大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、 走在春天的人生我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書 班級：姓名：學(xué)號： 目錄一、 客觀認(rèn)識自我，把握優(yōu)勢劣勢 價值觀的自我認(rèn)知3 興趣的自我認(rèn)知4 能力的自我認(rèn)知5 人格特質(zhì)的自我認(rèn)知.62、 認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化 學(xué)校環(huán)境分析.8 職業(yè)與社會環(huán)境分析.8 企業(yè)環(huán)境分析.9三、選擇職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)決策分析10 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)目標(biāo)地域分析10 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定.114、 制定行動計劃，實(shí)現(xiàn)策略 中期規(guī)劃.12 長期規(guī)劃.12 5、 評估調(diào)整.13 我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書 李開復(fù)先生曾說：“大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段，從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個正確的規(guī)劃。” 我想

2、我們不僅要對大學(xué)四年做一個規(guī)劃，對未來的人生也應(yīng)該有一個大致的規(guī)劃，明確目標(biāo)，制定規(guī)劃，方可胸有成足， 我把職業(yè)生涯規(guī)劃比作船長手里的航海圖。作為船長，要清楚你的船怎樣行使才能安全的到岸。首要清楚岸在哪里；要怎樣到達(dá)，走哪個路線；海面上風(fēng)雨來臨時要怎樣面對；對于船本身的問題，它是否牢固，能否經(jīng)得住風(fēng)雨，需要及時地調(diào)整路線和修復(fù)船體等等，都是我們自身要考慮的問題。職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓人找到海上航行的燈塔和彼岸，策劃安全到港的路線，和加強(qiáng)自己船只的堅固性來抗擊海上的狂風(fēng)驟雨。 “一年之計在于春”，大學(xué)是人生道路的春天，生命的目標(biāo)在這個階段形成。求知、探索，實(shí)踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人

3、生路，每個人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返 走在春天的道路上，對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計劃，理想終究會實(shí)現(xiàn)！ 一、客觀認(rèn)識自我，把握優(yōu)勢劣勢 有一句話說“人最不認(rèn)識的是自己”，但我卻不這么認(rèn)為，每個人對自己的性格和興趣愛好是比較清楚的，而別人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事實(shí)，注重別人的看法而不注重自己的看法。在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我逐漸地認(rèn)識了自己1、 價值觀的自我認(rèn)知我最突出的職業(yè)價值觀是崇尚獨(dú)立、贊譽(yù)賞識。崇尚獨(dú)立:我是一個期望在工作中能夠獨(dú)

4、立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。把“崇尚獨(dú)立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度；工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策；贊譽(yù)賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。把“贊譽(yù)賞識”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：自己所付出的努力與才智能

5、夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；有較充分的職位或地位提升空間與機(jī)會；渴望通過努力獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；擁有比較高的社會地位；你渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；逐漸能有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，并指導(dǎo)大家共同努力。下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認(rèn)識自己和職業(yè)有很大的幫助。工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主

6、決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。2、 興趣的自我認(rèn)知通過career的測評，我對自己的職業(yè)興趣有了初步的了解，下圖顯示了我在六種職業(yè)興趣上的分布狀況：我最強(qiáng)的興趣為企業(yè)型和藝術(shù)型。根據(jù)我最強(qiáng)的興趣

7、，可見我的特點(diǎn)是：對經(jīng)營活動很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報。我在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情，樂于助人，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責(zé)任感，這些正是你受人尊重和歡迎的原因。使我如魚得水的環(huán)境：人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予

8、個人努力成就的機(jī)會。我樂衷的活動或課程：團(tuán)體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。 我可能喜歡的職業(yè)有：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理，企業(yè)教練，管理咨詢顧問 、管理、市場和銷售類的職業(yè)興趣愛好具體行動優(yōu)勢體育（足球、籃球、羽毛球、乒乓球）高中時參加校運(yùn)動會，獲男子100米短跑冠軍；大一加入乒乓球俱樂部；大一參加系運(yùn)動會、院運(yùn)動會，院足球賽；大三參加計算機(jī)系運(yùn)動會、學(xué)院足球賽；等等在體育活動中，提高團(tuán)體合作精神，得到強(qiáng)健的體魄，為學(xué)習(xí)、工作提供良好的身體素質(zhì)，并從中認(rèn)識朋友，擴(kuò)大交際圈計算機(jī)初中開始接觸電腦，自學(xué)了計算機(jī)基礎(chǔ)知識；高三選擇物理為主修學(xué)科，以大學(xué)報考計算機(jī)專業(yè)為目的；對計算機(jī)的濃厚興趣使我選擇了計算機(jī)專業(yè)，

