高職學(xué)院2019屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

1、高職學(xué)院2019屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生走向社會(huì)前的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，也是對教學(xué)、管理等工作的一次真實(shí)、客觀的檢驗(yàn)。高職學(xué)院2019屆畢業(yè)生涉及學(xué)前教育專業(yè) 2016級、旅游 管理（酒店服務(wù)與管理）專業(yè) 2016級、社區(qū)管理與服務(wù)（高級家政管理）專業(yè) 2016級、社區(qū)管理與服務(wù)（健康管理與服務(wù)）專業(yè) 2016級、音樂表演專業(yè)2017 級。為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的管理，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，結(jié)合高職學(xué)院實(shí)際情況， 對2019屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作時(shí)間安排2019屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作時(shí)間安排見下表:時(shí)間安排工作內(nèi)容2018年12月10日24日2018屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作開始

2、啟動(dòng)， 各教研 室制定實(shí)習(xí)工作安排。2018年12月25日2019年1月15日各專業(yè)召開畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生大會(huì)，傳達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí) 工作安排,根據(jù)就業(yè)情況，可在原頂崗實(shí)習(xí)單位 繼續(xù)，也可自行安排。分配指導(dǎo)老師。2019年1月16日5月1日學(xué)生進(jìn)行至少8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)實(shí)習(xí) 報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（音樂表演專業(yè)和學(xué)前教 育專業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，其他專業(yè)完成畢業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào)告）。2019年5月2日18日學(xué)生返校，上交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告（ 音樂 表演專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)上交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 ） 等相關(guān)材料，指導(dǎo)教師評閱實(shí)習(xí)報(bào)告 /畢業(yè)設(shè) 計(jì)，評定實(shí)習(xí)成績，并上父學(xué)院教務(wù)科。音樂 表演專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

3、。2019年5月19日25日高職學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)、材料整理歸檔二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是在實(shí)踐中培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生 動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，由高職學(xué)院與實(shí)習(xí)單位共同對學(xué)生 的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況進(jìn)行考核。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)采用以學(xué)生分散實(shí)習(xí)（由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位）為主，其它 方式為輔。3、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，維護(hù)學(xué)校形象，一言一行都以優(yōu)秀大學(xué) 生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位學(xué)習(xí)， 努力完成實(shí)習(xí)單位交 給的工作任務(wù)。4、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要 認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性， 努力克服遇到的困難， 并在實(shí)習(xí)結(jié)束后整理好實(shí)習(xí)

4、報(bào)告 （按規(guī)定格式） ，連同實(shí) 習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)鑒定表 （一式兩份） 一并交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為評定畢 業(yè)實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求見固定模板。5、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守各項(xiàng)實(shí)習(xí)規(guī)定， 服從實(shí)習(xí)工作的分配，遵守紀(jì)律；遵 守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，保守國家及企業(yè)機(jī)密；注意安全。 如 有學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)，造成事故，由自己承擔(dān)相應(yīng)的處理和經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。6 、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生家長應(yīng)該配合學(xué)校加強(qiáng)對子女的教育管理，防止出現(xiàn)安 全事故。7、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)和家長、學(xué)校保持聯(lián)系，至少兩周與指導(dǎo)教師聯(lián) 系一次。8、學(xué)生實(shí)習(xí)必須填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)安全協(xié)議書 。9、全體學(xué)生在 2019年

5、 5 月 2 日前返校。10、實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交相應(yīng)的實(shí)習(xí)資料一套：（ 1）實(shí)習(xí)單位鑒定表 （一式兩份，實(shí)習(xí)單位蓋章）（ 2）實(shí)習(xí)報(bào)告兩份 （統(tǒng)一模板、統(tǒng)一封面， 3000 字以上）（音樂表演專 業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)上交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告）三、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提供全套實(shí)習(xí)資料，方可參加考核。2、實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定，綜合考核學(xué)生實(shí)習(xí)任 務(wù)完成情況、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 / 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量和實(shí)習(xí)單位鑒定等。3、實(shí)習(xí)成績記入學(xué)生成績檔案。中華女子學(xué)院高職職業(yè)教育學(xué)院2018年 12 月 25 日中華女子學(xué)院高職學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題 目作 者：專 業(yè)：年 級

6、：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：成 績：正文標(biāo)題一、實(shí)習(xí)時(shí)間二、實(shí)習(xí)單位三、實(shí)習(xí)目的四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)單位及崗位要求（二）具體內(nèi)容1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2.XXXXXXXXXXXXXX五、實(shí)習(xí)體會(huì)及自我評價(jià)作者簽署：日期：中華女子學(xué)院高職學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告題 目作 者：專 業(yè)：年 級：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：成 績：設(shè)計(jì)標(biāo)題一、學(xué)情分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析1. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

