物理八年級上冊知識點

1、物理八年級上冊知識點01.1長度和時間的測量1.國際單位制測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做 單位 。國際劑量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制。2.長度的測量單位:國際單位制中,長度的基本單位是 m ,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (m),納米(nm)。1 km= 103 m 1m= 10dm 1dm= 10cm 1cm= 10mm 1mm= 103m 1m= 106m 1m= 109nm 1m= 103nm 注意:長度的單位換算時,小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除。長度測量的常用的工具是 刻度尺?？潭瘸叩恼_使用:“觀”:使用刻

2、度尺前要觀察它的 零刻度線 、 量程 、分度值 ?！斑x”:根據(jù)實際需要選擇 量程 和 分度值 恰當?shù)目潭瘸?。“放”用刻度尺測長度時,用有刻度的一側(cè)緊貼被測長度。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時,要從整刻度開始)“看”:讀數(shù)時視線要與尺面垂直?！白x”:在精確測量時,要估讀到分度值 的下一位?！坝洝?測量結(jié)果由數(shù)值 和單位 組成?！八恪?多次測量求平均值。3.時間的測量單位:國際單位制中,時間的基本單位是 秒(S) ,常用單位有 分(min)、小時(h) 1h=60 min 1min=60 s。測量工具:生活中使用的各種手表、鐘表,實驗室中常用的停表(秒表)。4.誤差和錯誤(1

3、)定義:測量值和真實值的差異叫誤差。(2)產(chǎn)生原因:測量工具不準確測量環(huán)境 人為因素(3)減小誤差的常用方法: 多次測量求平均值 。(4)誤差只能減小而不能避免,而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的,是不該發(fā)生的,是能夠避免的。01.2運動的描述1.運動的世界:宇宙中的一切物體都在運動,也就是說,運動是絕對的。運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。絕對靜止的物體是沒有的。2.機械運動:物體位置變化 叫做機械運動。3.參照物:概念:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說事先假定不動的物體)叫參照物。(參照物是人為假定不動的,不是真正不動的。)運動和靜止的相對性:我們平時所說的運動和靜

4、止是相對的,都是相對于參照物而言的。如果一個物體相對于參照物的位置發(fā)生了變化,我們就說這個物體是運動的；如果一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變,我們就說這個物體是靜止的。對于同一個物體,若選擇不同的物體作參照標準來研究它的運動情況,得到的結(jié)論可能是不同的。因此,不事先選擇參照物,就無法判定物體是否在運動。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動,常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情況下參照物可以不提。不能選擇所研究的對象本身作為參照物,那樣研究對象總是靜止的。4.判斷一

5、個物體是運動的還是靜止的三個步驟:選擇恰當?shù)膮⒄瘴??？幢谎芯课矬w相對于參照物的位置是否改變。若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變,我們就說這個物體是運動的。若位置沒有改變,我們就說這個物體是靜止的。01.3運動的快慢1.描述物體運動快慢的方法:相同時間,通過路程遠的快；相同路程,所用時間短的快；時間,路程都不同,單位時間內(nèi)通過路程遠的快。2.速度:速度是表示物體運動快慢的物理量。概念:路程與時間的比值叫做速度。公式:=。公式中,-速度,單位m/s、km/h；s-路程,單位m、km；t-時間,單位s、h.。1m/s=3.6 km/h 由=可知,s=t ；t=s-t圖像3.分類:根據(jù)經(jīng)過的路線

6、是直線還是曲線可以把運動分為直線運動和曲線運動。直線運動根據(jù)速度不變和改變分為勻速直線運動和變速直線運動。勻速直線運動:物體沿著直線 且速度不變 的運動叫勻速直線運動。勻速,即快慢不變；直線,即沿直線運動,經(jīng)過的路線是直的。對于勻速直線運動,雖然速度等于路程與時間的比值,但速度的大小卻與路程和時間無關(guān),因為物體的速度是恒定不變的,無論通過多遠的路程,也不管運動多長時間。在勻速直線運動中,因為物體的運動速度和運動方向都保持不變,所以它被稱為最簡單的機械運動。常見物體的運動速度都在改變。變速運動:運動速度變化的運動叫變速運動。變速運動比勻速運動復雜,在不要求很精確,只作粗略研究的情況下,也可以用=

