個(gè)人述職報(bào)告

1、個(gè)人述職報(bào)告 關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 有關(guān)關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告集錦6篇 圍繞工作，找準(zhǔn)“職責(zé)” 述職一定圍繞自己的工作，找準(zhǔn)“職”的定位，依據(jù)職位，報(bào)告履行職責(zé)的狀況。 擺脫定式，凝聚“精神” 述職報(bào)告關(guān)鍵是要寫出報(bào)告的“神”來，語言要高度凝練，用詞需要精確，經(jīng)驗(yàn)需要有借鑒意義。 放低姿態(tài)，擺正“位子” 單位主要領(lǐng)導(dǎo)述職，不要突出自己，要放低姿態(tài)，突出活兒是大家干的，你主要是組織、協(xié)調(diào)、部署工作的，工作成果是大家干出來的，所以一定要把下屬的工作成果點(diǎn)出來。 少談成果，找出“缺點(diǎn)” 述職的時(shí)候談成果多，談成果多，而談問題談教訓(xùn)特別少，特殊是有些人不情愿談問題與教訓(xùn)，怕影響打分。其實(shí)，假如把問題找的精確，能

2、夠很好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在述職當(dāng)中會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的高度理解與信任，不是丟分而是得分。所以，在述職的時(shí)候，一定要高度概括、精確找出自己的缺點(diǎn)，提出如何吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這是一種實(shí)事求是的態(tài)度。 規(guī)劃將來，突出“重點(diǎn)” 將來工作更需要高度概括，而且不能面面俱到，挑出重點(diǎn)工作點(diǎn)出來即可。 述職用語，盡量“樸實(shí)” 述職報(bào)告突出一個(gè)實(shí)字，語言不能浮華，不要寫成演講稿性質(zhì)的文章。 篇幅簡短，力求“精干” 述職不要寫成流水帳，盡量掌握篇幅，假如口頭述職時(shí)超時(shí)，效果就一定不好。一定把自己的述職報(bào)告，掌握在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，越短越好。 述職報(bào)告范文： 轉(zhuǎn)瞬之間，來到省人民醫(yī)院已有一年了?；仡欉@一年，在主任及護(hù)士長的

3、領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的幫忙及同事的關(guān)心下，自己各方面 都有了很大的進(jìn)步。在那里我感謝心內(nèi)科這個(gè)群眾，在學(xué)習(xí)工作中 為我?guī)Ыo了展示自己的平臺(tái)，感謝護(hù)士長及各位老師，是你們給了 我信任和支持，使我有了更堅(jiān)決的信念把護(hù)理這項(xiàng)工作做好! 作為一名新世紀(jì)的護(hù)理人員:在工作中，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德， 遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無菌觀念及慎獨(dú)精神，專心 參與醫(yī)院及科室的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，同科室各位老師一齊努力 完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到慎言守密，持續(xù)良好的人際關(guān)系；在學(xué)習(xí)上，我深知自己不僅僅要有扎實(shí)的理論學(xué)問，還要有較強(qiáng)的臨床操 作技能，所以我要不斷學(xué)習(xí)，自我充電，注意把理論和臨床充分結(jié)合，以過硬的本事，

4、嫻熟的操作潛力贏得患者的信任和合作。 不管是基礎(chǔ)護(hù)理，還是各項(xiàng)專科操作技能，從生疏到熟識，從熟識到把握，我成長的每一步都蘊(yùn)含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項(xiàng)護(hù)理工作均能獨(dú)立完成，此外，護(hù)理部每月 進(jìn)行的新護(hù)士正規(guī)操作培訓(xùn)，不僅僅提高了我們的動(dòng)手潛力，還強(qiáng) 化了我們的各項(xiàng)操作技能，切實(shí)保證了護(hù)理工作的安全性；在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的 服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，專心進(jìn)取，想病人之所想， 急病人之所急，需病人之所需，透過自己的努力，獲得了家屬及病 員的全都好評，這是對我工作最大的確定。 我明白，自己要做的工作還有許多，要學(xué)習(xí)的東西也有

