一年級閱讀理解37篇

1、一年級閱讀訓練37篇L兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1 .短文一共有小節(jié)。2 .拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：(1) dumuqido(2)t6ngshi(3)beimian(4)xiangsheng3 .填空：(1)和在獨木橋的相遇To它們都要對方,讓先走。(2)兩只羊誰也,就打了起來，結(jié)果都。(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：()一一()2.興趣題一、連線：1.

2、荷花春天開的本巴黎梅花夏天開的國紐約菊花秋天開的國東京迎春花冬天開的國3.正確堅硬4.馬虎危險成功下降討厭2. 0中美法表錯誤批評柔軟短處上升失敗安靜喜歡長處認真5.忙碌開始6.竹籃打水人人喊打。結(jié)束筆直啞巴吃黃連里外不是人。彎曲分散豬八戒照鏡子一場空。集中空閑老鼠過街有苦說不出,二、選詞填空：希望盼望愿望失望(1)我想找個朋友，（）他能和我一起學習，一起玩耍。(2)小鯉魚在水里游啊游，（）著春天的來臨。(3)小壁虎借不到尾巴，很（(4)每個人心里都有一個美好的（）,只有愛學習的人才能把它實現(xiàn)。3.可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

3、稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。.頁腳可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃,咱們明年再相會!L文章共（）句話。2 量詞填空:樹葉工匠筷子牛皮大衣水珠3.在（）里填上合適的詞語:）的秋娃娃）的稻子）的景象）的冬姐姐4,秋天，除了（）的稻子，（的樹葉，（）的秋菊，還有,頁腳）的棉花。）的楓葉，（5 .為什么我不能把這些美妙的景象留?。ˋ、因為冬姐姐馬上就要來了B、因為秋娃娃太淘氣了頑皮6 .在短文中找出意思相近的詞語:）美好4.春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“

4、春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！''小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了”給短文標上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞:）的小草）的桃花3、）的柳樹）的杏花春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“”把句子劃下來。4、 按短文容填空：1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（5、 連詞成句：屋檐下小鳥爭論有趣

5、的在一個問題5.夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1 .用“”劃出第2、3兩句句子。2 .石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。3 .文中的一對反義詞是（）一一（）。4 .我喜歡石榴花是因為j5 .石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。6 .小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜒活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜒過著悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標上段落序號。2、正確連線：一架野

6、花一棵飛機一朵青草3、在正確容的括號里打J小蜻蜓活動的天地在哪里？.頁腳小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“"戈L出來7 ,柔軟的鴨絨（rdng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（ci）猬（wei）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻（tui）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了1、短文共有（）句話。2、 這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（）（）（）3、

7、用“一一”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼一（）溫暖一（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）（）8 .大自然的春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣；夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃；冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄紿我，寄紿大家。（1）在下列詞語中，選擇一個最合適的詞，把短文的題目補充完整落葉郵票葉片一年四季（2）填空a、一年有、四個季節(jié)。b,春天的樹上，芽瓣是;夏天的樹上，葉片是;秋天的樹葉顏色

8、有和;冬天的樹下，滿地是。C、大自然的郵票指0（3）連詞成句：a把寄紿落葉一年四季我們b 土壤落葉冬天會化成.頁腳9 .人有兩件寶人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）填空:（1）人有兩件寶是指o做工靠思考靠（2 ）做事情要用 又用 。這樣才能（二）詞語搭配:（1）認真地指辛勤地根勤勞的 只聰明的 塊勞動雙手 手表頭腦 小手思考 手套（2） 一雙（三）正確抄寫文中劃線句子:10 .植物在傳播植物傳播的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風力傳播種子，可以傳到很遠很遠

9、的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲存過冬根食時帶走的。（一）填空：L“有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處”。這句話是短文的第句。椰子樹的果子叫。2.植物傳播種子有很多,除了靠人采摘傳播外，有的靠,有的靠,還有的靠O（二）讀文，判斷句子：（錯的打"X”）（1）植物傳播種子的方法很好。（）（2）椰子樹生長在海邊。（）（3）石榴、櫻桃都是靠糞便傳播種子的（）（4） “松子”是一種動物。（）（5）小鳥很愛吃

