2014一2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

1、20142014 一 20152015 學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文 第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 （一 ） 一、工作思路 本學(xué)期小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞 提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長 這 一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)， 以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指 導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高數(shù)學(xué)教 學(xué)質(zhì)量。二、主要工作 （一）、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程實(shí)施意識。1.1. 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行 20112011 版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期 教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)

2、習(xí)新課標(biāo)時(shí)，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念 的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力 ; ;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教 學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)。教師可借助于省 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng) 武進(jìn)小數(shù) QQQQ 群（315349300315349300）等 平臺，積極參加互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。2.2. 研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。 今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。 為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低 年級下冊的教材分析 （一下、二下的 教材修改說明與實(shí)施建議 PPTPPT 在 武進(jìn)小數(shù) QQQQ群 的共享里 ）。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式

3、，要以單元教材分 析為切入口，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建 議。除此以外，其他年級也要教材調(diào)整變化情況，以使教材使用能順 利過渡。（二）、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 1.1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識。為使 減負(fù)增效 真正落到實(shí)處，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)常州市中 小學(xué)課堂教學(xué)建議，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的 教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué) 常規(guī)。2.2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。 進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實(shí)效性，從而 有力推動(dòng)校本教研的開

4、展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè)，把集體備課真正落到實(shí)處。（三）、改善教研方式，提高研究實(shí)效，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。 1.1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)， 以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。2.2.開展教學(xué)研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際，本學(xué)期將以 線段、直線、射線 為研究主題，可圍繞主題，展開充分調(diào)研，圍繞教師的困惑，學(xué) 生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐，特別是 就 如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念 形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng)。 區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流

5、活動(dòng)。3.3. 開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求， 加強(qiáng)課題的過程管理， 切實(shí)開展研討活動(dòng)， 不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，取得預(yù)期成果。（四）、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。1.1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對性與實(shí)效性。 堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對有效課堂的探索 ; ;要繼續(xù)重視青 年教師的培養(yǎng)工作。2.2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動(dòng)。 積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活 動(dòng)等形式，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果，另 一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機(jī)會(huì)。二月： 1.1.備課組長會(huì)議 2.2.制訂各類計(jì)

6、劃 3.3.召開畢業(yè)班教師、家長、 學(xué)生會(huì)議 三月： 1.1.申報(bào)區(qū)級課 2.2.參加 小數(shù)報(bào)杯 小小數(shù)學(xué)家 第二輪 評選活動(dòng) 3.3.隨堂課開始考核 4.4.教研活動(dòng) 5.5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí) 施成果展示活動(dòng) 四月：1.1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng) 2.2.教研活動(dòng) 3.3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng) 五月： 1.1.數(shù)學(xué)計(jì)算競賽 2.2.教 研活動(dòng) 3.3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3.3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng) 六月： 1.1.教研活動(dòng) 2.2.畢業(yè)班模擬考試 3.3.畢業(yè)考試 4.4.期末考試 5.5.資料上交 6.6.備課組考核 第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)

7、 劃（二）一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思 路的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，數(shù)學(xué)疑難問題，以 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，以提高 課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主 線開展活動(dòng)。為了更深入地實(shí)踐課改，本組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神，成立以 經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為主的數(shù)學(xué) 師徒幫助組 ，以青年教師為重點(diǎn)培養(yǎng)對 象，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)， 讓他們多開設(shè)公開課， 再在 師徒幫助組 的 傾力支持和幫助下，提出課堂中存在的問題，并出謀劃策提出改進(jìn)方 案，再讓他們吸取精華，苦練教藝，通過多次施教，以提高青年教師 的教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。二、工作重點(diǎn) （一）開展多種形式的教研活動(dòng)， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 樹立質(zhì)量觀念，深化課程改革。堅(jiān)持在每雙周周四中午積極開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)，座談交流