9、在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中起了促進(jìn)作用策劃組織加入學(xué)生會，策劃大型活動的流程，組織各項流程的工作；當(dāng)班長期間，組織了幾次晚會統(tǒng)籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源設(shè)計學(xué)生會工作期間，在布置活動場地時，提出自己的想法，設(shè)計出獨(dú)特的舞臺；設(shè)計宿舍美化方案，營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；對各種平面設(shè)計很感興趣提高創(chuàng)新思想3、 能力的自我認(rèn)知能力優(yōu)勢能力基礎(chǔ)交際懂得如果與別人溝通，清楚表達(dá)自己的意思，讓別人愿意接受自己，人際關(guān)系好，有困難時別人愿意幫助自己讀書期間，廣泛參加活動，使自己的交際能力得到優(yōu)化策劃統(tǒng)籌、策劃集體活動，分工明確，做到事半功倍，合理利用資源擔(dān)任學(xué)生會期間，和主席團(tuán)成員共同策劃了

10、迎新生晚會、計算機(jī)系運(yùn)動會、英語演講比賽等活動創(chuàng)新思維活躍，不受傳統(tǒng)觀念影響，經(jīng)常有意想不到的收獲自小形成的思想，對一切新鮮的事物很好奇，能夠發(fā)揮想象力推理對事情的發(fā)展能預(yù)先判斷，并預(yù)先做好防范措施，使事情順利完成本人所學(xué)專業(yè)時常做程序設(shè)計，對程序性和推理性問題比較熟悉，所學(xué)課程也有很多有推導(dǎo)、推理性質(zhì)書面表達(dá)在文書、協(xié)作方面比較得心應(yīng)手，文字表達(dá)清楚，讓人一目了然高中時期參加了多項作文競賽，并在02年揭陽市“迎新年”作文比賽中獲惠來一中賽區(qū)一等獎4、人格特質(zhì)的自我認(rèn)知通過測評，我了解了我的職業(yè)性格，我的性格特征可由下圖反映：綜合在四個維度上的傾向，總體來說，我的類型是：哲學(xué)家型生活在自己的理

11、想世界我的特點(diǎn): 比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。 外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解你價值的人。 個性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。 一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，做起來可能有些困難。生活中的你： 信奉“理想至上”

12、 穿衣風(fēng)格：你喜歡塑造個性的形象，穿衣服很特別，喜歡混搭，甚至有點(diǎn)詭異，你這么穿戴只是為了讓自己覺得高興。 喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。但只有少數(shù)幾個深交的朋友，喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，對陌生人就顯得冷淡而疏遠(yuǎn)。 有自己獨(dú)特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。 優(yōu)勢: 能夠獨(dú)當(dāng)一面，忠于職守，一對一的工作是你最青睞的方式 考慮問題細(xì)致周到，而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而你游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 天生的好奇與技巧使你很擅長收集信息，能看到事情發(fā)展的趨

13、勢，看到外表背后的涵義 有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。 崗位特質(zhì): 需要在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作 工作能夠符合你的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖掘他人的潛力 需要在一個沒有太多限制、靈活的機(jī)構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時間 工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機(jī)會接觸到你尊敬的人 需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力 工作時間上要留給你足夠的時間來深化你的想法，并為實(shí)現(xiàn)它們而堅定地工作。不足和改進(jìn)： 過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思

14、考和具體現(xiàn)實(shí)，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。因此，你要留意傾注精力去關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現(xiàn)實(shí)資源和邏輯推理，增強(qiáng)做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進(jìn)工作的韌性。 比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，當(dāng)意識到自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時，你就容易灰心喪氣。要避免感情用事，恰當(dāng)?shù)乩斫鈮粝牒同F(xiàn)實(shí)的關(guān)系，嘗試新方法時考慮方法的現(xiàn)實(shí)性和可行性，避免過于理想化。 總是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致你對批評相當(dāng)敏感。壓力很大的時候，你可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。你需要正視