10、植物的種子（）（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）1L貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的畫“J”）貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）貓是捉老鼠的能手。（）.頁腳12、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天

11、的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句話。（2）一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。大自然的郵票指（）。（3）連線春天葉片肥肥的夏天芽瓣嫩嫩的秋天化成土壤冬天鮮紅和金黃13、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）

12、。14、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”問題：.頁腳（1）這篇短文共有（）段話。（2）羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？用畫出來。15、春天的田野春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫春天的景色。2、這段話中表示顏色的詞有、。3、把這段話中

13、描寫小草的句子用畫出來。16、螞蟻螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是.2、把“我”喜歡它們的原因用畫出來。3、把“我”喜歡它們表現(xiàn)在用_（波浪線）畫下來。17、動物的尾巴動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話共有句話。2、魚尾巴的用處是o3、牛尾巴的用處是o18、小金魚金魚缸里養(yǎng)著兩條小金魚，一條烏黑的，另一條是桔（ju）紅色的。我非常喜歡那一條桔紅色的金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，開的

14、小嘴就像我們念的拼音字母0,尾巴像一把美麗的大扇子。它甩著大尾巴，一會游上來，一會游下去。小金魚吃食的樣子十分有趣。它們先把身體豎（shu）起來，開小嘯巴，把食吞進去,又吐（tU）出來，然后再吞進去。吃飽以后它們又吐著泡泡玩，多自在啊！頁腳1、這篇小短文一共有（）個自然段，第三個自然段共有（）句話。2、第（）自然段講的是小金魚美麗的樣子，具體寫了小金魚的（），小嘴和（）。3、在（）里填上恰當?shù)脑~語。（）的金魚（）的眼睛（）的小嘴4、用“一一”畫出寫金魚吃食時樣子的句子。5、照樣子，寫句子。小金魚的尾巴像一把美麗的大扇子。t。19、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給

15、它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，開了小喇叭。中午，午時花開了，開了笑臉。天黑了，夜來香開了，開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）個自然段。2、小山羊送給小白兔什么花？用"”畫出花的名稱。3、夜來香早晨開牽?；ㄖ形玳_午時花晚上開20、兩只小鳥雨，嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下。蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只小鳥說：“我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠！”另一只小鳥說：“我的右邊淋雨了，你往左邊靠一靠！”你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了.兩只小鳥紅著臉蛋兒，你看著我，我看著

16、你，不知說什么好！雨，仍在嘩嘩地下著1、給短文標上自然段，這篇短文共有（）個自然段。2、那把蘑菇傘為什么斷掉？請你把文中相關(guān)的句子找出來，劃上“3、你還能寫出這樣的詞來嗎？.頁腳靠一靠搖搖晃晃21、找汗小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻不會出汗，覺得很奇怪。它去問老牛。老牛說：“汗嘛，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒汗。它去問小馬。小馬說：“汗嘛，在身上！”小花貓?zhí)蛱蛏砩?，沒汗。它又去問黃狗。黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看。小豬說：“我們的汗藏在腳掌里呢！”1、短文有O個小節(jié)。2、讀短文，根據(jù)容填空（寫序號）。身上鼻子上舌頭上腳掌里老牛的汗在（），小馬的汗在（）

17、，小豬的汗在（），黃狗的汗在（），小花貓的汗在（）o22、鳥島在我國湖的西部，有一個綠樹叢生的小島，那就是中外聞名的湖鳥島。每年五月下旬，一批一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。天冷了，一群群鳥兒帶著自己的兒女告別可愛的故鄉(xiāng)一一鳥島，飛向遙遠的南方。鳥島變得平靜下來。1、用“一一”劃出短文的第一小節(jié)。2、讀讀短文，選擇正確的序號填寫在（）里。四月下旬五月下旬各種各樣密密麻麻每年（）,一批又一批的候鳥從南方飛來。小島上鳥窩（）。3、讀讀短文，在正確的句子后面打（1）在我國湖的南部有一個舉世聞名的鳥島。（）（2）天