5、許多。我從來沒有任務(wù)自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們永久在路上，永久要前進(jìn)。 我以自己的工作為傲，我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素養(yǎng)，努力做好自己的本質(zhì)工作。 以上便是我簡短的個(gè)人述職報(bào)告，假如有什么珍貴意見期望大家能夠提出。 下面我介紹一下我這段時(shí)間內(nèi)的主要工作及培訓(xùn)狀況。作為一名石油工人，我深知培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)學(xué)問的最有 效手段，面對不斷更新的鉆井設(shè)備要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新 思維、新舉措來提高自己，所以在做好本職工作的同時(shí)積極參與公 司的培訓(xùn)工作，先后參與過頂驅(qū)設(shè)備保養(yǎng)培訓(xùn)、井控學(xué)習(xí)、液氣大 鉗及套管鉗廠家培訓(xùn)等，通過多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)， 道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等

6、方面有了比較明顯的提高，回到基層鉆井隊(duì) 我將將現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，更好的完成了鉆臺(tái)大班工作。 作為一名合格的鉆臺(tái)大班，不僅要自己技術(shù)過硬，還有培育新人，帶動(dòng)大家一塊學(xué)習(xí)，利用公司舉辦技能大賽和項(xiàng)目部的“學(xué)、練、賽”的機(jī)會(huì)，我在鉆井隊(duì)也負(fù)責(zé)為小班人員培訓(xùn)了10余次鉆臺(tái)設(shè)備 使用保養(yǎng)、井口工具正確操作、鉆井泵維護(hù)和修理等相關(guān)學(xué)問，向 他們講解我的經(jīng)驗(yàn)和鉆井設(shè)備的原理結(jié)構(gòu)，大大提高了崗位工人的 設(shè)備使用水平，也降低了設(shè)備修理次數(shù)，減輕了工作量，節(jié)省了鉆 井成本。鉆井隊(duì)的工作繁重而復(fù)雜，這樣的工作即需要科學(xué)的方法，也需要適合的工具，作為鉆臺(tái)大班，我知道一件稱手的工具，能極 大的削減勞動(dòng)量，提高工作效

7、率，作為井隊(duì)鉆臺(tái)大班，我盡可能的 設(shè)計(jì)、制作一些便利好用的工具來提高工作效率，針對料棚藥品數(shù) 量記錄混亂的狀況，我利用廢舊的鋼管、鐵板、活塞制作了一個(gè)指 針型噸數(shù)記錄牌，當(dāng)石粉等藥品削減后，可以調(diào)指針，使指針指向 目前的藥品數(shù)量，便利了泥漿藥品的記錄，并且不怕風(fēng)吹雨淋，方 便搬運(yùn);針對搬家時(shí)立式砂泵吊裝不便利的狀況，我利用電氣焊焊接 了一個(gè)立式砂泵吊裝架，保護(hù)了設(shè)備，也節(jié)約了勞動(dòng)量，得到了大 家的一直好評;頂驅(qū)鉆進(jìn)時(shí)井口是放開的，為防止井下落物，我利用 一塊略大于方瓦的廢舊鐵板，焊了一個(gè)帶有開門的井口蓋板，徹底 的預(yù)防了井下落物;這些年我利用自己豐富的鉆井經(jīng)驗(yàn)、焊接技術(shù)和 對設(shè)備的愛惜心情，修