15、矛盾和沖突，學(xué)著說“不”，提升自己的抗壓性。 在預(yù)計時間進(jìn)程時你可能會想當(dāng)然。你不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。但是如果一旦事情沒有順利推進(jìn)，你就會很沮喪。你的問題出在處理及完成重要細(xì)節(jié)問題上缺乏紀(jì)律或原則性，你要注重維護(hù)根本原則并努力從客觀的角度去評價事件，做到公正。 討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事，很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境下生存。你是天生的理想主義者，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心，你可以堅守自己的價值觀，但也要認(rèn)識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡。 性格及業(yè)價值觀優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自信在各個方面都比別人有優(yōu)勢有時由于過分自信而顯得自大；在沒把握的情況

16、下還是自信但最后卻沒辦法達(dá)到預(yù)想要求穩(wěn)重做事踏實(shí)，不會過于輕浮由于比較穩(wěn)重而顯得保守，無法發(fā)揮出自己的潛能情緒化比較考慮別人的感受，樂于幫助別人受身邊環(huán)境影響比較明顯隨和別人容易接受自己做事考慮不夠全面，不計較個人得失，顯得比較隨便責(zé)任感做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)質(zhì)量高要求過高，很多時候讓自己不知足完美主義獨(dú)立自主凡事能夠獨(dú)立思考，擁有獨(dú)立完成工作的能力不懂利用身邊的關(guān)系，很多事情都太過于自主，走了很多彎路二、認(rèn)清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化只有把自身因素和社會條件做最大程度的契合，才能在現(xiàn)實(shí)中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。 1、學(xué)校環(huán)境分析內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包

17、頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色。以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性的本科院校，還在向發(fā)展成為成熟的綜合性大學(xué)這一目標(biāo)而努力，所以競爭力相對較強(qiáng)。我所就讀的專業(yè)是實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)，就業(yè)前景較好。同時學(xué)校嚴(yán)格的管理制度，培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神，可以更好的適應(yīng)環(huán)境。2、 職業(yè)與社會環(huán)境分析 建筑環(huán)境與設(shè)備工程供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)是未來需求旺盛的專業(yè)之一。市場需求排在前二十位的熱門職業(yè)，空調(diào)制冷人員排在第12位。建筑研究報告指出：制冷空調(diào)在許多

18、國家都是就業(yè)熱門崗位。例如，澳大利亞制冷空調(diào)技師面臨全國性的人才短缺， 在就業(yè)前景中屬于最優(yōu)級別。這幾年一直列為緊缺移民職業(yè)范圍，年齡較大或者剛工作沒有工作經(jīng)驗加分的制冷空調(diào)技師都可移民到澳大利亞。下面來看看建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)前景。 2012年建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)排名 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)前景 就業(yè)去向主要是在各企、事業(yè)單位的工程或動力部門工作。可在設(shè)計院、建筑環(huán)境設(shè)備工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城鎮(zhèn)物業(yè)管理公司、燃?xì)夤尽⒄某擎?zhèn)規(guī)劃部門從事工程設(shè)計、智能化管理、設(shè)備開發(fā)與代理。也可在相關(guān)的科研、教學(xué)等單位從事研究和教學(xué)工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分配比例如下:外資企業(yè):38%

19、國有企業(yè):27%私營企業(yè):15%事業(yè)單位:11%政府機(jī)關(guān):8%自由職業(yè):1%我國大部分地區(qū)冬冷夏熱，空調(diào)需求量大。因此，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)市場廣闊。目前,本專業(yè)主要的就業(yè)方向為: 設(shè)計: 建筑設(shè)計單位、制冷空調(diào)設(shè)備工程公司暖通空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、 建筑給排 水工程設(shè)計;制冷空調(diào)設(shè)備制造企業(yè)的設(shè)備設(shè)計等。 造價預(yù)算: 暖通空調(diào)、建筑給排水工程預(yù)決算和安裝工程招投標(biāo)。 施工組織管理: 建筑安裝工程公司(包括建筑消防工程公司)暖通空調(diào)、建筑給排水及建筑 電氣工程施工組織管理. 工程監(jiān)理: 質(zhì)量檢查部門(質(zhì)量監(jiān)督局、檢測站)的設(shè)備安裝質(zhì)檢工作，安裝工程監(jiān)理公司監(jiān)理工作;運(yùn)行管理: 對：1 高級商廈、