7、s/t求它的速度,不過這時求出的速度,表示的是物體在通過路程s中的平均快慢程度,應(yīng)該叫平均速度。平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的快慢程度,它實際是把復雜的變速運動當作簡單的勻速運動來處理,把復雜的問題簡單化。由于變速運動的物體的速度在不斷變化,因此在不同的時間、不同的路程,物體的平均速度不同。所以,談到平均速度,必須指明是哪一段路程,或哪一段時間的平均速度,否則,平均速度便失去意義。在公式=s/t中,s和t之間有著嚴格的一一對應(yīng)關(guān)系,s一定是t時間內(nèi)通過的路程,t一定是通過路程s所用的時間。平均速度不是速度的算術(shù)平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值。01.4測量平均速度1

8、.需要怎樣放置和調(diào)整斜面:將一端墊高,略微傾斜,使小車能主動運動起來,但又不至于太快。2.怎樣得到運動的起點和終點,怎樣得到路程:在小車釋放處,車前端做標記作為起點,在斜面下端卡上金屬片作為終點。用刻度尺量出起點到終點的距離就是路程s。3.怎樣記錄時間:釋放小車時,用停表開始記時,車撞擊金屬片時停止記時,得到時間t。4.為什么全程的平均速度1和上半段的平均速度2不一樣大:因為小車在斜面上運動越來越快,做加速運動,因此全程的平均速度大于上半段的平均速度?！咀鲎兯龠\動的物體,平均速度在不同的時間內(nèi)或不同的路程中一般不同,因此講平均速度或計算平均速度時,必須強調(diào)是物體在那一段時間內(nèi)或那一段路程中的平

9、均速度,否則沒有意義?！?.為什么各組之間測量的值差別很大,是誤差所致嗎:不是誤差原因。一是斜面傾角不同,快慢不一；二是路程不一致,故得到的速度互不相同。 6.該實驗誤差主要來自哪幾個面:一是受工具精度所限；二是測量者反應(yīng)速度和讀數(shù)誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。7.要減小誤差,應(yīng)注意什么:a.安裝置時,斜面傾角要小一點,但不能過小,過小則小車不動,稍大就會使小車過快,計時不準。起止點距離適當大一點好。b.測同一組數(shù)據(jù)時保證起止點相同。c.測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。d.對刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準確。8.實驗步驟:A.調(diào)整斜面裝置,保持較小的合適的傾角。B.將金屬片卡放在底端,小

10、車放在頂端。標好起點,測出小車將要通過的路程s1,計入表格。C.釋放小車同時用停表計時,到小車撞擊金屬片時停止計時,得到時間t1,記入表格。D.將小車重新放到頂點,重復測量兩次,記入表格。E.將金屬片移到斜面中部,再測量三次路程s2和時間t2,記入表格。F.由測出的數(shù)據(jù),依據(jù)公式 v=s/t 算出各個速度,求出平均值,得到結(jié)果。G.整理回收器材。02.1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動 產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止發(fā)聲 也停止,但聲音并沒立即消失。振動的物體叫聲源。固體、液體、氣體均可因振動而發(fā)出聲。2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì) 傳播,真空不能 傳聲(但可傳無線電波

11、)。聲是一種波,聲音以看不見的聲波來傳播。我們平時聽到的聲音主要是通過空氣 傳播的。3.聲速:聲音在1s內(nèi)傳播的距離叫做聲速。計算公式:v = s/t。單位:m/s、km/h ；1 m/s =3.6 km/h。聲速與介質(zhì)的種類 和介質(zhì)的溫度 有關(guān)。一般來說,在固、液、氣三種物態(tài)中,聲音在固體中傳播得最快,在氣體中傳播得最慢。聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s 合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。4.回聲:聲音在傳播過程中,遇到較大的障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1 s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到

12、聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚,不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強?；芈暅y距。5.我們怎樣聽到聲音：人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成。耳廓:收集聲波,使聲音加強；鼓膜:收集聲波,并向中耳傳遞聲波；聽小骨:放大震動；聽覺神經(jīng):將振動轉(zhuǎn)化為聲音信號并傳向大腦；聽覺中樞(大腦):形成聽覺。人耳感知聲音的基本過程: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。耳聾:在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發(fā)生障礙(例如鼓膜、聽小

13、骨、聽覺神經(jīng)損壞),人都會失去聽覺,造成耳聾。耳聾分為神經(jīng)性耳聾(由于聽覺神經(jīng)損壞而引起的)和傳導性耳聾(是聲音的傳導發(fā)生了障礙而引起的,如鼓膜、聽小骨損壞,聽覺神經(jīng)正常。)骨傳導: 聲音的傳導不借助鼓膜,靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺,這種聲音的傳導方式叫做骨傳導；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。02.2聲音的特性1.音調(diào):聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率 有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率,物體振動越快,頻率越高。頻率的單位:赫茲(Hz),即次/秒。人的聽覺范圍:20Hz20000Hz。高于20000