8、舊利廢，利用井隊(duì)工具齊全、操作便利的有 利條件，修理、制作了大量工具，如導(dǎo)鏈、千斤頂、手工具、大鉗 等大小工具數(shù)十件。 井隊(duì)搬家用的各種尺寸繩套以前一直都是擺放在防滲布上，在使用時(shí)候，由于繩套疊壓，不簡單抽出來想要的繩套，下雨又簡單滲 進(jìn)雨水，腐蝕繩套，造成財(cái)產(chǎn)損失，針對這種狀況，我提出建議利 用游車架制作一個(gè)吊具倉，即保護(hù)了繩套，也簡單取放，大大的減 輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，保護(hù)了工具，節(jié)省了生產(chǎn)成本。這些年來，我對自 己的工作整體是滿足的，也得到了隊(duì)里上下的全都認(rèn)可，但是我深知，井隊(duì)的工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，無論是設(shè)備、安全、環(huán)保還 是工作方法、操作技能都能不斷的改進(jìn)，強(qiáng)化。 作為一名技師，我一直嚴(yán)

9、格要求自己，要凡事想在別人前頭，用科學(xué)的方法，先進(jìn)的技術(shù)，管理好鉆井設(shè)備，保證鉆井安全有序的 進(jìn)行，工人順順當(dāng)利、健健康康的工作。 我自19xx年參與工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹 執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育學(xué)生的創(chuàng) 新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成果。 一、教學(xué)手段及方法 我參與工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，漸漸摸索出 了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參

10、與的積極性，發(fā) 揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措 施和方法： 1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。 古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注意讀的方式和方法，那種“南郭 先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我 把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競 賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。詳細(xì)操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一 組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出 這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)

11、扣10分，然后把這組的最 后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。由于有這么一個(gè)強(qiáng) 有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱忱相當(dāng)高，他們大多能把別人 讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)專心。事實(shí)證明， 這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。 2、注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思索。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，假如教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為 了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了專心的預(yù)備， 把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的把握狀況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題 設(shè)計(jì)得比較合

12、理，學(xué)生接受起來就簡單多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參 與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)覺問題， 解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué) 生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都積 極地思索，小組爭論的氣氛也相當(dāng)熱情。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 語文課的工具性特點(diǎn)打算了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文學(xué)問，而是一種語文素養(yǎng)的全面 提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，

13、我不 斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地 開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安 典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游玩比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文 片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)好玩的課型的開展，不僅是對課堂 教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱 愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們 的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到 了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后連續(xù) 探索、努力的方向。 4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)

14、的效益。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所 以得到了學(xué)生們的熱情歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好， 我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸把握了這種新興的授課 方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。 例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的白雪歌送武判官歸京和毛澤東的沁園春.雪都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的 和詣的音韻，美麗的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染 著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增加對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的 作用。但廣州的學(xué)生根

15、本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到 過一點(diǎn)模糊的熟悉。假如此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使 學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品嘗，那么這堂課 就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力， 我從網(wǎng)上下載了很多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的 時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有 力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。 在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。對“活” 的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的轉(zhuǎn)變，有教學(xué)手法

16、上的更新， 因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以 我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取 得了一定的成果。 19xx年至20xx年，我連續(xù)四年擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)成果年年超出區(qū)平均分，20xx年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮 同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。 同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參與市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成果。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)問競賽三等獎(jiǎng)；xx年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)問競賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng)；20xx年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。 二、班主任工作方面 在堅(jiān)

17、持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參與工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)當(dāng)班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅，在接近升學(xué)考試的前一

18、個(gè)多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里打算讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款非常踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款，最終為她籌得了新學(xué)期必需的資金。我又把她的狀況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報(bào)社反映，最終得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄用到一間收費(fèi)相對較低的師范學(xué)校讀書，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。 2、細(xì)心、耐心、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工

19、作，這就需要足夠的耐心。在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和 他交流，學(xué)生是能夠接受的。 例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖，平常上課下課很愛淘氣搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去，就是嘴巴說個(gè)不停。第一次找 他談話，他就很直爽的告知我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。 這時(shí)，我知道要提高他的成果，首要的是解決他的思想問題，轉(zhuǎn)變 他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能轉(zhuǎn)變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠意所感動(dòng)，努力嘗試轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣。到 初三最終一個(gè)學(xué)期，他基本能做到和老師積極協(xié)作上好課了。在升 中考中，他還考上了一間較

