2021年初三地理教學(xué)計(jì)劃

1、2021 年初三地理教學(xué)計(jì)劃撰寫人：_日期：_第2頁(yè)共13頁(yè)20212021 年初三地理教學(xué)計(jì)劃年初三地理教學(xué)計(jì)劃不約而至的_年，對(duì)于每位初三教師來說，是一個(gè)充滿期待和收獲的一年，也是教學(xué)任務(wù)，教學(xué)壓力更大的一年，所以，順利完成各科教學(xué)，使盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的新突破，將是本學(xué)期年段我們?nèi)w教師的努力方向?；仡櫳蠈W(xué)期工作，在教學(xué)組長(zhǎng)和各位經(jīng)驗(yàn)豐富前輩的帶領(lǐng)下，我們的地理教學(xué)可謂是穩(wěn)扎穩(wěn)打，反思自己所教的幾個(gè)班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高的同時(shí)也存在一系列問題：(1)(1)班與班差別比較大。班與班差別比較大。(2)(2)班中成績(jī)差別懸殊，班中成績(jī)差別懸殊，_嚴(yán)重。嚴(yán)重

2、。(3)(3)優(yōu)秀率不很突出。優(yōu)秀率不很突出。(4)(4)個(gè)別優(yōu)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。個(gè)別優(yōu)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。針對(duì)以上問題， 我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)， 爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階，以期待在中考中能取得好的成績(jī)。三個(gè)班共有學(xué)生_余人。這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。本學(xué)期我要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在有限的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)的完成任務(wù)就要在課堂上下工夫。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，重視一輪復(fù)習(xí)一、夯實(shí)基礎(chǔ)，重視一輪復(fù)習(xí)第3頁(yè)共13頁(yè)第一輪復(fù)習(xí)已進(jìn)行了一半，在本學(xué)期的復(fù)習(xí)中，我將繼續(xù)使

3、用“課前測(cè)”，把“課前測(cè)”作為新課之前的小測(cè)驗(yàn)，一般用時(shí) 5 到_分鐘，采取選擇題加綜合題的中考模式，以考察基礎(chǔ)知識(shí)為主，以便了解每位學(xué)生的掌握程度，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能提高成績(jī)。二、抓好專題復(fù)習(xí)二、抓好專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)中題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，要做好題做精題，在做題的過程當(dāng)作做到查漏補(bǔ)缺，此階段也是提高優(yōu)生偏科的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，針對(duì)其知識(shí)弱點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)信心，補(bǔ)齊短板。首先，專題復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)重視”即：重視一輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié);重視學(xué)科思想方法的訓(xùn)練;重視中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題;重視學(xué)科能力的培養(yǎng)。其次，專題復(fù)習(xí)應(yīng)重視策略專題復(fù)習(xí)應(yīng)有獨(dú)立性,既不能搞成考前“雙基”復(fù)習(xí)，也不能以綜合訓(xùn)練來代替。專題

4、復(fù)習(xí)應(yīng)有新意，切忌考前復(fù)習(xí)的老調(diào)重談。專題復(fù)習(xí)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)科思想、學(xué)科方法的形成。要處理好專題復(fù)習(xí)與其它各階段復(fù)習(xí)的關(guān)系， 時(shí)間上要合理分配，內(nèi)容上要前后貫通， 以便更好的發(fā)揮復(fù)習(xí)的正效應(yīng)， 提高整體復(fù)習(xí)質(zhì)量。要注意加強(qiáng)學(xué)生解題過程規(guī)范化訓(xùn)練。要以每專題的教學(xué)目標(biāo)為核心，認(rèn)真編寫專題復(fù)習(xí)教案。其中，精選范例是編寫專題教案中最費(fèi)時(shí)費(fèi)神的一項(xiàng)重要工作。由于專題復(fù)習(xí)第4頁(yè)共13頁(yè)容量大，時(shí)間短，因此，對(duì)例題必須精選。所謂精選，就是所選題目要具有代表性、聯(lián)系性、靈活性、綜合性。通過引導(dǎo)學(xué)生探索解答范例，實(shí)現(xiàn)專題復(fù)習(xí)目標(biāo)。最后，要認(rèn)真鉆研教材、結(jié)合考綱，編寫詳致、精煉的復(fù)習(xí)資料，做到精講精練