14、Hz的聲音叫超聲波,人聽不到這種聲；低于20Hz的聲音叫次聲波,人聽不到這種聲。大自然的許多活動,如地震、火山噴發(fā)、臺風、龍卷風、海嘯等,在發(fā)生前都會發(fā)出次聲波。對瓶口吹氣時,聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的,空氣柱越長(水越少),音調(diào)越低；敲擊瓶體時,聲音是由瓶體振動產(chǎn)生的,空氣柱越短(水越多),音調(diào)越低。2.響度:聲音的強弱(或大小)。響度跟發(fā)生體的振幅 有關(guān)。物體在振動時,偏離原來位置的最大距離叫振幅。物體的振動振幅越大,產(chǎn)生的聲音的響度越大；物體的振動振幅越小,產(chǎn)生的聲音的響度越小。人聽到聲音是否響亮,除跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)外,還跟人距離發(fā)聲體的遠近有關(guān),距離發(fā)聲體越遠,聽到的聲音越

15、小。 3.音色:由物體本身決定,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。4.聲音的波形:聲音的波形可以再示波器上顯示出來。響度的大小,可以比較波形的幅度,響度大,波形幅度大；音調(diào)的高低,可以比較波形的疏密,音調(diào)高,波形密；音色的特征,可以看附加的小振動,音色不同,附加的小振動不同。5.樂器:樂器可以分為三種主要的類型:打擊樂器、弦樂器和管樂器。打擊樂器受到打擊時,被打擊部分振動發(fā)出聲音；弦樂器通過弦的振動發(fā)出聲音,弦越短,越細,越緊,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高；管樂器吹奏時,管內(nèi)空氣柱振動發(fā)出聲音。6.人聽到聲音的條件:聲源在振動發(fā)聲；有傳播聲音的介質(zhì),如

16、空氣；聽覺器官完好；聲音的頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)；響度足夠大。02.3聲的利用1.聲和聲音:聲的概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等；而聲音的概念相對而言面要窄得多,它僅指人耳能感覺到的那部分聲。2.聲與信息:利用聲來傳播信息(醫(yī)生查病時的“聞”；打B超；敲鐵軌聽聲音；回聲定位)3.聲與能量:利用聲來傳遞能量(飛機場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動,未接觸的音叉振動發(fā)生；超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器)。02.4噪聲的危害和控制1.噪聲的定義:物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對

17、人們要聽的聲音起干擾作用的聲音?！井敶鐣乃拇笪廴?噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。】2.噪聲強弱的等級和危害:人們用分貝(dB)來劃分聲音強弱的等級；0dB指剛剛引起聽覺,是聽覺下限；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習,應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB 。30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。3.控制噪聲:在聲源處減弱(防止噪聲的產(chǎn)生)；在傳播過程中減弱(阻斷噪聲的傳播)；在人耳處減弱(防止噪聲進入耳朵)。03.1溫度1

18、.溫度:定義:溫度表示物體的冷熱程度 。單位國際單位制中采用熱力學溫度。常用單位是攝氏度()。攝氏度的規(guī)定:把一個大氣壓下,冰水混合物的溫度規(guī)定為0；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100；然后把0和100之間分成100等份,每一等份代表1。攝氏溫度的讀法:如“5”讀作“5攝氏度”；“20”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”換算關(guān)系T=t + 273K。2.溫度計(常用液體溫度計):溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)進行工作。分類:實驗室用的溫度計、體溫計和寒暑表。體溫計的玻璃泡上方有縮口,使用前用力向下甩,把水銀甩下去,可離開人體讀數(shù)。常用溫度計的使用方法:使用前,觀察它的量程,

19、判斷是否適合待測物體的溫度(所測溫度超過溫度計能測量的最高溫度,將測不出溫度,溫度計里的液體還可能將溫度計脹破；所測溫度低于溫度計能測量的最低溫度,將測不出溫度)；并認清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù)。使用時,溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的液面相平。03.2熔化和凝固1.物質(zhì)常見的三種狀態(tài):固體、液體、氣體。2.物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做物態(tài)變化。3.熔化和凝固:物體從固態(tài) 變成液態(tài) 的過程叫做 熔化,從液態(tài) 變成固態(tài) 的過程叫做凝固