20、好的技工學(xué)校。 3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 “嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛惜的同時(shí)，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后， 師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不 到學(xué)校的要求。針對這種狀況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則 分成八個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值 周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必需要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃 一周，相反，假如本周值周拿到衛(wèi)生流淌紅旗，則嘉獎(jiǎng)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流淌紅旗。通過我的言傳身教， 19

21、xx年到20xx年，五年時(shí)間，我所帶的班級德育考核合格率為100，多次獲得過?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號。 由于我工作的成果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的確定， 19xx年，我被評為“Z區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參與了9月10 日在Z區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還 時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年，我的年度考核被學(xué)校評為“優(yōu)秀”，還獲得了Z區(qū)的嘉獎(jiǎng)。 在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參與市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽。19xx年，我的論文詩詞教學(xué)中形象 思維的拓展獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行

22、知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的 工作才剛剛開頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定， 我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅順 利通過了衛(wèi)生部三甲復(fù)審工作，還先后獲得眼科、臨床護(hù)理等兩項(xiàng) 重點(diǎn)?？?。作為一名年輕的護(hù)士長，隨著時(shí)間的推移，在院領(lǐng)導(dǎo)和 護(hù)理部的指引及幫助下，我漸漸理解了護(hù)士長這個(gè)角色，懂得如何 團(tuán)結(jié)全都、人文化管理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下

23、： 一、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，保障護(hù)理安全 1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，根據(jù)護(hù)理部要求，重新 制定各班工作職責(zé)及流程，分工明細(xì)，各盡其職。 2、核心制度的落實(shí) （1）主班與治療班每天下午對病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對，小夜班與 兩頭班或大夜班核對臨時(shí)處理醫(yī)囑，每周護(hù)士長周一、周五核對醫(yī) 囑并檢查病歷的書寫問題，提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。 （2）治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標(biāo)簽及位置，在治療時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行三查 七對制度，定期提問核心制度，讓每位護(hù)士牢記于心，將理論運(yùn)用 到臨床工作中。（3）規(guī)范診療醫(yī)囑本、長期及臨時(shí)輸液卡格式，字 跡清楚，顏色全都。 （4）每天嚴(yán)格交接班，老年肯定臥床患者，定時(shí)翻身拍背，做

24、 好皮膚的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。 （5）做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交 接工作中，由于發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)，積極成功搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸 驟停的患者。 3、責(zé)任組長每天檢查病歷的書寫，對出現(xiàn)的問題，以便簽形式 留言，督促年輕護(hù)士不斷成長，護(hù)士長每周不定時(shí)檢查病歷，保障 病歷的精確性。 二、人文管理，協(xié)調(diào)科室順當(dāng)發(fā)展 1、病房管理是護(hù)士長的主要職責(zé)所在，只有從病房中才能發(fā)覺 問題，每天晨會(huì)主動(dòng)與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時(shí)巡察病房，與患者溝通交流，詢問患者心理感受。 2、身邊隨時(shí)攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問題記錄下來晨會(huì)反饋，每月科會(huì)集中反饋，保證每一位護(hù)士均能了

25、解科室發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使科室順當(dāng)發(fā)展。 3、每月護(hù)理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為 查房題目，科室全部人員均提前復(fù)習(xí)，由護(hù)士長隨機(jī)指定人員進(jìn)行 講授并提問，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自定題目，制作幻燈，全科講授，充實(shí)護(hù)士 長及科室護(hù)理人員理論學(xué)問，調(diào)動(dòng)大家積極性。 4、定期與其他科護(hù)士長交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高護(hù)理管 理能力。 5、在護(hù)理部及科主任的支持下，參與了衛(wèi)生部舉辦的萬名護(hù)理 管理人員培訓(xùn)班和骨科coa 高峰論壇會(huì)議，充實(shí)管理學(xué)問，提升管理能力，提高管理質(zhì)量。 6、做好一次性耗材的管理，杜絕鋪張，防止過期。 7、組織科室人員積極參與醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)，在今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中 獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)制度用制