5、。三、務(wù)實(shí)后期復(fù)習(xí)三、務(wù)實(shí)后期復(fù)習(xí)1 1、綜合復(fù)習(xí)與模擬復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)與模擬復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練是在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面系統(tǒng)的、 靈活多變的強(qiáng)化訓(xùn)練， 為總復(fù)習(xí)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)注意以下問題：依據(jù)中考重點(diǎn)和本學(xué)校、本班的教學(xué)實(shí)際_訓(xùn)練題。要強(qiáng)化訓(xùn)練，訓(xùn)練中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是試題的選擇要符合中考思路。從題量、題目組成、到考查的知識(shí)、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其符合新課改理念。二是試題不易過難，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)考心理，讓學(xué)生樹立起自信心。三是指導(dǎo)答題技巧。四是指導(dǎo)學(xué)生解決由于粗心大意導(dǎo)致失分的方法。五是及時(shí)激勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步、解題方

6、法巧妙的學(xué)生，尤其對(duì)進(jìn)步較大的后進(jìn)生更要大加鼓勵(lì)。要強(qiáng)化薄弱，突破難點(diǎn)，注意批閱，搞好講評(píng)，抓好平衡發(fā)展。繼續(xù)抓好弱科生的學(xué)習(xí)。第5頁(yè)共13頁(yè)重視解題方法與策略的復(fù)習(xí)與研究。2 2、回扣課本、回扣課本考前一周,學(xué)生可根據(jù)在前幾輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及不足部分,回扣課本，進(jìn)行再加工，再鞏固，教師要注意個(gè)別指導(dǎo)、輔導(dǎo)。并發(fā)現(xiàn)一些共性問題，進(jìn)行糾正、彌補(bǔ)。由于帶初三經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)中一定要多請(qǐng)教，多琢磨，結(jié)合上學(xué)期工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)本學(xué)期需要注意并要克服的問題：1 1、克服只顧少數(shù)尖子，拋棄大面積。、克服只顧少數(shù)尖子，拋棄大面積。2 2、克服拋開教材，大量練習(xí)。、克服拋開教材，大量練習(xí)。3 3、克服對(duì)知

7、識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、內(nèi)在聯(lián)系揭示不夠，一味練習(xí)。、克服對(duì)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、內(nèi)在聯(lián)系揭示不夠，一味練習(xí)。4、克服難題過多，起點(diǎn)過高。復(fù)習(xí)集中幾個(gè)難點(diǎn)，講練耗時(shí)過多，不但基礎(chǔ)沒夯實(shí)，而且能力也上不去。5、克服速度過快，內(nèi)容多，時(shí)間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖練習(xí)，卻仍不會(huì)做。6 6、克服只練不講。教師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題刻印。、克服只練不講。教師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題刻印。7、克服照抄照搬。對(duì)外來資料、試題,不加選擇,整套搬用，題目重復(fù)。8、克服高原現(xiàn)象。后期復(fù)習(xí)“大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大， 成績(jī)不理想;形成了心理障礙;或量大題不難， 學(xué)生忙于應(yīng)付，被動(dòng)做題，興趣

8、下降，思維呆滯。第6頁(yè)共13頁(yè)中考， 是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 沉甸甸的擔(dān)子壓在我們身上，我堅(jiān)信，天道酬勤，三個(gè)月，我們一定會(huì)全力以赴，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，不放棄任何一位學(xué)生。向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，交上我們最滿意的答卷。初三地理教學(xué)計(jì)劃初三地理教學(xué)計(jì)劃( (二二) )今學(xué)期本人擔(dān)任初三(1)、(2)、(3)、(4)班的地理課的教學(xué)，今學(xué)期本人將認(rèn)真地做好教學(xué)工作?，F(xiàn)作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行地理教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加_學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)