20、。4.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律酒精燈的使用:用外焰加熱；嚴禁用酒精燈點燃另一盞酒精燈；用完酒精燈必須用燈帽蓋滅(不能用嘴吹滅)；萬一酒精灑出在桌面燃燒起來,不要驚慌,立刻用濕布撲蓋。石棉網(wǎng)的作用:讓燒杯底部受熱均勻。采用“水浴法”,即試管放入盛水燒杯中加熱而不直接用酒精燈加熱是為了使試管受熱均勻。海波(晶體)熔化時溫度變化規(guī)律:熔化前吸熱,溫度不斷升高；熔化過程中吸熱,溫度保持不變；完全熔化后吸熱,溫度不斷升高。蠟(非晶體)熔化時溫度變化規(guī)律:吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài) ,溫度不斷上升?！緹崃恐荒軓臏囟雀叩奈矬w傳遞給溫度低的物體。發(fā)生熱傳遞的條件是:物體之間存在溫度差?！?.晶體和非晶

21、體晶體:有確定熔化溫度的固體。如海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬。非晶體:沒有確定熔化溫度的固體。如松香、蠟、玻璃、瀝青、橡膠、塑料。熔點 :晶體熔化時的溫度叫熔點。晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體都有一定的熔化溫度(即熔點),而非晶體沒有熔點。 晶體熔化的條件:溫度達到熔點。 繼續(xù)吸熱。6.固體凝固時溫度變化規(guī)律晶體凝固時溫度變化規(guī)律:凝固前放熱,溫度不斷降低；凝固過程中放熱,溫度保持不變；完全凝固后放熱,溫度不斷降低。非晶體凝固時溫度變化規(guī)律:凝固放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。凝固點:晶體凝固時的溫度叫凝固點。同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。凝固的條件:溫度達到

22、凝固點。 繼續(xù)放熱。7. 函數(shù)圖像固體熔化和凝固圖像晶體熔化和凝固曲線圖:圖中AD是晶體熔化曲線圖。晶體在AB段處于固態(tài),吸熱,溫度不斷升高；B點溫度剛達到熔點,處于固態(tài),還未熔化；BC段是熔化過程,吸熱,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài)；C點剛?cè)刍?溫度等于熔點,處于液態(tài)；CD段處于液態(tài),吸熱,溫度不斷升高。DG是晶體凝固曲線圖,DE段處于液態(tài),放熱,溫度不斷下降；E點溫度剛達到凝固點,處于液態(tài),還未凝固；EF段落是凝固過程,放熱,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài)；F點剛凝固完,溫度等于凝固點,處于固態(tài)；FG處于固態(tài),放熱,溫度不斷下降。【溫度為熔點的晶體,可能是固態(tài),也可能是液態(tài),還可能是固

23、液共存狀態(tài)?！?3.3汽化和液化1.汽化和液化的概念:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。2.沸騰沸騰實驗中,怎樣使水盡快沸騰:加蓋子。選用溫度適當高一些的水來加熱。水量適當少一些。選用火焰溫度較高的酒精燈沸騰定義:沸騰是在一定溫度下發(fā)生,并且在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰的現(xiàn)象:沸騰前吸熱,溫度不斷升高,有少量氣泡產(chǎn)生,上升、變小,很快消失；沸騰時吸熱,溫度保持不變,有大量氣泡產(chǎn)生,上升、變大,到水面破裂,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。沸點:液體沸騰時的溫度叫做沸點。各種液體均有沸點,不同液體的沸點不同。液體沸騰條件:溫度達到沸

24、點。繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。3.蒸發(fā)蒸發(fā)的定義:蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素:液體的溫度；液體的表面積；液體表面氣流速度。要加快液體的蒸發(fā)可提高液體的溫度,增大液體的表面積,加快液體上方的空氣流動(或氣流速度)。在相同條件下,不同液體蒸發(fā)的快慢不同蒸發(fā)的作用:蒸發(fā)吸熱,使液體的溫度降低。液體蒸發(fā)時要從周圍(依附物、留下的液體、空氣)吸取熱量,致使周圍物體變冷,具有制冷作用。4.液化氣體液化的方法有:降低溫度(所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化)；壓縮體積(單靠壓縮體積只能使部分氣