7、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（二）教學(xué)對象分析二、活動(dòng)流程三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）內(nèi)容：（二）目標(biāo)：1. XXXXXXXXXXXXXX2. XXXXXXXXXXXXXX（三）準(zhǔn)備：（四）重點(diǎn)：（五）難點(diǎn)：（六）過程：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教師引導(dǎo)幼兒活動(dòng)媒體運(yùn)用及目的1.XXXX1.XXXX1.XXXX1.XXXX2.XXXX2.XXXX2.XXXX2.XXXX3.XXXX3.XXXX3.XXXX3.XXXX四、活動(dòng)分析XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8、XXXXXXX作者簽署:日期：華女子學(xué)院高職學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求高職專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告由文頭、標(biāo)題、題目、作者、專業(yè)、年級、學(xué) 號(hào)、指導(dǎo)教師、成績、日期、作者簽署、指導(dǎo)教師評語組成。各部分的具體格式 要求如下：一、文頭文頭由學(xué)院名稱組成。居中排印在封面上部，使用 2 號(hào)加粗宋體字。二、標(biāo)題和題目標(biāo)題是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告的正標(biāo)題（ “畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告”或者“畢業(yè)實(shí)習(xí) 報(bào)告”），居中排印在文頭下方， 使用小初號(hào)加粗宋體。 題目是指報(bào)告的具體題目 , 居中排印在標(biāo)題下方，使用三號(hào)加粗宋體字。三、作者、專業(yè)、年級、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、成績、日期作者是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告作者的姓名；專業(yè)是指畢業(yè)

9、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告作 者所學(xué)習(xí)專業(yè)的全稱；年級是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告作者所在年級；學(xué)號(hào)是指畢 業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告作者的學(xué)號(hào)； 指導(dǎo)教師是指指導(dǎo)教師的姓名。 成績是畢業(yè)設(shè)計(jì)、 實(shí)習(xí)報(bào)告的成績；日期是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告完成的具體時(shí)間，包括具體年月 日。作者、專業(yè)、年級、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、成績、日期依次接排，各占一行，與 標(biāo)題隔56行，使之居封面中部。項(xiàng)目名稱用 3號(hào)宋體字加粗，內(nèi)容用3號(hào)宋 體字加粗。四、正文正文是指（設(shè)計(jì)、報(bào)告）的主體部分。包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、單位 簡介、實(shí)習(xí)體會(huì)及收獲等內(nèi)容，各部分要有能夠表明邏輯結(jié)構(gòu)的標(biāo)題。1正文按自然段依次排列，每段（包括標(biāo)題）起首空兩字距離，回行頂格，用

10、小四號(hào)宋體字，一級標(biāo)題加粗，采用 1.5倍行距。2文內(nèi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、計(jì)量單位、外文字母、數(shù)字、公式等的使用要遵循國際 通用或我國規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。3級標(biāo)題序號(hào)為“一、” “二、”“三、”。二級標(biāo)題序號(hào)為“（一）” “（二）”“（三）”。三級標(biāo)題序號(hào)為“ 1”“2.” “3.”。各級序號(hào)不 得混用，以避免眉目不清，層次難分。4文中的表格應(yīng)編排序號(hào)并賦予表名，放在表的上方，頂頭開始。表格內(nèi) 數(shù)字要對齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時(shí)，勿用 “同上 ”等字樣或符號(hào)代替；表內(nèi) 有整段文字時(shí)，頂頭開始，最后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)注放在表的下方，并空兩個(gè)字 的距離開始。5文中的圖應(yīng)編排序號(hào)并賦予圖名，放在圖的下方，居中排列

11、。6全文所有圖、表分別編列統(tǒng)一流水號(hào)，寫為：圖 #，表#（ #表示流水號(hào)）。7全文排印連續(xù)頁碼，自正文始，頁碼靠下居中排列。五、作者簽署作者簽署是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、 實(shí)習(xí)報(bào)告作者親筆簽注的姓名。 緊接在正文后下空2 行，由作者親筆簽注姓名和完整的年月日。項(xiàng)目名稱用 4 號(hào)黑體字。六、指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師評語是指畢業(yè)設(shè)計(jì)、 實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)、 實(shí)習(xí)報(bào)告及其 作者完成情況的評價(jià)和教師姓名、日期的簽署。評價(jià)內(nèi)容包括；設(shè)計(jì)、報(bào)告的理 論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；內(nèi)容的創(chuàng)新性、合理性；材料運(yùn)用、表述方法與表述過 程的有效性；結(jié)構(gòu)安排與語言表達(dá)的合理規(guī)范性；文面情況；建議等。在格式上，項(xiàng)目名稱居左占第一行用 4 號(hào)黑體字，內(nèi)容部分采用宋體小四號(hào)， 并簽署姓名和日期。七、教研室意見教研室意見是專業(yè)所系教研室對畢業(yè)設(shè)計(jì)、