初中英語(yǔ)教材分析 (2)

1、初中英語(yǔ)教材分析目前，我們連平縣使用的英語(yǔ)教科書，本教材在詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面的編寫都嚴(yán)格遵循國(guó)家普通初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，本教材所定的課程目標(biāo)主要是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心理發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。這些目標(biāo)體現(xiàn)了初中階段教育的時(shí)代性、基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性，今天我就這套教材談?wù)勎易约旱囊恍┮?jiàn)解。 一 、教材的編排上整套教材共6冊(cè)，每?jī)?cè)由四個(gè)模塊單元（九年級(jí)下冊(cè)是2個(gè)模塊單元）組成。每個(gè)模塊由單元-話題-功能-任務(wù)構(gòu)成，編寫思路清晰，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。單元按語(yǔ)言功能意念項(xiàng)目編排，話題按相關(guān)教學(xué)任務(wù)編排，每個(gè)話題四個(gè)小節(jié)（section） 按聽(tīng)、說(shuō)、

2、讀、寫的語(yǔ)言技能編排。二、好教易學(xué)看這套教材，它充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，把任務(wù)型教學(xué)與交際法靈活地運(yùn)用于英語(yǔ)課堂。比如1 、look ,listen and say ， 2 、work alone ， 3、 group work ，4 、pair work ， 5、 class activity， 6、written work ， 7 、listen ,read and say ， 8、 listen and follow， 9 、grammar focus， 10 useful expressions ， 11、 project 。從這我們可以說(shuō)教材本身就給我們老師提供了很多適用的教學(xué)方

3、法，它很明確講授什么內(nèi)容用哪種形式呈現(xiàn)給學(xué)生，作為老師，有這樣的教材上課，我們會(huì)感覺(jué)輕松，而且也能使我們的教學(xué)形式多樣化。而課題探究活動(dòng)構(gòu)成了每個(gè)單元的核心，也是我最喜歡這個(gè)教材的一個(gè)原因，它可以讓學(xué)生綜合運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能，提高用用于獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。三、教學(xué)內(nèi)容的安排下面我們以七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)中教材內(nèi)容為例： unit 5 （1 How do you usually come to school ? 2 He is running on the playground 3 My school life is very interest

4、ing ）， Unit 6 （ 1 Is there a clock on your desk ? 2 What kind of home doyou live in ? 3 Which is the way to the post office ?） Unit 7（ When is your birthday ? 2 Can you sing an English song? 3 We had a wonderful party ） Unit 8 （1 Whats the weather like in spring?2 The summer holidays are coming 3 Le

5、ts celebrate ） 從這個(gè)12個(gè)話題我們可以看出這些話題涉及的東西都是跟學(xué)生的生活息息相關(guān)的，都是學(xué)生平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的，而且也是他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。這樣學(xué)生就不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)課那么枯燥無(wú)味，學(xué)生能就自己所知道的發(fā)表自己的看法，說(shuō)出自己的一些觀點(diǎn)，整節(jié)英語(yǔ)課也就非?；钴S了。同時(shí)這些內(nèi)容的安排由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步過(guò)渡，重視新舊知識(shí)的結(jié)合和語(yǔ)言現(xiàn)象的復(fù)現(xiàn)，話題環(huán)環(huán)相扣，使得學(xué)生的英語(yǔ)水平顯螺旋式逐步提高。四、配套資料齊全任何一個(gè)版本的英語(yǔ)教科書都沒(méi)有一些專門的配套資料，而仁愛(ài)版英語(yǔ)教材主編及原創(chuàng)設(shè)計(jì)人員精心為廣大師生創(chuàng)作了豐富的近30種資料，我們可以在教科書的背面找到。里面的資料包括了同

6、步聽(tīng)力訓(xùn)練、同步閱讀與完型填空周周練教學(xué)掛圖多媒體互動(dòng)電子教科書等等?？梢哉f(shuō)擁有這樣一套配備齊全的教材，學(xué)生就不會(huì)說(shuō)沒(méi)有資料可找，沒(méi)有練習(xí)可做，而老師也很輕松，不用費(fèi)力幫學(xué)生準(zhǔn)備資料了。 五、對(duì)教材 的一些建議 仁愛(ài)版這套英語(yǔ)教材是每個(gè)unit 中有三個(gè)topic ,資料也是每個(gè)話題有一份資料或者是每個(gè)單元一份，感覺(jué)三個(gè)話題為一個(gè)單元內(nèi)容太多，不便于檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我個(gè)人認(rèn)為兩個(gè)話題為一個(gè)單元比較合適。二、是對(duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)話題太多單詞了，而且有些單詞也是屬于比較難的像My school life is very interesting 這個(gè)話題中很多科目的英文學(xué)生都不會(huì)讀。What kind of home doyou live in這個(gè)話題里出現(xiàn)的單詞對(duì)學(xué)生而言有點(diǎn)偏了。三、能不能在教材上加多一些聽(tīng)力材料，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子只有在課堂上有機(jī)會(huì)鍛煉聽(tīng)力。另外也可以讓老師能夠有資料指導(dǎo)學(xué)生如何做聽(tīng)力。如果發(fā)給我們教材的同時(shí)能夠把一些配套的資料也發(fā)給我們使用就更好了，畢竟只有一本書，想讓學(xué)生能夠?qū)W得很好是很不容易的，而讓每個(gè)學(xué)生去書店買齊這些資料書對(duì)于我們山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)也是不可能