26、度比賽中獲得三等獎(jiǎng)，全院授課比賽中 獲得二等獎(jiǎng)，科室均賜予了一定的嘉獎(jiǎng)，并鼓舞大家今后再接再厲，踴躍參與，發(fā)揮才能及光線。 三、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升護(hù)士綜合素養(yǎng) （1）護(hù)理操作及理論定期組織大家進(jìn)行?？撇僮骷袄碚摰膶W(xué)習(xí)，利用晨會(huì)定期抽查把握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我 科護(hù)士考試合格率100%。 （2）護(hù)理科研今年護(hù)理人員忙于工作，忽視了護(hù)理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，通過研究生期間學(xué)習(xí)的科研學(xué)問， 主動(dòng)向科室人員講解，凡是遇到有疑問的課題，大家主動(dòng)查閱參考 文獻(xiàn)，共同探討可行性，爭取在明年的工作中爭取發(fā)表23篇核心文章。 （3）彈性排班每周排班前依據(jù)病人的病情、手術(shù)日、不同時(shí)段

27、 的護(hù)理工作量及護(hù)士的能力和需求等5個(gè)因素實(shí)行彈性排班，滿意 大家需求，促進(jìn)科室和諧發(fā)展。 （4）連續(xù)教育俗話說活到老，學(xué)到老，醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)問，需要大家不斷連續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠提高自身綜合素養(yǎng)，年初給大家定 一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，年底考核，作為評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一，讓大家主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，并爭取為大家供應(yīng)更多的出去交流和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。 四、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)士及患者滿足度 1、專心落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，對臥床患者做好基礎(chǔ)護(hù)理，為 病人供應(yīng)舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)狀況。 2、改革原有工作模式，科室共有xx名護(hù)士，故實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理，即每位護(hù)士依據(jù)病房病人的數(shù)量分管23個(gè)病房，負(fù)責(zé)病房病

28、人的一切治療，為病人供應(yīng)連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。 3、為了把護(hù)士還給病人，使護(hù)士有更多的時(shí)間為病人服務(wù)，在 院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，實(shí)現(xiàn)了藥品、器械及物資的下收下送。 尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 我叫XX，從汽配四廠調(diào)入化工三廠已有六年，領(lǐng)導(dǎo)和同事們無 論從生活上還是從工作上，都給了我無微不至的關(guān)心和幫助，現(xiàn)在 又給了我五年擔(dān)當(dāng)車間主任的機(jī)會(huì)，我從心眼里感謝大家對我的信 任和支持，借此機(jī)會(huì)，我給大家鞠躬了！ 我出生寒門，懂得如何清白做人，從長輩們那里得到了“一滴汗水一分收成”，“做個(gè)好人才能成就好事”的人生良訓(xùn)。大學(xué)畢業(yè)后，我把業(yè)余學(xué)習(xí)作為自己的業(yè)余生活，把不斷充電當(dāng)成進(jìn)步

29、的階梯。作為年輕人，我不想靠秀麗的衣衫來留住青春的腳步，因?yàn)槲?知道，只有充電才是我不老的容顏，只有把工作干得響當(dāng)當(dāng)，把車 間裝扮得更秀麗，才能擁有最有魅力的青春！ 下面，我將自己的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)簡要匯報(bào)： 一、狠抓生產(chǎn)組織，提高產(chǎn)品產(chǎn)量。 四車間主要職能是將合成車間生產(chǎn)的液態(tài)染料，濃縮脫水，噴霧干燥成粉狀或顆粒狀染料。我擔(dān)當(dāng)四車間主任以來，進(jìn)一步強(qiáng)化干 部員工的責(zé)任意識和效益意識，牢固樹立“抓生產(chǎn)、保質(zhì)量、降成本、增效益”責(zé)任重于泰山的管理理念，嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，穩(wěn)步 提高產(chǎn)品產(chǎn)量。20xx年1月至5月份，共完成實(shí)物產(chǎn)品干燥產(chǎn)量噸，完成全年計(jì)劃產(chǎn)品產(chǎn)量的，與去年同期相比增長，產(chǎn)品質(zhì)量合

