漫畫(huà)類(lèi)試題解題方法指導(dǎo)教案

1、漫畫(huà)類(lèi)試題解題技巧教案  【教學(xué)目標(biāo)】漫畫(huà)類(lèi)試題是中考的?？碱}型，這類(lèi)試題形式新穎，設(shè)計(jì)精彩、內(nèi)容豐富、考核全面，但解題的正確率較低。主要向?qū)W生介紹漫畫(huà)類(lèi)試題的中考要求，題型特點(diǎn)及一般思絡(luò)和方法，并對(duì)學(xué)生加以考題訓(xùn)練，使學(xué)生了解漫畫(huà)類(lèi)試題的基本要求，按照一般思路和方法，在獲取材料信息的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力，提高學(xué)習(xí)效率。【教學(xué)重點(diǎn)】系統(tǒng)介紹漫畫(huà)類(lèi)試題的一般思路和方法【教學(xué)難點(diǎn)】解題思路中如何審題，正學(xué)生審題練習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教具】多媒體【教學(xué)過(guò)程】一、     

2、0;      導(dǎo)入同學(xué)們，漫畫(huà)類(lèi)試題是中考中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，但又是容易失分的題。針對(duì)這一問(wèn)題，今天，我們一起來(lái)共同探討一下漫畫(huà)題的解題思路和方法。首先，請(qǐng)看漫畫(huà)并回答問(wèn)題。（多媒體）（1）請(qǐng)給漫畫(huà)加上一個(gè)合適的題目。（2）漫畫(huà)主要說(shuō)明了什么？（6分）（3）從中你受到哪些啟發(fā)？（6分）答：（1）法不可違。（2）莫伸手，伸手必被抓。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為，都將受到法律的制裁。（3）認(rèn)清犯罪危害，加強(qiáng)自我防范，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。漫畫(huà)的特點(diǎn)：漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)，它常

3、用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，反映出鮮明的主題。漫畫(huà)題綜合考查考生的觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面我們來(lái)欣賞幾幅漫畫(huà)：二、            分析通過(guò)我們可以發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)類(lèi)試題的分類(lèi)， 按漫畫(huà)的性質(zhì)可以分為三類(lèi)：第一類(lèi)，諷刺或者揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象。第二類(lèi)，表?yè)P(yáng)或者贊揚(yáng)社會(huì)的某種現(xiàn)象，即被社會(huì)所肯定的行為。第三類(lèi)，是社會(huì)對(duì)它的存在抱有不同態(tài)度，即有利有弊型。那么如何解答漫畫(huà)類(lèi)試題？解答漫畫(huà)題，要做到以下三點(diǎn)：一是認(rèn)真看圖，這是解答好漫畫(huà)題的前提條件；二

4、是讀懂寓意（即審題），這是解答漫畫(huà)簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息，這是解答好漫畫(huà)題的基礎(chǔ)。展示四幅漫畫(huà)，讓學(xué)生分析漫畫(huà)表達(dá)的含義。讓學(xué)生自己總結(jié)抓住漫畫(huà)信息的方法。教師歸納：漫畫(huà)題解答的關(guān)鍵是審題。審題可以理解漫畫(huà)的寓意，通過(guò)所褒貶的社會(huì)現(xiàn)象悟出其中蘊(yùn)涵的道理，從而正確答題。那么怎樣審題呢？第一步，看漫畫(huà)的標(biāo)題。漫畫(huà)的標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，透過(guò)這個(gè)畫(huà)眼，可以洞察整幅漫畫(huà)的主題。漫畫(huà)的標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果?？绰?huà)的標(biāo)題是什么，再聯(lián)系畫(huà)面內(nèi)容，就能準(zhǔn)確地把握漫畫(huà)所反映的寓意。特別是對(duì)一幅漫畫(huà)可以表達(dá)多種意思的漫畫(huà)，更應(yīng)注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。 第二步，看漫畫(huà)的畫(huà)面。漫畫(huà)是

