學(xué)校新教師培訓(xùn)方案

1、學(xué)校新教師培訓(xùn)方案1、 培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使新教師更新教育理念提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力；提高新教師對(duì)學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度盡快融入學(xué)校的教育文化縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。2、 培訓(xùn)對(duì)象年9月進(jìn)入我校的新教師。3、 培訓(xùn)形式教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合充分發(fā)揮骨干教師的"；傳、幫、帶"作用。4、 培訓(xùn)內(nèi)容1 、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。2 、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教

2、師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。3 、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練。5、 基本做法與要求：1 、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)兩手抓把政治思想教育和師德教育放在首位提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。2 、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)并要對(duì)所聽的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。3 、學(xué)校利用

3、星期六的時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。4 、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫好學(xué)習(xí)筆記提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能。6、 培訓(xùn)考核驗(yàn)收新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核采用上匯報(bào)課編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行?？己蓑?yàn)收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：1 、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負(fù)責(zé)。2 、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級(jí)部進(jìn)行檢查。3 、新教師匯報(bào)課、教師基本