30、格率達(dá)99.8，完成濕標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品產(chǎn)量噸，占產(chǎn)品總產(chǎn)量的。 二、狠抓消耗管理，努力降低成本。 車間進(jìn)一步加強(qiáng)物耗、能耗跟蹤掌握與管理，厲行節(jié)省，杜絕鋪張。一是干燥系統(tǒng)濕法除塵器會(huì)產(chǎn)生一部分尾氣細(xì)粉汲取水，車間 將其濃廢水變廢為寶，回收濃縮干燥，每月可回收染料1噸左右， 每月削減污水排放量500立方米。二是回收利用蒸汽尾氣水，一部 分進(jìn)入循環(huán)水池，一部分進(jìn)入收集罐，利用尾氣水清洗調(diào)制鍋、噴 塔或作為保潔用清洗水。三是加強(qiáng)水、電、汽、油、物料管理，培 養(yǎng)職工養(yǎng)成節(jié)能降耗的良好習(xí)慣，嚴(yán)格掌握跑、冒、滴、漏。四是 加強(qiáng)廢舊物資管理，以舊換新，嚴(yán)格掌握修理費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)，20xx 年1月至5月份修理費(fèi)用掌握

31、在每噸產(chǎn)品18元以內(nèi)。 三、狠抓內(nèi)部管理，改造內(nèi)部環(huán)境。 1、依據(jù)車間濃縮、干燥系統(tǒng)特點(diǎn)，編制防火、防爆、防泄漏異 ?，F(xiàn)象處理方法，事故應(yīng)急處理預(yù)案，編印各崗位人員工作標(biāo)準(zhǔn)、 工藝、安全操作規(guī)程，設(shè)備使用維護(hù)保養(yǎng)學(xué)問，污染物處理方法， 獎(jiǎng)懲考核方法等相關(guān)內(nèi)容的干燥車間員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊，將手 冊發(fā)放到員工手中，動(dòng)員員工談體會(huì)，提意見，實(shí)行上下互動(dòng)。 2、依據(jù)車間內(nèi)部光線較暗，白天長時(shí)間點(diǎn)燈照明異?，F(xiàn)象，粉 刷內(nèi)墻，撤除屋面部分鋼瓦更換亮瓦，增加采光度。 3、進(jìn)一步改進(jìn)和完善濃縮、干燥系統(tǒng)，過熱蒸汽供熱系統(tǒng)，檢 修更換漏水散熱器，提高散熱器換熱效果，檢修保養(yǎng)濃縮器、鼓風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、減速機(jī)等設(shè)備。加

32、強(qiáng)物料系統(tǒng)設(shè)施除銹防腐，確保產(chǎn) 品質(zhì)量合格達(dá)標(biāo)。改進(jìn)濕法除塵器撲集系統(tǒng)，整改安裝噴淋裝置， 杜絕尾氣出口飛料，調(diào)整干燥系統(tǒng)，尋求最低消耗，最優(yōu)掌握法。 加強(qiáng)對粉塵、噪音等各種危害因素的治理，掌握和削減擔(dān)心全行為 的發(fā)生。 過去，雖然做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)要求還相差很遠(yuǎn)。今后還要從以下四個(gè)方面進(jìn)一步努力。一是虛心謹(jǐn)慎，虛心求教。向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問、業(yè)務(wù)學(xué)問， 提高自己的理論修養(yǎng)，使自己更加勝任本職工作。二是依據(jù)員工文 化素養(yǎng)偏低，平均年齡偏大，責(zé)任意識不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問題，組織員工 學(xué)習(xí)，培育員工良好行為習(xí)慣，杜絕員工違紀(jì)違規(guī)和工作失誤。三 是創(chuàng)新制度，創(chuàng)新思維，