25、體液化)。氣體液化時放熱。氣體液化后的好處是體積縮小便于儲存和運輸。03.4升華和凝華1.升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華。物質(zhì)升華要吸熱。易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。2.凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫做凝華。物質(zhì)凝華要放熱。一般在任意溫度下,任何固體表面都會發(fā)生升華現(xiàn)象,而凝華則要該物質(zhì)的蒸氣達到一定濃度以及溫度降到該物質(zhì)的凝固點一下時才能發(fā)生。3.物態(tài)變化霜、雪、冰花、霧凇的形成是凝華現(xiàn)象；露、霧的形成是液化現(xiàn)象；生活中的 “白氣”一般是小水珠,它是水蒸汽遇冷液化而成的。04.1光的傳播1.光源:能夠自行發(fā)光 的物體叫光源。天然光源,如太陽(恒星)、螢火蟲、燈籠

26、魚、水母等；人造光源,如篝火、電視熒屏、蠟燭、油燈、電燈等。2.光的傳播光的傳播可以不需要介質(zhì),光在同種均勻介質(zhì) 中是沿直線傳播的。介質(zhì)是指光可以在其中通過的傳播的透明物質(zhì)。光線是表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。光線由一小束光抽象而建立的理想物理模型,(光線是假想的,實際并不存在)。建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。應(yīng)用及現(xiàn)象:光的直線傳播可解釋許多光學現(xiàn)象:激光準直、影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像、一葉障目、坐井觀天、形影相隨、射擊瞄準、排隊看齊等。影子的形成:光在傳播過程中,遇到不透明的物體時,在物體的后面形成了一個光線照

27、不到的黑暗區(qū)域,這就是物體的影子。日食月食的形成:當月球運行到太陽和地球之間并在一條直線上時,便產(chǎn)生了 日食 ；當?shù)厍蜻\行到太陽和月球之間并在一條直線上時,便產(chǎn)生 月食 。小孔成像:小孔成像時,對孔的要求是足夠?。恍】壮上癯傻沽⒌膶嵪?,其大小是由發(fā)光體到小孔的距離和小孔到光屏的距離共同決定的,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。3.光速:光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快。光在真空中速度C= 3×108 m/s =3×105 km/s；光在空氣中的速度接近于這個速度,在空氣中速度約為3×108 m/s；光在水中速度為真空中光速的3/4；光在玻璃中速度為真空中速度

28、的2/3 ?！竟饽晔枪庠谝荒曛袀鞑サ木嚯x,光年是長度(距離)單位；1光年=9.46×1015m=9.46×1012km 聲音在固體中傳播得最快,液體中次之,氣體中最慢,真空中不傳播；光在真空中傳播的最快,空氣中次之,透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠遠大于聲速。】04.2光的反射1.定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,一部分光返回原來介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射。如圖2-2-0所示。圖2-2-0入射光線:BO(不是OB)； 反射光線:OA(不是AO)； 法線:ON 入射角:i(不是AOC) 反射角:r(不是BOD)注意:反射角、入射角

29、都是指各自的光線與法線的夾角,切不可當作它們與鏡面的夾角。2.反射定律:實驗:如圖2-2-1甲,讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OB。反射角隨入射角的增大而增大,減小而 減小,當入射光線垂直射到平面鏡上時,法線與入射光線重合,入射角0°,反射角也為 0°。如圖2-2-1乙,將紙板F沿NO向后折,在NOF面上將不會發(fā)現(xiàn)反射光線。內(nèi)容:反射光線、入射光線和法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。在光的反射中,光路是可逆的。這就是說,若沿原來的反射光線的方向入射到鏡面上,反射光線將沿原來入射光線的方向射出。即:三線共面,法線

30、居中,兩角相等,光路可逆。注:入射角與反射角之間存在因果關(guān)系,反射角總是隨入射角的變化而變化,因而只能說反射角等于入射角,不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)X°,反射光旋轉(zhuǎn)2X°)垂直入射時,入射角、反射角等于0°。對于一條確定的入射光線、反射光線是唯一的。反射定律適用于任何反射面,包括曲面。3.分類鏡面反射:平行光線經(jīng)平滑的物面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線,這樣的反射叫做鏡面反射。迎著太陽看平靜的水面,特別亮；黑板“反光”等,都是因為發(fā)生了鏡面反射。漫反射:平行光經(jīng)凹凸不平的物面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接