18、冷了，鳥島最冷清。（）（3）鳥島上的鳥蛋都是白色的，真有趣。（）23、天上的橋（qido）.頁腳天上有座（zub）彩橋，架在空中長又長。誰的手法這樣巧（qido）,紅橙（ch。ng）黃綠青藍（Idn）紫（zI）,就（jiU）像（xiang）寶石亮又閃。天上這座彩橋，轉(zhuǎn)（zhuan）眼忽（hii）然（ran）不見了，累（lei）我抬（tai）頭一陣（zh©n）找（zhGo）。L兒歌描（miGo）寫的彩橋就是（）（1）彩虹（2）彩云（3）彩帶（dai）2.根據(jù)兒歌容，判斷（panduan）句子的對錯，用“或"x”（1）這座彩橋架在空中。（）（2）彩橋的顏（yan）色又多又亮，美

19、麗極（ji）了。（）（3）彩橋就像天上的星星亮又閃。（）24、蘋果梨我的家鄉(xiāng)在，那里盛產(chǎn)（shngchdn）蘋果梨。只要你吃過那可愛的蘋果梨，一定不會忘記。你知道什么是蘋果梨嗎？它的形狀像梨，可它的果皮卻和蘋果一樣，像小妹妹紅紅的臉蛋，它的味道既有蘋果的甜，又有梨的清涼，這就是蘋果梨。如果你到我的家鄉(xiāng)來，可一定要嘗（chGng）一嘗?。?、短文有（）個小節(jié)，請標上小節(jié)號。2、下面有四個音節(jié)詞語，拼一拼，在短文中圈出來。jiaxiangkeaiwangjimeimei3、小作者的家鄉(xiāng)在（）,（）是那里的特產(chǎn)25、夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇

20、叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用“”劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。4、我喜歡石榴花是因為（）。.頁腳）等詞可以看出。5、石榴花很多，從（26、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你！“孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（）（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。27、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼

21、淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請標出來。2.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。27、秋天的顏色秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了?！备吡豢旎畹卣f：“紅色的秋天來了。”葡萄認真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的。“栗子搖著頭說：“秋天是咖啡色的?！鼻锕媚镄χf：“你們說的都對，秋天是彩色的?！?、畫出描寫顏色的詞語，并把它們寫來。2、連一連。3、寫出四個描寫秋天的詞語。稻子認真地說:高粱搖著頭說2葡萄快活地說栗子高興

22、地說28、王羲之有一次，王羲之外出散步，看見路邊有一個老婆婆在賣扇子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，競爭著要買扇子。不一會兒,所有的扇子就賣光了。1、老婆婆在路邊（）。2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的？王羲之在（）上寫了些字，再叫老婆婆拿到（）上去賣。3、后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（在對的序號前打“J”）因為：（）A扇子很便宜。（）B扇子很漂亮。（）C人們喜歡王羲之的字。4、寫出文中帶點詞語的近義詞。十分一（）拿一（）爭著一（）光一（

23、）29、畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（3、用“一一”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）30、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次

24、。（1）這段有句話。（2）表示數(shù)量的詞有、表示顏色的詞有、。（3）用畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。31、喜鵲喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑彀。　毕铲o感慨地說。1 .短文

25、有個自然段。2 .照樣子寫詞語：整整齊齊、（）、（）3 .喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：-后來喜鵲看到大雁，它想。32、小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1 .短文有小節(jié)，第一節(jié)有句話，講小明,媽媽帶他去,第二節(jié)講小明生病的原因是O2 .小明是好孩子嗎？為什么？.頁腳33、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春

26、姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”1 .短文共有自然段。春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？2 .請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找?guī)椭禾旃媚? .請你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘34、醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1 .本文有小節(jié)2 .填上動詞。（動詞的意思是：表示動作的詞語。）（）舌頭（）走了（）蟲