二年級語文上冊 數(shù)星星的孩子教案 長春版 教案

1、數(shù)星星的孩子教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫本課的8個(gè)生字及由這些字組成的新詞，并了解它們在本課中的意思。2.理解課文內(nèi)容，初步了解北極星等一些天體的運(yùn)行規(guī)律。3.正確、流利的朗讀課文。4.了解張衡能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳?，長大后具有刻苦鉆研的精神，培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。2.啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、教學(xué)插圖。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)會(huì)認(rèn)的字，8個(gè)會(huì)寫的字，掌握它們的音形義。2.能正確認(rèn)讀本課生詞并理解詞意。3.初讀課文，了解課文內(nèi)容。4.指導(dǎo)書寫生字。

2、教學(xué)過程：一、寫出課題提示“數(shù)sh()的讀音，齊讀課題。二、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容1自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出帶有生字的詞語，并標(biāo)出自然段。2指名三人讀課文，分別讀13自然段，45自然段和第6自然段。說說這課主要講了誰的什么事。這課講了張衡數(shù)星星的事。3教師簡介張衡生平事跡。張衡公元78年139年，是我國漢朝偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、思想家。河南南陽人。他在天文學(xué)方面表現(xiàn)了非凡的才能，創(chuàng)制了世界上最早用水力推動(dòng)的觀測天體的渾天儀和觀測氣象的候風(fēng)儀。他創(chuàng)制了世界上最早測定地震方向的地動(dòng)儀。他還是東漢六大畫家之一。由于張衡在天文、地理、歷法、地震、器械等許多方面做出了出色的奉獻(xiàn)，為了紀(jì)念這

3、位偉大的學(xué)者和科學(xué)家，政府于1956年重修了他的墳?zāi)?，科學(xué)院院長為墓碑題詞：如此全面開展之人物，在世界史中亦屬罕見，萬祀千齡，令人敬仰。今天我們要學(xué)的這篇課文，就是張衡小時(shí)候的一件事。三、學(xué)習(xí)本課生字詞1自學(xué)會(huì)認(rèn)生字，了解音形義。2檢查自學(xué)效果。3讀生字，口頭給生字組詞。然后再讀字詞，記憶字音、字形、詞意。4指導(dǎo)書寫，讓學(xué)生寫字頭。四、作業(yè)1寫生字各一行。2熟讀課文。 第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.在理解課文的根底上，能說出課文大致內(nèi)容。2.了解張衡從小愛好天文，喜歡研究，長大以后才成為著名的天文學(xué)家。3.能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、先學(xué)第6自然段，知道這段主要內(nèi)容1課文的哪段直接告訴我們這

4、個(gè)數(shù)星星的孩子是誰？第6自然段直接告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡。2讀了這段你還知道了些什么？張衡是漢朝人，后來成了著名的天文學(xué)家。3齊讀第6自然段。二、學(xué)習(xí)1.2.3自然段1學(xué)習(xí)第1自然段，體會(huì)夜空的美麗。1出示投影。課文第一幅插圖，即夜空的美景。2指名用自己的話說說夜空的美麗。然后再讀書里寫夜空的話。3出投影，比擬兩句話有什么不同。這兩句話的意思根本一樣，但第二句更具體、生動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)用了比喻的手法，把星星比作了珍珠那么美麗。4范讀這句，自己練讀，齊讀。2出示投影。課文第二幅圖。1找書上有關(guān)的句子，說說誰在干什么？2指名有語氣地讀第1自然段。3學(xué)習(xí)2.3自然段。1指名讀奶奶的話，說說為什么奶

5、奶叫張衡“傻孩子，“又說明了什么？“傻孩子說明奶奶對張衡很疼愛，“又說明了張衡是經(jīng)常數(shù)星星的，他從小就對天表達(dá)象有濃厚的興趣，所以他不止一次這樣做。2指名讀張衡的話，說說他說了幾句話。再指三人每人讀一句并說出句意。共說了三句話。第一句說能看得見就能數(shù)得清。第二句說星星不是亂動(dòng)。第三句說兩顆星之間總隔那么遠(yuǎn)。問：從張衡說的這三句話中，你看出什么？張衡不僅數(shù)星星，也注意到了星星的運(yùn)行規(guī)律。3指名分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡對星星有什么不同的看法。奶奶認(rèn)為那么多星星亂動(dòng)，根本數(shù)不清。張衡認(rèn)為星星之間的距離是不變的，所以可以數(shù)得清。三、學(xué)習(xí)4.5自然段1默讀第4自然段，看看爺爺說了幾次話。2

6、指名讀爺爺?shù)牡谝淮卧?，說說爺爺同意誰的觀點(diǎn)，他告訴了張衡什么知識？天上的星星是在動(dòng)，它們之間的距離好似是不變的。3指名讀爺爺?shù)牡诙卧?，出示北極星和北斗星的投影。讓學(xué)生根據(jù)爺爺?shù)脑捳页霰倍沸呛捅睒O星。4出示投影，說說這組句子有什么不同。第二句話運(yùn)用了比喻的手法，把北斗星比作勺子，使句子更生動(dòng)、具體了。5齊讀第4自然段，再說說北斗星和北極星的運(yùn)行規(guī)律。6張衡聽了爺爺?shù)脑捄笫窃趺聪氲?、怎么做的，從書上找出有關(guān)的句子讀讀。7張衡觀察的結(jié)果是什么？“果然說明了什么？8如有條件，用投影演示北斗星、北極星運(yùn)轉(zhuǎn)的情況。四、總結(jié)全文1指名分角色讀全文，說說為什么張衡長大以后成了著名的天文學(xué)家。2總結(jié)：張衡長大以后之所以