33、多出新點(diǎn)子，多想好方法，集思廣益，做 好節(jié)能降耗最優(yōu)掌握法、濕標(biāo)準(zhǔn)化最優(yōu)掌握法、物料轉(zhuǎn)換干燥斷料 掌握法、濃縮脫水最優(yōu)掌握法、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)掌握法、班組績效考 核等，使車間工作日趨規(guī)范化、合理化。四是關(guān)注生產(chǎn)安全，重視 產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔自守，敬重和關(guān)愛下屬，視同事如“兄弟姐妹”，做好與各部門聯(lián)系和溝通，協(xié)同分析問題，研究改 進(jìn)措施和方法。 以上是我今后工作的設(shè)想，或許設(shè)想還不夠全面，或者說真正去執(zhí)行的時(shí)候，又會(huì)有許多難題，或許是自己能力不夠，或許是考慮 的不夠周全，但我會(huì)努力專心去做，爭取去做到最好。因?yàn)槲蚁嘈? -只有努力工作才能夠把工作做對，只有專心工作才能夠把工作做好！ 感謝大

34、家! 述職人：XX 20xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護(hù)士我深深地意識到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動(dòng)力。怎樣才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經(jīng)過一段時(shí)間的了解，本著關(guān)心，愛惜，敬重，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度，我認(rèn)真觀看科室的每一個(gè)成員，摸索她們的脾氣性格，把握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并依據(jù)門診輸液患者在中午十一點(diǎn)左右比較集中的特點(diǎn)，制定了互補(bǔ)性的排班，有條不紊地綻開了門診輸液中心的工作。 輸液中心是我們醫(yī)院的一個(gè)窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更親密。一句話，可以反映出一個(gè)人的修養(yǎng)；一個(gè)動(dòng)作，可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)；一件

35、小事，會(huì)把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴(yán)格要求自己，凡事從我做起，領(lǐng)先垂范，以身作則，從而帶動(dòng)全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，在制度上約束自己。 要加強(qiáng)管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和氣，語言文明，努力把工作做細(xì)，做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上細(xì)心，護(hù)理上細(xì)心，真正讓家屬放心，病人安心。 工作中，這種人性化服務(wù)不單是體現(xiàn)在科室內(nèi)部，它可以擴(kuò)展到方方面面，大到積極參與各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會(huì)遇到一些急診病人或者不知道該找那個(gè)科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動(dòng)問他們

36、有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個(gè)患者都是弱勢群體，在他苦痛需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，對他們或許就是整個(gè)春天。 小學(xué)音樂教師的個(gè)人述職報(bào)告 來到xxxx小學(xué)轉(zhuǎn)瞬間已快一年了，在這一年的時(shí)間里：本人能 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮 鉆研，努力不懈，認(rèn)專心真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān) 任了一年、六年兩個(gè)年級的音樂教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié)： 一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變和更新。 在新教材改革的浪潮里，xx學(xué)年是個(gè)特別的學(xué)年，一年級的

37、小 朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂 課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師 能夠較快、較好的熟識、把握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初，支配了全區(qū)音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請來專家講座、示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理 念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的 視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求：培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生供應(yīng)較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo) 學(xué)生樹立正確的審美抱負(fù)和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。 二、教

38、案的細(xì)心設(shè)計(jì)。 教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的， 突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出 的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興 趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠把握好淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔 的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。 三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。 在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量根據(jù)教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)從 實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不 同的班級上課時(shí)，我會(huì)依據(jù)此班的

39、學(xué)習(xí)程度，接受能力等詳細(xì)狀況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。 在教學(xué)手段上，我推行開心教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地 全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生 的情感，再依據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：幸福生活這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福；巧巧手 這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多熬煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力氣；而長鼻子、咯咯噠、汪汪與 咪咪等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的 社會(huì)主義事業(yè)接班人和

