8141心臟(第2課時)（教師版）

1、江科大附中1213第一學(xué)期八年級生物教學(xué)案（教師版）8.14.1心臟(第2課時) 主備：王春 課型：新課 審核：生物組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)1.通過觀察實驗,識別心臟結(jié)構(gòu),說出心臟的結(jié)構(gòu)組成和特點(重點)2.概述心臟的生理特征,認同體育運動有利于心臟健康（難點）3.認同心率和脈搏是一致的。（二）能力目標(biāo)1.通過心臟模型的拆裝，鍛煉學(xué)生的動手能力。（三）情感目標(biāo) 1.認同生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點。【課前準備】 1.自制聽診器【課時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】活動一：我愛記要點（復(fù)習(xí)）中考考點復(fù)習(xí)：人體內(nèi)的血管有哪幾種？分別有什么結(jié)構(gòu)特點和功能？活動二：我能找要點（預(yù)習(xí)） 分枝圖引導(dǎo)預(yù)習(xí)，

2、完成學(xué)案P 自主學(xué)習(xí)血液循環(huán)系統(tǒng)血管 心臟 血液心率 外形 結(jié)構(gòu) 健康活動三：我來探要點（助學(xué)）助 學(xué) 內(nèi) 容教師個性處理 助學(xué)1新課導(dǎo)入心臟在血液循環(huán)流動過程中，相當(dāng)于汽車的發(fā)動機，為整個循環(huán)過程提供動力，同時也象抽水機的泵，保證了血液能夠從低處流向高處。它晝夜不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動。 助學(xué)2感受心率完成學(xué)案P 合作12.1播放課件，感受心臟跳動的聲音2.2用自制聽診器聽心臟的跳動。2.3測心率測一下自己的心率。比較心率和脈搏，它們是否一致。 助學(xué)3觀察哺乳動物的心臟3.1圖表引導(dǎo)觀察心臟的外形和結(jié)構(gòu)，并將上述觀察結(jié)果記錄在學(xué)案P 合作學(xué)習(xí)中。觀察步驟學(xué)法指導(dǎo)外 形辨認左

3、右心 壁捏一捏左右心室壁，比較厚薄。四 腔用玻棒試一試，左右上下是否相通與四腔相通的血 管根據(jù)PPT圖示辨認名稱，用玻棒試一試是否相通。瓣 膜根據(jù)PPT圖示辨認在心房和心室、心室和動脈血管之間有沒有一些特殊結(jié)構(gòu)。瓣膜在血液流動中有什么作用？血液流動根據(jù)課件動畫觀察，引導(dǎo)學(xué)生歸納。3.2組織學(xué)生拆裝心臟模型活動。3.3背口訣（和老師一起總結(jié)，比一比誰背得快）心臟的四個腔是“上下相通，左右不通”；四個腔的血管是“房連靜，室連動” ；血液成分是“左側(cè)鮮紅右暗紅”。 助學(xué)4概念圖式引導(dǎo)總結(jié)4.1通過板圖復(fù)習(xí)心臟結(jié)構(gòu)：4.2學(xué)生利用圖表總結(jié)：（中考主題五考點） 心壁：心肌組成 左心房 肺靜脈 四個腔 左心室 主動脈 和血管 右心房 上下腔靜脈心臟結(jié)構(gòu)右心室 肺動脈 瓣膜 房室瓣 防止血液倒流 動脈瓣 血流方向：靜脈 心房 心室 動脈 助學(xué)5心臟健康資料介紹：體育鍛煉對心臟的好處活動四：我會用要點（練習(xí)） 中考鏈接：1最簡單的判斷心臟左右的方法 （ ）A手捏心室壁 B把心臟切開 C手捏心房壁 D向心臟灌水2保證人體內(nèi)的血液能按一定方向循環(huán)流動的結(jié)構(gòu)是 ( )A心房 B心室 C靜脈 D瓣膜3如