5、一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)。它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，反映出鮮明的主題，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面，是審題的重要環(huán)節(jié)。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面，注意畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)所提供的信息，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意。有的題目是漫畫(huà)組合，應(yīng)把幾個(gè)圖結(jié)合起來(lái)看，不能孤立地去看其中的某一幅漫畫(huà)，不然就對(duì)漫畫(huà)寓意理解不全面、不深刻。第三步，看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，常常配有語(yǔ)言文字。畫(huà)中的語(yǔ)言文字往往言簡(jiǎn)意賅、一字千金，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意很有幫助作用。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，要仔細(xì)品

6、味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。畫(huà)中的對(duì)話(huà)語(yǔ)言文字，要仔細(xì)琢磨，不能相當(dāng)然。 第四步，看漫畫(huà)的夸張之處?？鋸埵锹?huà)的重要手法。漫畫(huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人深省、引起觀看者共鳴的目的。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，還要注意分析漫畫(huà)的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫(huà)的弦外之意，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在?？傊?，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來(lái)思考，再去聯(lián)系課本知識(shí)，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意，為正確答題打好基礎(chǔ)。領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)寓意的具體方法有：對(duì)比法、求源法、聯(lián)想補(bǔ)充法、升華法、全面

7、分析法。從漫畫(huà)的標(biāo)題、漫畫(huà)的畫(huà)面、漫畫(huà)的語(yǔ)言文字及漫畫(huà)的夸張之處等去審題，除此之外通常還要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：首先通過(guò)觀察、分析畫(huà)面上的內(nèi)容，找出其反映問(wèn)題（或者叫找出中心論點(diǎn)）；其次圍繞中心論點(diǎn)，運(yùn)用思想政治課有關(guān)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)理；最后聯(lián)系實(shí)際談自己的認(rèn)識(shí)，要注意聯(lián)系初中生的實(shí)際，所談的觀點(diǎn)要符合初中生的身份。展示漫畫(huà)，作為練習(xí)教師講解：漫畫(huà)類(lèi)試題的解題第一步，擺出問(wèn)題，即要分析出漫畫(huà)反映了或者諷刺了、揭露了社會(huì)的什么社會(huì)現(xiàn)象。這一步是解答試題的關(guān)鍵，即是否找到出題人出題的意圖，考察了什么知識(shí)點(diǎn)。一般回答這一步可用這樣的話(huà)來(lái)說(shuō)明“這幅（組）漫畫(huà)反映了 社會(huì)現(xiàn)象”。第二步，分析問(wèn)題。在這一步中，要分析出

8、這種社會(huì)現(xiàn)象對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響，如何評(píng)價(jià)這種社會(huì)現(xiàn)象，這些影響包括對(duì)社會(huì)的有利影響或負(fù)面影響，要辯證的看問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)反映社會(huì)負(fù)面影響即辨析社會(huì)的丑惡現(xiàn)象時(shí)，只分析此類(lèi)現(xiàn)象的社會(huì)危害?；卮疬@一步要注意使你的觀點(diǎn)盡量回歸教材，要具體問(wèn)題具體分析。第三步，解決問(wèn)題，即“升華”的過(guò)程。漫畫(huà)是讓我們明辨是非曲直，目的是讓我們從社會(huì)現(xiàn)象中找到正確的思想、正確的做法從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的健康發(fā)展?；卮疬@一步可以結(jié)合漫畫(huà)中的行為人逐一說(shuō)出他們應(yīng)該怎么做，如國(guó)家或政府是否應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象的管理，應(yīng)該堅(jiān)持依法治國(guó)、依法行政；企事業(yè)單位是否應(yīng)該依法行事；學(xué)校、家庭應(yīng)該怎么做；第四步，往往要聯(lián)系當(dāng)事人本身，得出結(jié)論，正確做法、正確的觀點(diǎn)，如消費(fèi)者應(yīng)該如何