三年級語文下冊 美麗的南沙群島3教案 蘇教版 教案

1、美麗的南沙群島【教學目標】知識和能力：1學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫；理解由生字組成的詞語。2默讀課文，聯(lián)系上下文理解星羅棋布，合壁等詞語。過程和方法目標：能正確順利，有感情地朗讀課文，背誦課文。情感態(tài)度和價值觀：通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的風光和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)學生熱愛祖國海疆的思想感情?！局攸c難點】重點：語言優(yōu)美，如“星羅棋布“碧波浩渺等，注重對學生語言的積累。難點：初步理解課文“總分的構(gòu)段方式，學習這一寫作方式?！窘虒W準備】教學課件 多媒體【教學課時】兩課時?！窘虒W過程】第一課時一、激情導入1欣賞課件畫面。2配樂講解：寬廣無限的大海真美啊，浪花飛濺，蔚為壯觀。一派煙

2、波蕩蕩接天河，巨浪悠悠通地脈的迷人景象。這就是祖國的南大門，美麗富饒的南沙群島。3指導讀題：美麗的/南沙群島。二、初讀課文1學生自由朗讀課文，畫出生字，讀準字音。2指名分自然段朗讀課文。3結(jié)合學生朗讀糾正字音。三、感知全文內(nèi)容1引導學生邊讀邊看圖思考：2在課文中畫出有關語句，齊讀這三個句子。3教師小結(jié)：同學們讀書很認真，不僅讀準字音，讀通句子，而且知道了課文的主要內(nèi)容。四、指導生字。1穩(wěn)固生字。1認讀生字新詞及其所在的主要句子。浩瀚 海域 島嶼 遼闊繁衍 心曠神怡 星羅棋布 海龜2查字典，說說帶點字詞的意思。星羅棋布 心曠神怡 繁衍 碧波浩淼2指導書寫。重點指導礁和域兩個左右構(gòu)造的字。第二課時

3、一、檢查復習1上節(jié)課我們讀了這篇課文，你們知道了些什么？2這節(jié)課請同學們放慢腳步，邊讀邊想象，細細欣賞那藍色寶庫般迷人的海島。二、精讀感悟1傳說中的南沙群島是什么樣的？2指名讀第一自然段。1晶瑩的珍珠指什么一串串晶瑩的珍珠說明什么？島嶼多2南沙群島有多少島嶼？齊讀第二句，邊讀邊想象。3指導朗讀第一，二句。師小結(jié)。4早在兩千多年前，我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？5指名讀第三句，其他同學注意聽。6評議朗讀，結(jié)合朗讀理解浩瀚，生息繁衍等詞語的意思。3默讀第1自然段，答復課后第五題。師小結(jié)。4了解南沙群島的悠久歷史后，我發(fā)給你們每人一把金鑰匙，開動腦筋去翻開這座藍色寶庫。學生自學第2自然段。思考

4、：你用什么方法翻開寶庫？在寶庫里你發(fā)現(xiàn)了什么？組織討論自學方法和所學內(nèi)容。結(jié)合句子理解蘊藏和用之不竭的意思？為什么說南沙群島是一座寶庫？請你通過朗讀告訴我們。為什么說南沙群島是一座藍色寶庫？師生朗讀，體會總分寫法。小結(jié)：南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源，水產(chǎn)資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。5謳歌了南沙群島的富饒，你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎？自由朗讀第3自然段，把表示顏色的詞畫下來。b那金色的沙灘，黝黑的礁石，雪白的浪花，翠綠的海水任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風光圖。這些句子你們讀懂了嗎？試著畫下來。c指導學生邊讀邊想象邊創(chuàng)作繪畫。d評點學生作品，討論為什么這樣畫？用書上的詞語和句子說說。結(jié)合創(chuàng)作繪畫和課文理解清澈明亮，藍玉，五彩繽紛，心曠神怡，碧波浩淼，充滿魅力等詞語的意思。指名朗讀學生喜歡的詞句。e指導朗讀本段的兩個比喻句。用像的句式把這兩句練習說一說。f練習試背第3自然段。三、仿段練習1課文的第2，3自然段都是圍繞中心句，從不同角度寫出了南沙群島的富饒和美麗。2學習第2，3自然段的寫法，以公園真是鮮花的海洋或菜市場真是營養(yǎng)的寶庫為中心句寫幾句話。