20、賓館飯店、辦公大樓、機(jī)場大廳、郵政大樓、醫(yī)院治療室等民用建筑;2 醫(yī)藥廠、卷煙廠、紡織廠、飛機(jī)汽車船舶制造廠、冷凍廠等工業(yè)建筑;3 物業(yè)管理公司的建筑設(shè)備進(jìn)行運(yùn)行管理;銷售與管理: 制冷空調(diào)設(shè)備工程公司的產(chǎn)品(中央空調(diào)和小型中央空調(diào)設(shè)備)銷售及管理。本專業(yè)未來可取得的職業(yè)資格包括:注冊公用設(shè)備工程師(全國勘察設(shè)計注冊暖通空調(diào)工程師)和注冊監(jiān)理工程師近年來，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)存在以下幾個問題： 1.大學(xué)生就業(yè)呈下降趨勢。 2.大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。 3.大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。 4.公務(wù)員招考政策發(fā)生改變。3、企業(yè)環(huán)境分析 （1）企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的分析，一

21、般包括以下幾點(diǎn)：一是組織特色；二是經(jīng)營戰(zhàn)略。三是人力評估，四是人力資源管理 （2）企業(yè)外部環(huán)境 對企業(yè)外部環(huán)境的分析，主要是對企業(yè)所面對的市場狀況，在本行業(yè)中的地位和發(fā)展趨勢以及所從事行業(yè)的發(fā)展及前景進(jìn)行分析預(yù)測3、 選擇職業(yè)路線，設(shè)定職業(yè)目標(biāo) 人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段，只有在不同階段完成了各自任務(wù)，個人才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。其中工作階段是生命中黃金時期，是發(fā)展提升的最好階段。選擇路線把握四條原則：擇己所愛，擇己所能，擇世所需，并在保證了前三個原則的基礎(chǔ)上，追求就業(yè)收益最大化擇己所利。1、職業(yè)決策分析-建環(huán) （1）業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)土建類德、智、體全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展需要的高級工

22、程技術(shù)人才。畢業(yè)生能夠從事工業(yè)與民用建筑室內(nèi)環(huán)境及暖通空調(diào)、建筑給排水、燃?xì)夤?yīng)等公共設(shè)施系統(tǒng)，建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試運(yùn)行管理，以及建筑自動化方案的制定，并具有初步的應(yīng)用研究與開發(fā)能力。能在設(shè)計、研究、安裝、物業(yè)管理以及工業(yè)企業(yè)等單位從事技術(shù)與管理工作。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的計算機(jī)程序設(shè)計及應(yīng)用能力，能進(jìn)行建筑環(huán)境與設(shè)備工程的有關(guān)設(shè)計。具有從事技術(shù)管理、生產(chǎn)管理和質(zhì)量管理的初步能力；具有解決工程建造管理過程經(jīng)濟(jì)總結(jié)的初步能力和對工程進(jìn)行監(jiān)理的初步能力。能從事本專業(yè)的工程設(shè)計、技術(shù)研究、運(yùn)行管理及教學(xué)等方面的工作。畢

23、業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)知識，主要包括：傳熱學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)、工程力學(xué)、計算機(jī)、電工與電子、機(jī)械和建筑環(huán)境。2、較系統(tǒng)的掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程專業(yè)的基本理論知識，并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。3、具有一定的對室內(nèi)外環(huán)境、設(shè)備及系統(tǒng)的測試、調(diào)試及運(yùn)行管理能力。4、掌握室內(nèi)外環(huán)境、設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計方法。5、具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。6、具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力、協(xié)作精神和自學(xué)能力。7、掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎(chǔ)，能夠順利地閱讀本專業(yè)外文書刊。2、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)目標(biāo)地域分析人們對生產(chǎn)、生

24、活環(huán)境方面的要求不斷提高,帶來了對建筑設(shè)備需求的增加和性能標(biāo)準(zhǔn)的提高,必然導(dǎo)致能源消耗總量的加大。同時這些新的需求也需要建筑環(huán)境品質(zhì)的改善和提高。在這一背景下,建筑節(jié)能、建筑環(huán)境質(zhì)量的控制與調(diào)節(jié)、保證建筑的可持續(xù)發(fā)展就成為本專業(yè)的重要任務(wù)和發(fā)展方向。1、專業(yè)服務(wù)內(nèi)容擴(kuò)大燃?xì)饪照{(diào)領(lǐng)域、暖通空調(diào)領(lǐng)域、建筑設(shè)施管理領(lǐng)域。2、跨行業(yè)服務(wù)特色更加突出建筑環(huán)境與設(shè)備工程涉及城市燃?xì)狻⑴?、空調(diào)及冷熱源和工程管理、信息技術(shù)等諸多學(xué)科,在大的歸屬上雖屬土木建筑類,但它涉及的專業(yè)領(lǐng)域廣泛,跨行業(yè)服務(wù)特色尤其突出,可以服務(wù)于建筑、冶金、石油天然氣、機(jī)械電子、醫(yī)藥化工、商業(yè)服務(wù)等行業(yè)或領(lǐng)域,是一個適應(yīng)性很強(qiáng)的專業(yè)。