40、建設(shè)者！ 四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。 在xxxx學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開頭了正常的 訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練；而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員 的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平常的時(shí)間訓(xùn)練外，我 和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，最終在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到 了令人滿足的表現(xiàn)！ 以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有

41、 的力氣。 高三數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 這學(xué)期我?guī)目瓢?、理科班各一個(gè)。高三的學(xué)習(xí)是緊急的，回顧這一學(xué)期的工作，我主要從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作 如下匯報(bào)： 1、備課：依據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)專心 鉆研新課標(biāo)、教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)考綱，虛心向同年組老師 學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參與教研室組 織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽，專心記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。復(fù)習(xí)階段，我把 每一單元的學(xué)問框架、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學(xué)生有個(gè) 清楚的復(fù)習(xí)印象隨時(shí)能復(fù)習(xí)、瀏覽。 2、上課：上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上 課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)

42、，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教 學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性 思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡察時(shí)，留意對學(xué)困生進(jìn)行 面對面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 3、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)學(xué)問鞏固復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。 4、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，利用 好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué) 生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 5、愛就是了解。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，其次要敬重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展

43、特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真。信任學(xué)生要信任他 們的潛在能力，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才 會(huì)對教師產(chǎn)生依靠感。 6、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 7、教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校、Y市、省級的每次教研活動(dòng)，參與區(qū)組織的批改試卷，并且圓滿完成任務(wù)。 8、不同學(xué)生不同要求：高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體狀況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要依據(jù)各班實(shí)際狀況制定出詳細(xì)要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)分對待，這

44、樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增加他們的信念，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把學(xué)問點(diǎn)擴(kuò)綻開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們規(guī)律思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思索題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓全部的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。 我們數(shù)學(xué)組堅(jiān)持每周集體備課。有時(shí)探討課堂優(yōu)化教學(xué)，有時(shí)探討專題，群策群力，并主要做法。 1、每周一套滾動(dòng)試題。 2、每周至少小測一

45、次。 3、每月或每單元大測一次。 以上是我這學(xué)期的工作匯報(bào)，期望下學(xué)期會(huì)有更好的收獲。 物理試驗(yàn)員個(gè)人述職報(bào)告書 物理試驗(yàn)員個(gè)人述職報(bào)告書 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們： 你們好! 我今日很快樂能站在這里述職。眾所周知，中學(xué)物理試驗(yàn)室對于提高中學(xué)生的理論學(xué)問和實(shí)踐能力有重要作用。通過專心認(rèn)真的做 試驗(yàn)，學(xué)生可以使以學(xué)到理論學(xué)問得到很好的把握;同時(shí)也能開拓學(xué) 生的視野，提高他們分析與解決問題的實(shí)際能力。而一堂試驗(yàn)課能 的順當(dāng)完成，不僅需要試驗(yàn)老師良好的教學(xué)，而且還與試驗(yàn)員的密 切協(xié)作有重要關(guān)系。而作為物理試驗(yàn)員，其主要工作為協(xié)助物理實(shí) 驗(yàn)課老師圓滿完成物理試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。在我擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)室的物理試驗(yàn) 員以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持、各位同事的大力幫助以及本人的 努力工作，我非常順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约旱母黜?xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將近期工作情 況作個(gè)人述職報(bào)告如下。 1、思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度以及品德修養(yǎng) 在我教育教學(xué)期間，我熱愛黨的教育事業(yè)，將教書育人當(dāng)作己任，依據(jù)黨的十六大精神，盡可能地參與政治以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的 熟悉和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高，同時(shí)自覺遵守各項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī) 范和教師法等，對自己的工作專心負(fù)責(zé)，態(tài)度端正。 2、詳細(xì)工作和專業(yè)能力 (1)物理試驗(yàn)方面的工作 首先在上課之前為老師預(yù)備好演示和分組的試驗(yàn)器材，待試驗(yàn)完成以后，將儀器整理后放回原處。由于