2016最新小學(xué)德育工作總結(jié)

1、12016最新小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì) 劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng) 進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造 了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在 重要位置來(lái)抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校 德育工作的順利實(shí)施?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：一、主要做法和成績(jī)（一）政治思想教育認(rèn)真組織開展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一 次的政治學(xué)習(xí)制度， 組織全校教師學(xué)習(xí) 教師法、教育法、 義務(wù)教育法 、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，提高全校 教師的政治思

2、想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開展師德專項(xiàng)教育活 動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化“愛與責(zé)任”主題 教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明 禮儀等方面的教育。以愛國(guó)主義教育為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制 教育和禁毒教育等； 以道德教育為核心， 切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育；以 環(huán)保教育為2核心， 積極開展熱愛自然教育、 愛護(hù)動(dòng)物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作 用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開展 好品德與生活 、品

3、德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。（二）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育 班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范 。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理，重 視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到 “五 無(wú)”、“五有”要求， （即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌 面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有 秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步） ，進(jìn)一步 規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。加大貫徹小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范的力 度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)， 培養(yǎng)良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。 各年級(jí)、 各班要根據(jù)學(xué)生的情況， 分層次有針對(duì)

4、性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道 德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)小學(xué)德育綱要 、公 民道德建設(shè)實(shí)施綱要和國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展 的決定的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生 進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練 的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練 的3原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行 為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文 明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我 管理的意識(shí)及能力， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生 從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做” ，讓良好的行為 習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。（三）切實(shí)加強(qiáng)校

5、園文化建設(shè)1、 開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)， 使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、 責(zé)任感和使命感， 學(xué)校圖 書室面向全體師生開放。2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培 育民族精神教育的重點(diǎn)。3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式，開展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片；名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞；閱讀名人撰記，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏 陶；組織學(xué)生開展道德教

6、育讀書讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì) 學(xué)生進(jìn)行法制教育。4、深入開展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主 題班隊(duì)會(huì)活4動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文 明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開展每月一個(gè)大主題， 每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。5、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)愛國(guó)主義教育等。（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué) 生法制教育工作的若干意見 ，大力宣傳預(yù)防未成年犯罪 法和學(xué)生人身傷害事故處理辦法 。2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級(jí)安全工作做到天天講，認(rèn)真作好班級(jí)安全

7、日志的記載工作，切實(shí)作好學(xué) 生上下樓梯安全， 集隊(duì)安全等方面的管理教育。 嚴(yán)禁學(xué)生在 校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度，避免因管理不力而引 發(fā)的安全事故。4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周 歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)。5、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué) 設(shè)施，防患于未然。6、健康教育要通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開5展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué) 校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。9、 高度重視學(xué)校的安全教育工

8、作， 開展安全教育活動(dòng)，效果較好。（五）完善德育網(wǎng)絡(luò)體系1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意 識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓 進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。2、繼續(xù)做好了班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開 班主任工作會(huì)，通過培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的 工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真 性去感化人、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉 獻(xiàn)落到實(shí)處。3、加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、集會(huì)等宣 傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生

9、的積極性。4、加大檢查力度，改變以前值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，值 日學(xué)生各行其政的局面，讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，把每 天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，與班主任及班 級(jí)考核直接掛鉤。65、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系 制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，班主 任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作，填報(bào)班級(jí)社會(huì)資源庫(kù) 資料，利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家 庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管 理。6、重視法制教育，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)

10、員開展 法制專題講座。（六）重視師生的心理健康教育，制訂學(xué)校心理健康教 育計(jì)劃，開展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做 心理健康方面的培訓(xùn)。二、存在的問題和不足1、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面、深入，參加的積 極性也不夠高，活動(dòng)過后給學(xué)生留下的印象不夠深刻，育人 效果不夠明顯。 有些德育活動(dòng)開展還不夠及時(shí)、 程度不夠深2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)” 的認(rèn)識(shí)還不夠深刻， 班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、 組織不夠科學(xué)，隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好。3、部分任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的 教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配 合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個(gè)教育工作者7必須具備的育人素質(zhì)4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算1、 認(rèn)真學(xué)習(xí) 臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施 意見 、 臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則 ，以此為 指導(dǎo)，做好德育工作。健全德育工作考核制度， 將德育工作 全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職 員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好 德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校 內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧 地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡 特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)