31、收到反射光線,這樣的反射叫做漫反射。我們能從不同的方向看清不發(fā)光的物體就是因為光在物體上發(fā)生了漫反射的緣故。注意:無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。04.3平面鏡成像1.平面鏡實驗:在做“探究平鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上作為平面鏡,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖2-3-1所示。在此實驗中: 選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是能準確找到像的位置；所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,所以平面

32、鏡所成的像是虛像；將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,像的大小不變。平面鏡成像的特點:物體在平面鏡里成的像是虛像,像和物體大小相等,像和物體到鏡面的距離相等,像和物對應(yīng)的點的連線和鏡面垂直(鏡中人的左手是人的右手,看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面,物體遠離、靠近鏡面像的大小不變,但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離)。即:虛像,等大,等距,垂直。像和物關(guān)于鏡面對稱,上下一致, 左右對調(diào)。平面鏡成像原理:光的反射定律。平面鏡成像時,反射光線的反向延長線一定經(jīng)過鏡后的像點。平面鏡成虛像的原因:物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的,這些光線的反向延長線(畫時用虛線)相交成的像,不能呈現(xiàn)在

33、光屏上,只能通過人眼觀察到,故稱為虛像(不是由實際光線會聚而成)。水中倒影的形成的原因:平靜的水面就好像一個平面鏡,它可以成像(水中月、鏡中花)；對實物的每一點來說,它在水中所成的像點都與物點“等距”,樹木和房屋上各點與水面的距離不同,越接近水面的點,所成像亦距水面越近,無數(shù)個點組成的像在水面上看就是倒影了(物離水面多高,像離水面就是多遠,與水的深度無關(guān))。平面鏡的作用:成像和改變光路。注意:用平面鏡控制光路,它只改變光的傳播方向,不改變光的會聚或發(fā)散程度。在作平面鏡成像的光路圖時,可利用其成像的對稱性先確定像的位置,然后再畫光線,標箭頭,分清實線和虛線,如圖2-3-2所示,這樣作圖既準確又快

34、捷,避免了作法線量角度的麻煩。經(jīng)平面鏡反射的光線都可以看作是由虛像點直接發(fā)出的。2.球面鏡凹面鏡:用球面的內(nèi)表面作反射面的面鏡叫做凹面鏡,簡稱凹鏡。如圖2-3-3甲。凹面鏡對光線起會聚作用,能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹面鏡的反射光是平行光。利用凹面鏡可以制作太陽灶、探照燈、車燈、手電筒等。凸面鏡:用球面的外表面做反射面的面鏡叫做凸面鏡,簡稱凸鏡。如圖2-3-3乙。凸面鏡對光線起發(fā)散作用。利用它可以擴大視野,使觀察范圍增加,如汽車上的觀后鏡、街道拐彎處的反光鏡等。注意:凸面鏡和凹面鏡對同一束光反射后的結(jié)果雖然不一樣,但它們都遵守光的反射定律,這兩種面鏡的光路都是可逆的。04.4光

35、的折射1.折射定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2.光的折射規(guī)律:內(nèi)容:折射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射；光從水中或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射；(光在那種介質(zhì)中傳播的速度大,在該介質(zhì)中的角度就大,即速度大,角度大)光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向不變,折射角=入射角=0度。折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。即,三線共面,法線居中,空氣中角大,光路可逆。注意:光在同種物質(zhì)中,若密度不均勻,也可發(fā)生折

36、射。光線射向兩種透明物質(zhì)分界面時,將同時發(fā)生光的反射和折射。反射光線遵循光的反射定律,折射光線遵循光的折射規(guī)律。發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射,折射中光速必定改變,而反射中光速不變。3.應(yīng)用:從空氣中看水中的物體,或從水中看空氣中的物體,看到的都是比實際位置高的虛像。4.作光路圖注意事項:要借助工具作圖；是實際光線畫實線,不是實際光線畫虛線；光線要帶箭頭,光線與光線之間要連接好,不要斷開；作光的反射或折射光路圖時,應(yīng)先在入射點作出法線(虛線),然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線；光發(fā)生折射時,處于空氣中的那個角較大。04.5光的色散1.色散:不同的單色光通過棱鏡時偏折的程度是不同的

37、,太陽光通過三棱鏡后,依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色,這種現(xiàn)象叫色散。實驗中紅光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。太陽發(fā)出的白光通過棱鏡后,分解成各種顏色的光,在白紙屏上形成彩色光帶,叫做光譜。彩色光帶的顏色按順序依次是:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這表明,白光不是單色的,而是由各種色光混合成的。通過棱鏡不能再分解的光叫做單色光,由單色光混合成的光叫做復色光。復色光分解單色光的現(xiàn)象,叫做光的色散。2.色光的混合:紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色。紅、綠、藍三種色光按不同的比例混合,可以產(chǎn)生各種顏色的光。色光的三原色按相同的比例混合后為白色。3.看不見的光紅外線:紅外線位于紅光