25、3、高級應(yīng)用型管理人才需求量大現(xiàn)代建筑的興建,帶動了第三、第四產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更使現(xiàn)代建筑設(shè)備和信息技術(shù)進(jìn)入智能化大樓。建筑業(yè)需要有專業(yè)人員來管理室內(nèi)環(huán)境和安全、建筑設(shè)備的維護(hù)運(yùn)行、系統(tǒng)的改擴(kuò)建以及能源的有效利用。在運(yùn)行管理方面,需要懂得建筑能量管理、室內(nèi)空氣品質(zhì)管理和建筑設(shè)備運(yùn)營維護(hù)等專業(yè)知識的高級應(yīng)用型人才服務(wù)于物業(yè)設(shè)施管理領(lǐng)域。 4、服務(wù)領(lǐng)域的拓展對人才培養(yǎng)模式的新要求 在節(jié)能、環(huán)保意識不斷增強(qiáng)的今天,為建設(shè)資源節(jié)約型社會,實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo),社會對專業(yè)人才的要求越來越高,我們應(yīng)對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新,充分體現(xiàn)教育面向社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神。3、職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)

26、定英國著名的哲學(xué)家懷特海說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來，四面觀望?！敝挥姓酒饋?，向社會、歷史、未來、生活的各個方面放眼展望，才能把握住恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。志向是事業(yè)成功的基本前提。大學(xué)階段目標(biāo)的確立，實(shí)際上是人生目標(biāo)的確立。對于我個人而言，一個人生的目標(biāo)已經(jīng)早早形成，從中學(xué)階段開始，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，我不奢望擁有張朝陽超眾的才能，更不妄想擁有比爾蓋茨價值連城的身家，我只希望擁有一片自己的天空，能讓我展翅高飛的一個空間創(chuàng)立自己的IT公司，做一名成功的IT企業(yè)家。我深知，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)是一個非常艱難的過程，但不可否認(rèn)的是我現(xiàn)在正一步步走向這一人生目標(biāo)。在人生

27、的不同階段我都有不同的目標(biāo)，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。這些短期的目標(biāo)是我實(shí)現(xiàn)理想道路上的墊腳石。 人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段，只有在不同階段完成了各自任務(wù)，個人才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。其中工作階段是生命中黃金時期，是發(fā)展提升的最好階段。選擇路線把握四條原則：擇己所愛，擇己所能，擇世所需，并在保證了前三個原則的基礎(chǔ)上，追求就業(yè)收益最大化擇己所利。四、制定行動計劃，實(shí)現(xiàn)策略職業(yè)生涯中長期規(guī)劃（一）中期規(guī)劃、大學(xué)階段規(guī)劃年級致力方向目的具體目標(biāo)大一學(xué)生活動（不影響學(xué)習(xí)的情況下）提高交際能力，學(xué)會怎么和別人相處，適應(yīng)新環(huán)境，從中學(xué)的被動式學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動式學(xué)

28、習(xí)轉(zhuǎn)移進(jìn)入班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)交流，獲得獎學(xué)金大二基礎(chǔ)課程和活動相結(jié)合為主，兼職實(shí)踐為輔為大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)活動之間在班委和學(xué)生會里尋求更多機(jī)會提高自己各方面能力大三專業(yè)知識學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識水平，為畢業(yè)后工作提供資本參加各項專業(yè)競賽，例如：ACM，軟件設(shè)計比賽等，增加自我價值大四實(shí)踐經(jīng)驗積累能給我提供更多的工作機(jī)會在實(shí)習(xí)過程中體驗社會，并通過至少兩項計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證和高級程序員認(rèn)證、全國大學(xué)英語六級考試 （二）長期階段階段目標(biāo)行動畢業(yè)后3-5年基層工作，可以獨(dú)立完成質(zhì)檢任務(wù)。通過職場的適應(yīng)，成為一名合格的職業(yè)人后，開始自己真正的職業(yè)之路。1. 和老員工一起工作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。2.

