語(yǔ)言文字工作三年規(guī)劃

1、定南中學(xué)語(yǔ)言文字工作三年規(guī)劃為了更好地貫徹 ?國(guó)家通用語(yǔ)言文字法? ，提高我校廣闊師生 員工正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，以形成我校語(yǔ)言文字工作的 長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校 教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字工作根底性作用，特 制定?定南中學(xué)語(yǔ)言文字工作三年規(guī)劃? ( 2021-2021 )。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、 “三個(gè)代表重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)， 全面貫徹落實(shí)?中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?和?海南 省實(shí)施 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定?，本著以學(xué)生為中心，以教師為根底，以職能部門為窗口，積極穩(wěn)妥地全面 推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，大力普及普通話

2、和語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化，全面提 高學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平。二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容 普及普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化工作分三個(gè)階段推進(jìn)。 1全面普及普通話，實(shí)現(xiàn)漢字使用標(biāo)準(zhǔn)化。 全校師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中 使用普通話率到達(dá) 100%。開(kāi)展多種形式的普通話培訓(xùn)工作， 抓住 教師進(jìn)口關(guān)和學(xué)生畢業(yè)關(guān)，確保師生普通話水平達(dá)標(biāo)。將普通話 作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、調(diào)入、聘用的必備條件之一。教職工普通 話測(cè)試率到達(dá) 100%，普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率和復(fù)審合格率到達(dá)95%以上。對(duì)校園用字開(kāi)展全面檢查，糾正存在的一些不標(biāo)準(zhǔn)字，將 “講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字納入學(xué)生評(píng)教、教學(xué)考核之中。校內(nèi)標(biāo) 牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌 、印章，各

3、類宣傳櫥窗欄 、張貼物、 布告、課堂板書(shū)、作業(yè)批改，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字標(biāo)準(zhǔn)率 到達(dá) 100%。校內(nèi)公文，校園網(wǎng)，校本教材、征文、論文、試卷、 獎(jiǎng)狀、證書(shū)、招生廣告簡(jiǎn)章等印刷品，音像、電子出版物， 各式名片，以及各種宣傳資料等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。實(shí)行語(yǔ)言文字工作與部門、個(gè)人年度考核掛鉤，逐步全面實(shí)現(xiàn)校園用字規(guī) 范化。2健全語(yǔ)言文字工作組織，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，構(gòu)建現(xiàn) 代化的管理模式并取得顯著成效。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、 管理的各個(gè)層面，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各科室指定專人負(fù)責(zé)語(yǔ) 言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，按職能逐級(jí)管理。各教學(xué)班設(shè)立監(jiān)督員，在 學(xué)生代表及班主任指導(dǎo)下

4、開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。結(jié)合國(guó)家和省語(yǔ)委“推普周等活動(dòng)安排，根據(jù)學(xué)校人才培 養(yǎng)的特點(diǎn)， 加大語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的宣傳力度。 教導(dǎo)處、 團(tuán)委、 部門要積極組織語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)競(jìng)賽、 書(shū)法比賽、 推普板報(bào)、 墻報(bào)競(jìng)賽、演講比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等，通過(guò)活動(dòng)深入廣泛 地開(kāi)展 ?國(guó)家通用語(yǔ)言文字法? 等法律法規(guī)的普及、 宣傳和教育。 充分利用校園網(wǎng)、播送站、宣傳櫥窗等媒體，不斷拓展語(yǔ)言文字 宣傳的廣度和深度，進(jìn)一步提高廣闊師生對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性 的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和法制意識(shí)，形成自覺(jué)講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn) 字的輿論氣氛。3按照“三納入一滲透工作要求，全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文 字工作。學(xué)校將積極創(chuàng)立“語(yǔ)言文字

5、標(biāo)準(zhǔn)化示范校 。將學(xué)生語(yǔ)言文 字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和根本 能力要求，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的根本內(nèi)容，納入學(xué)校 工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育和美育和社會(huì)實(shí) 踐等教育活動(dòng)中，提高全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和應(yīng)用能 力，將普通話作為校園的教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)、生活用語(yǔ)，從而 使校園語(yǔ)言環(huán)境得到有效凈化。三、保障措施健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任；完善制度，確保實(shí)施。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化氣氛。學(xué)校將在樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所張貼標(biāo)語(yǔ)、懸 掛永久標(biāo)志，以櫥窗、墻報(bào)、播送站、校園網(wǎng)絡(luò)等為陣地，多渠 道、多形式宣傳語(yǔ)言文字政策法規(guī)，介紹語(yǔ)言文

6、字的有關(guān)根底知 識(shí)，使全校師生更清楚地認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，使“說(shuō)普 通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字成為我校良好的校園風(fēng)氣。開(kāi)展系列活動(dòng)，注重日常滲透。1將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作。2堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化列為重要考核指標(biāo)。3開(kāi)展讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、找錯(cuò)別字等形式多樣的 系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟?qū)W習(xí)普通話的快樂(lè)，培 養(yǎng)語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。加強(qiáng)語(yǔ)言文字根本功訓(xùn)練，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。1組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字政策法規(guī)， 普及語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。2聘請(qǐng)專家主講普通話培訓(xùn)課程，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)漢字講座。3堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。4開(kāi)展“優(yōu)秀教案、 “優(yōu)秀課件評(píng)展，開(kāi)展“鋼筆字、 “粉筆字、 “毛筆字比賽和普通話比賽， 開(kāi)展“優(yōu)秀課評(píng)選 “說(shuō)課比賽、“教學(xué)觀摩課等系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn) 化進(jìn)程。加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)。1發(fā)揮課堂教學(xué)， 尤其是語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用， 將“聽(tīng)、 說(shuō)、 讀、寫訓(xùn)練納入語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程。2通過(guò)第二課堂開(kāi)設(shè)書(shū)法課、口語(yǔ)與交際訓(xùn)練課等。3利用重大節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。4充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開(kāi)展“不標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)、用字稽查活動(dòng)。要求5把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主