38、外,人眼看不見。一切物體都在不停地發(fā)射紅外線。物體的溫度越高,輻射出的紅外線越多。物體在輻射紅外線的同時,也在吸收紅外線。 紅外線的主要特性是熱作用強。各種物體吸收了紅外線后溫度升高。因此人們利用紅外線來加熱物品。工業(yè)上用紅外線烘干汽車表面的噴漆,家庭用紅外烤箱烤食品,浴室用的浴室暖燈用紅外線來取暖,醫(yī)療上利用紅外線來理療。由于紅外線穿透云霧的能力比較強,利用靈敏的紅外探測器吸收物體發(fā)出的紅外線,再用電子儀器對吸收的信號進行處理,可以顯示出被測物體的形狀和特征,這就是紅外遙感。利用紅外遙感技術(shù)可以對地球勘測,尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測大面積農(nóng)作物的長勢和收成,預報風暴和寒潮等。在軍事上也有重

39、要的應(yīng)用。紫外線:在光譜上位于可見光紫光之外,人眼看不見。紫外線的主要特性是化學作用強,很容易使照相底片感光。紫外線的生理作用強,能殺菌。應(yīng)用紫外線的螢光效應(yīng),進行防偽。除驗鈔機上利用這種效應(yīng)外,利用不同物質(zhì)在紫外線照射下會發(fā)出不同顏色的熒光的特點,可以鑒別古畫,并可用紫外線攝影。高溫物體如太陽、弧光燈和其他熾熱物體發(fā)出的光中都有紫外線,汞等氣體放電,例如日光燈發(fā)出的光中也含有紫外線。地球上的天然紫外線,來自太陽光。地球周圍的大氣層阻擋了大量的紫外線進入地球表面,才使地球上的生物獲得生存的條件。05.1透鏡1.透鏡的種類:凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。如:遠視鏡片、照相機的鏡頭、投影儀的

40、鏡頭、放大鏡。凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。如:近視鏡片、門上的貓眼2.基本概念主光軸:透鏡上通過兩個球面球心的直線叫透鏡的主光軸(或主軸),用CC/表示。薄透鏡:透鏡的厚度遠小于球面的半徑的透鏡。光心:每個透鏡主光軸上都有一個特殊的點,凡是通過該點的光,其傳播方向不改變,這個點叫做光心。光心常用字母O表示。光心大致在透鏡的中心。焦點(F):平行于主光軸的光線,通過透鏡后會聚(或發(fā)散其反向延長線會聚)于主光軸上的點,叫焦點。每個透鏡都有分居透鏡兩側(cè)的兩個主焦點。焦距(f):焦點到透鏡光心的距離叫焦距。3.透鏡對光的作用凸透鏡對光有會聚作用,所以又叫會聚透鏡。凹透鏡對光有發(fā)散作用,所以又叫

41、發(fā)散透鏡。注意:凸透鏡的會聚作用是由于光線通過它的兩側(cè)表面發(fā)生兩次折射造成的；焦距的長短反映了凸透鏡會聚作用的強弱,焦距短的會聚作用強(光線通過后偏折得厲害)；凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短:表面越凸,焦距越短。每個凸透鏡的焦距是一定的。透鏡對光線的會聚、發(fā)散作用,是指折射光線相對原入射光線的方向而言,若折射光線向主軸靠攏就是會聚作用,若遠離主軸就是發(fā)散作用。千萬不要把透鏡的會聚作用和發(fā)散作用與會聚光線和發(fā)散光線相混淆,前者是一種功能,后者是一種現(xiàn)象。粗略測量凸透鏡焦距的方法:使凸透鏡正對太陽光(太陽光是平行光,使太陽光平行于凸透鏡的主光軸),下面放一張白紙,調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離,

42、直到白紙上光斑最小、最亮為止,然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。4.典型光路三條特殊光線(要求會畫):經(jīng)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變,平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散,但其反向延長線必過焦點(所以凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用)；經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸。5.辨別凸透鏡和凹透鏡的方法:用手摸透鏡,中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；讓透鏡正對太陽光,移動透鏡,在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡,否則為凹透鏡；用透鏡看字,能讓字放大的是凸透鏡,字