9、。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加_現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析二、學(xué)生基本情況分析通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對(duì)地理這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：(1)(1)班與班差別比較大。班與班差別比較大。(2)(2)班中成績(jī)差別懸殊，班中成績(jī)差別懸殊，_嚴(yán)重。嚴(yán)重。第7頁(yè)共13頁(yè)(3)(3)優(yōu)秀率不很突出，雙優(yōu)率不太理想。優(yōu)秀率不很突出，雙優(yōu)率不太理想。針對(duì)以上問題， 我

10、要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)， 爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階，以期待在畢業(yè)會(huì)考和中考中能取得好的成績(jī)。四個(gè)班共有學(xué)生_余人。這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作， 因材施教， 使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。三、教材分析三、教材分析1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材.該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元未尾又有單元小結(jié)，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)。既增

11、強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目的和要求四、教學(xué)目的和要求1 1、教學(xué)目的和要求、教學(xué)目的和要求(1)思想教育目標(biāo)：理解科學(xué)上存在爭(zhēng)議是正常現(xiàn)象，合理的懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，初步形成敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。(2)(2)文化知識(shí)目標(biāo)：繼續(xù)了解地理知識(shí)。文化知識(shí)目標(biāo)：繼續(xù)了解地理知識(shí)。(3)能力培養(yǎng)目標(biāo)：發(fā)展提出問題的能力。在更具自主性的前提下，通過獨(dú)立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究活動(dòng)。提高運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行推理、論證、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)的探究技能。通過嘗試培養(yǎng)參與意識(shí)第8頁(yè)共13頁(yè)和實(shí)踐能力。五、具體措施五、具體措施( (一一) )、備課、備課備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)

12、質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。(1)鉆研教學(xué)大綱，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容。(2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。(3)(3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。(4)(4)確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2 2、寫好教案。、寫好教案。(1)按照大綱要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和“雙基”的內(nèi)容，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。(2)(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、

13、整理、精選參考資料。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。(3)全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。(4)教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、第9頁(yè)共13頁(yè)教學(xué)方法，教具、作業(yè)等。( (二二) )、上課、上課上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：1 1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分

14、散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國(guó)主義教育。5 5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練。、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練。6、教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。(1)(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。(2)(2)重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。(3)教給學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。第10頁(yè)共13頁(yè)(4)在學(xué)的過程中，可將現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影

15、、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。(5)為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。?7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。8 8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。( (三三) )、作業(yè)批改、作業(yè)批改精選作業(yè)，認(rèn)真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。每月布置一、二次課外作業(yè)。1 1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求，注意、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求，注意“雙基雙基”的訓(xùn)練，精心選題。的訓(xùn)練，精心選題。2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)

16、際的原則。3、及時(shí)批改作業(yè)，堅(jiān)持講評(píng)，對(duì)普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答，以便加深印象。( (四四) )、考試、考試考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。1、注意平時(shí)考查，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，第11頁(yè)共13頁(yè)不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。平時(shí)考查包括：課堂提問、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等。2、期中、期末考試前_好復(fù)習(xí)。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員并指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行章、單元的摸底考試。3、考試內(nèi)容應(yīng)以大綱為依據(jù)，題型多樣，難易適度，試題覆蓋面要大，應(yīng)是絕大數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力可以完成的。另外要有一定的提高。4、認(rèn)真閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進(jìn)行講評(píng)。對(duì)考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作為改進(jìn)以后教學(xué)的參考。5 5、認(rèn)真登記考試成績(jī)，提供全面認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的依據(jù)。、認(rèn)真登記考試成績(jī)，提供全面認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的依據(jù)。五、教學(xué)要求五、教學(xué)要求1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)課程提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提