” and (wheat or maize) and “nutrient uptake*”3、國(guó)內(nèi)聯(lián)機(jī)數(shù)
13、據(jù)庫(kù)、檢索式及命中記錄數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)(時(shí)間)檢索式命中記錄數(shù)中國(guó)期刊網(wǎng)(1994-2014)有機(jī)肥and(小麥or玉米)and養(yǎng)分吸收in題名/關(guān)鍵詞9維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(1989-2014)有機(jī)肥and(小麥or玉米)and養(yǎng)分in關(guān)鍵詞/題名14中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)(1990-2014)有機(jī)肥and養(yǎng)分in關(guān)鍵詞/題名8中國(guó)科技成果數(shù)據(jù)庫(kù)(1990-2014)有機(jī)肥and養(yǎng)分in關(guān)鍵詞/題名13中國(guó)學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)(1990-2014)有機(jī)肥and養(yǎng)分in關(guān)鍵詞/題名4中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索有機(jī)肥對(duì)作物養(yǎng)分吸收的影響204、國(guó)際聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索式及命中記錄數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)(時(shí)間)檢索式命
14、中記錄數(shù)CAB(OVID平臺(tái))(1973-2014)“organic materials*” and (wheat or maize) and “nutrient uptake*”20AGRIS(OVID平臺(tái))(1975-2014)“organic materials*” and (wheat or maize) and “nutrient uptake*”18AGRICOLA(OVID平臺(tái))(1970-2014)“organic materials*” and (wheat or maize) and “nutrient uptake*”8Web of science“organic mat
15、erials*” and (wheat or maize) and “nutrient uptake*”52五、檢索結(jié)果通過(guò)檢索,共查到相關(guān)文獻(xiàn)94篇,其中中文文獻(xiàn)48篇、英文文獻(xiàn)98篇。相關(guān)文獻(xiàn)分析描述如下:(一)中文文獻(xiàn)1. 李孝良,徐克琴等,肥料與石膏配施對(duì)濱海鹽土玉米生長(zhǎng)及養(yǎng)分吸收的影響,安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào)J,2011,25( 6) : 2328.2. 邵云,趙院利等,耕層調(diào)控和有機(jī)物料還田對(duì)小麥產(chǎn)量及氮磷鉀分配利用的影響,麥類(lèi)作物學(xué)報(bào)J,2013,33(1);117122.3. 楊曉,郝明德,李芳林等,黃土區(qū)長(zhǎng)期施肥對(duì)小麥產(chǎn)量和養(yǎng)分吸收的影響,土壤通報(bào)J,2010,41(1).4. 陳
16、毓君,陜西關(guān)中冬小麥/夏玉米輪作體系下施肥對(duì)作物產(chǎn)量、養(yǎng)分吸收及累積的影響D,2010.5. 劉占軍,謝佳貴等,有機(jī)肥磷替代化肥磷對(duì)春玉米干物質(zhì)積累和磷素吸收的影響,玉米科學(xué)J,2011,19(2):123128.6. 王俊華,胡君利等,長(zhǎng)期定位施肥對(duì)潮土微生物活性和小麥養(yǎng)分吸收的影響,土壤通報(bào)J,2010,41(4):807810.7. 顏雄,彭新華等,長(zhǎng)期施肥對(duì)紅壤旱地玉米生物量及養(yǎng)分吸收的影響,水土保持學(xué)報(bào)J,2013,27(2):121125.對(duì)比分析:國(guó)內(nèi)有關(guān)的研究主要針對(duì)于不同有機(jī)肥料的分別對(duì)小麥或玉米地上部養(yǎng)分吸收的影響,沒(méi)有綜合比較不同的有機(jī)肥料在等碳量投入水平下研究對(duì)小麥-玉
17、米地上部養(yǎng)分吸收的影響,且沒(méi)有區(qū)分養(yǎng)分限制于非養(yǎng)分限制條件。(二)英文文獻(xiàn) 1. Ali, Amjad et al, Effect of Composted Rock Phosphate with Organic Materials on Yield and Phosphorus Uptake of Berseem and Maize, American Journal of Plant SciencesJ, 2014, 5, 975-984. 2. Singh B.; Niranjan R.K.; Pathak R.K, Effect of organic matter resources
18、and inorganic fertilizers on yield and nutrient uptake in the rice-wheat cropping system. International Rice Research Notes J, 2001, 26(2), 57-58, 3.3. Tarafdar J.C, Rate of organic phosphorus hydrolisis by wheat plants in soil solution, Agrochimica J, 2001, 45(3-4), 115-119.4. Tsakelidou K.; Karagi
19、annidis N.; Bladenopoulou S.,Effects of calcium carbonate and organic matter on soil aluminium - manganese - iron - zinc and copper and their concentrations in corn plants in Greek acid soils J, 1999, 43(2),89-100.5. Gijsman A.J.; Sanz J.I., Soil organic matter pools in a volcanic-ash soil under fal
20、low or cultivation with applied chicken manure. European-Journal-of-Soil-Science J, 1998, 49(3), 427-436.6. Singh R.; Singh V., Effect of potassium, manganese and organic matter interaction on yield and uptake of K and Mn in wheat. Journal of the Indian Society of Soil Science J, 1998, 46(2), 321-323.7. Shepherd M.A.; Sylvester Bradley R., Eff
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《圖形與標(biāo)志設(shè)計(jì)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 非特異性免疫說(shuō)課稿
- 深圳市萬(wàn)豪御景苑施工組織設(shè)計(jì)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《企業(yè)家精神》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【初中化學(xué)】化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系單元綜合題-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《公益組織內(nèi)部治理和戰(zhàn)略管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 精神科責(zé)任自負(fù)協(xié)議書(shū)(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)《有機(jī)波譜分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教育4-5歲幼兒尊重并接納不同群體的實(shí)施方案
- 系統(tǒng)架構(gòu)師論文(經(jīng)典范文6篇)
- 農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展規(guī)劃
- 降低患者外出檢查漏檢率-品管圈課件
- 五年級(jí)上冊(cè)生命安全教育全冊(cè)教案
- 2024年中國(guó)煙花鞭炮市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 第二單元 成長(zhǎng)的時(shí)空(知識(shí)清單)-【上好課】2024-2025學(xué)年六年級(jí)道德與法治全一冊(cè)同步課堂(統(tǒng)編版五四制2024)
- -流體力學(xué)-流體力學(xué)基本方程名師公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 一線員工技能評(píng)定管理辦法
- 11.20世界慢阻肺日認(rèn)識(shí)你的肺功能預(yù)防控制和消除慢阻肺課件
- 湖北華師大一附中2024-2025學(xué)年度10月月考高三英語(yǔ)試題
- 單元主題-生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論