unit7第三課時

1、單元/章/課：Unit 7 第 3 課時 課題Unit7 Summer holiday plans 課型新授課教材分析Sound time部分呈現(xiàn)了字母組合oy在單詞中讀/i /。Culture time 介紹的是向?qū)W生介紹英語國家的主要景點(diǎn)，介紹其所在的地理位置以及基本情況。目標(biāo)表達(dá)1. 學(xué)生能初步閱讀并理解Cartoon time的內(nèi)容，學(xué)會表演，明白Cartoon time的幽默之處。2. 學(xué)生能在前兩課的基礎(chǔ)上會正確并熟練地運(yùn)用句型 Will + 主語+ verb.?Yes ,. WillNo,. wont.whatwhere how how long +will引導(dǎo)的一般疑問句。3.

2、 學(xué)生能了解并體會字母組合oy 在單詞中的發(fā)音4. 緊密聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生制定暑假出游計劃。學(xué)情分析學(xué)生有什么對oy字母組合的單詞學(xué)習(xí)學(xué)生缺什么文化意識重點(diǎn)1.能總結(jié)歸納oy的發(fā)音/i /2.了解英語國家的主要景點(diǎn)，介紹其所在的地理位置以及基本情況。難點(diǎn)where /what/when will you go for the holiday？Will you .? Yes,I will /No I wont方法手段情境創(chuàng)設(shè)法，聽說法教 學(xué) 過 程（包括：主要教學(xué)流程、重難點(diǎn)處理過程與方法、亮點(diǎn)/精彩片段）教師教什么、怎么教學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)Step 1 Greeting and lead-

3、in1. Greeting 2. revision:T: revise some sentences in storytime 。Will Mike go back to London for the summer holiday?Will he stay there for two weeks ?Will Yanglin go to Shanghai for the Summer holiday?Where will Mike go for summer holiday？He will go back to LondonHow long wil he stay there ?He will

4、stay there for a month .T:where will you go for your summer holiday？.Step 2 Culture time1. T:You will find Uluru in Australia. T: You will find the Grand Canyon in the US. T: You will find Buckingham palace in the UK. T:You will find Niagara falls in Canda.2. 呈現(xiàn)烏魯魯巨石（ Uluru in Australia.），美國大峽谷（ the

5、 Grand Canyon in the US） ，白金漢宮（Buckingham palace in the UK），尼亞加拉大瀑布（Niagara falls in Canda）圖片，向?qū)W生介紹英語國家的主要景點(diǎn)，介紹其所在的地理位置以及基本情況。Step 3 Cartoon time1. let Ss watch the pictures carefully，then，talk about these questions ：What does Bobby want to do ?Where will Bobby go ?How will Bobby go ?2. Watch the ca

6、rtoon and judge. Bobby likes travelling . Sam has some exciting plans . Sam wants to travel with Bobby around the world. Sam is happy to take a taxi to the UK .3.跟讀錄音，模仿語調(diào). 播放動畫錄音，要求學(xué)生跟讀并盡量模仿Sam和Bobby的語音和語調(diào)。T: What are their plans？?Sam Bobby First Next Then 4. Read and imitate.5. Act the cartoon tim

7、e.6. Show time: show your Group work and act it to the class.Step 4 Sound timeT: look at the little boy Playing with his toy He really is so happy He is so full of joy1. 跟讀錄音。2. 學(xué)生總結(jié)字母組合oy 的發(fā)音，i3. 嘗試說說其他含有字母組合oy 且發(fā)音為i的單詞。4. 鼓勵學(xué)生讀出其他沒有學(xué)過的含有字母組合oy且讀音為i的單詞： enjoy ，destroy ，coin， join,noise .5. Tick for

8、 yourselves: I know the sound of iStep 5 Homework1. Retell the cartoon time .2. Finish the corresponding exercise. 新知呈現(xiàn)了解烏魯魯巨石（ Uluru in Australia.），美國大峽谷（ the Grand Canyon in the US） ，白金漢宮（Buckingham palace in the UK），尼亞加拉大瀑布（Niagara falls in Canda）圖片，向?qū)W生介紹英語國家的主要景點(diǎn)，介紹其所在的地理位置以及基本情況。S1: I can say / /, / /,joyS2: I can say / /, / /,toy 學(xué)生歸納以前所學(xué)單詞中字母oy的發(fā)音/i /學(xué)生回憶類似的單詞。自主學(xué)習(xí) Listen and repeatEnjoy a rhyme Listen a