29、熟練地掌握檢測流程，熟悉檢測過程中的各個環(huán)節(jié)。3. 熟練的掌握檢測設(shè)備、分析儀器和色譜儀器的使用。4. 學(xué)習(xí)使用世界上一流的設(shè)備，同國際接軌。畢業(yè)后5-10年成為一名中層管理者。1. 積極的和上級溝通與交流，認(rèn)真的學(xué)習(xí)如何管理工廠。2. 及時和下級交流，了解下級的生產(chǎn)、生活動態(tài)。3. 初步學(xué)習(xí)工廠運(yùn)作原理。畢業(yè)后10-15年成為一名高層管理者。1. 全面了解企業(yè)的運(yùn)作原理。2. 運(yùn)用自己的知識管理好企業(yè),過完自己的職業(yè)生涯.五、職業(yè)生涯規(guī)劃評估調(diào)整姓名：專業(yè)：建筑環(huán)境與設(shè)備工程學(xué)號：電話: 撰寫時間：2013年12月15日 職業(yè)規(guī)劃，是一個人內(nèi)心追求的目標(biāo)，是對自己能力和職業(yè)進(jìn)行配對的規(guī)劃。作

30、為一名在校大學(xué)生，通過在社會的實(shí)踐結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識，在提升綜合素質(zhì)的同時，對自己是一次透視。參加了職業(yè)規(guī)劃的四項人才測評，有了一個比較客觀公正的評價，但是在計劃的時候難免“理想化”，對自我的能力有估計不足的地方。但是，我會保持勇敢，主動，和積極進(jìn)取的精神。不斷的對規(guī)劃進(jìn)行評估和回饋，讓規(guī)劃隨著成長變化而與目標(biāo)日趨吻合及完善。去年制定的計劃如下：大一是了解專業(yè)、熟悉環(huán)境、明確目標(biāo)、適應(yīng)大學(xué)生活的過程。大二就是學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識打好基礎(chǔ)同時把畢業(yè)的兩個最基本的要求完成計算機(jī)二級證書、英語四級。大一的目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)，大二計算機(jī)二級證書放棄，英語四級證書還在努力中，到目前為止獲學(xué)院一等

31、獎學(xué)金一次，單科獎學(xué)金二次，被評為內(nèi)蒙古科技大學(xué)能環(huán)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員。在實(shí)現(xiàn)的同時目標(biāo)有了一定的變動，計劃中新增了以下幾點(diǎn)1、交際能力 一位哲人說過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大?！?。人們學(xué)習(xí)知識、進(jìn)入社會、了解自我、獲得愛情等，都是在人際交往中發(fā)生的，沒有良好的人際交往能力，既無法取得成功，也不會得到生活的幸福和身心的健康。為了鍛煉我的交際能力，做了以下的努力。參加了院數(shù)學(xué)建模協(xié)會會長的競選，并有幸成為了這一屆的會長。曾記得高中時我還是一個站在講臺上說話特別靦腆的男生，現(xiàn)在的我已經(jīng)完成了蛻變，站在講臺上講話臉不紅心不跳。不僅如此，課外積極的打工，充實(shí)一下自己的社會經(jīng)驗。

32、寒暑假在北京建工集團(tuán)做保安。在學(xué)校期間，和同學(xué)一塊去家樂園做臨時促銷員，并擔(dān)任了小組長。大二下學(xué)期成功代領(lǐng)十名同學(xué)完成了聯(lián)通的校園促銷活動，目前在一童車店做售貨員。2、思辨能力 禮記.中庸有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！睆闹形覀兛梢灾浪急媸撬伎急嫖龅囊馑迹^思考指的是分析、推理、判斷等思維活動；所謂辨析指的是對事物的情況、類別、事理等的辨別分析。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，具備思辨的能力是頗為重要的。一個具有思辨能力的大學(xué)生，必然有著明確的目標(biāo)和計劃，而不是得過且過；一個具有思辨能力的大學(xué)生，對社會生活學(xué)習(xí)中的是非對錯能進(jìn)行獨(dú)立思考和辯證分析，而不是人云亦云；一個具有思辨能力的大學(xué)生，在實(shí)踐活動中具有靈活的變通性，而不是只會紙上談兵。當(dāng)我站在大二的今天，突然發(fā)覺，二年就