43、縮小的是凹透鏡。05.2生活中的透鏡1.照相機:照相機鏡頭的作用就相當于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當于光屏,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠,膠片就應(yīng)靠近鏡頭。照相時,物體離照相機鏡頭比較遠,來自物體的光線經(jīng)過照相機鏡頭后,在膠卷上形成一個倒立、縮小的像。2.投影儀:物體離照相機鏡頭比較近,它利用凸透鏡成放大倒立實像的原理制成的,投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向?；脽魴C、放映機的原理和投影儀得原理相同。3.放大鏡:放大鏡能使物體成正立、放大的虛像。4.正確區(qū)分實像和虛像:物體通過透鏡可能成實像,也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢？成像原理不同,物體發(fā)

44、出的光線經(jīng)光學器件會聚而成像為實像,經(jīng)光學器件后光線發(fā)散,反向延長相交形成的像叫虛像。成像性質(zhì)上的區(qū)別,實像倒立的,虛像是正立的。接收方法上的區(qū)別:實像既能被眼睛看到,又能被光屏接收到,虛像只能被眼睛看到,不能被光屏收到。05.3探究凸透鏡成像的規(guī)律1.實驗實驗時點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:蠟燭在焦點以內(nèi)；燭焰在焦點上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。2.實驗結(jié)論(凸透鏡成像規(guī)律)焦點是實像和虛像的分

45、界點。物距大于焦距時成實像,成實像時,物距越大,相距越小,像也越小,實像都是倒立的；物距等于焦距時不能成像；物距小于焦距時成虛像,成虛像時,物距越大,相距越大,像也越大,虛像都是正立的。2倍焦距是放大實像和縮小實像的分界點。物距大于2倍焦距時成縮小實像；物距等于2倍焦距時成等大實像；物距小于2倍焦距時成放大實像。一焦分虛實,二焦分大?。惶撓裢瑐?cè)正, 物遠像變大；實像異側(cè)倒,物遠像變小物距大于像距,物大于像；物距等于像距,物等于像；物距小于像距,物小于像。注意:凹透鏡只能成正立、縮小的虛像。放大的像與像變大的區(qū)別:“放大”、“縮小”是指像與物相比較的結(jié)果,像比物大稱為“放大”,反之稱為“縮小”；

46、“變大”、“變小”指的是像本身的變化的情況,后一次成的像比前一次成的像大稱為“變大”,反之稱為“變小”。具體見下表:物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒正大小虛實無窮遠倒立一點實像V=f利用太陽光測透鏡焦距u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機U=2f倒立等大實像V=2f-f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機U=f不能成像,或成像與無窮遠處虛像和實像的分界點u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡05.4眼睛和眼鏡1.眼球的結(jié)構(gòu):晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡。從結(jié)構(gòu)上看,眼球非常類似于照相機(或者說類似于攝像機)。視網(wǎng)膜相當于光屏(膠卷)。2.眼睛是怎樣

47、觀察物體的: 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實像,分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了。3.近視眼及其矯正近視眼形成的原因:晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前(近視眼成像與于視網(wǎng)膜前)。近視眼看不清遠處的物體。近視眼的矯正:在眼睛前放一個凹透鏡。4.遠視眼及其矯正遠視眼形成的原因:晶狀體太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,因此來自近處某點的光還沒有會聚成一點就到達視網(wǎng)膜了(遠視眼成像于視網(wǎng)膜后)。遠視眼看不清近處的物體。遠視眼的矯正:在眼睛前放一

48、個凸透鏡。5.眼鏡的度數(shù)焦度 眼鏡度數(shù)×100注意:凸透鏡(遠視鏡片)的度數(shù)為正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)為負數(shù)。05.5顯微鏡和望遠鏡1.顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡,把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2.望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。利用物鏡使遠處的物體成一縮

49、小的實像,這個實像再經(jīng)過目鏡放大,就能看清楚較遠處的物體,這就是望遠鏡。我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大。06.1質(zhì)量1.概念:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量用字母“m”表示。注意: “物質(zhì)”和“物體”的區(qū)別。物體有一定的形狀,占據(jù)一定的空間,是有體積和質(zhì)量的實物。物質(zhì)是構(gòu)成物體的材料。例如:桌子是物體。構(gòu)成桌子的物質(zhì)是木材,還可以是鐵。質(zhì)量是物體的一種屬性:對于一個給定的物體,它的質(zhì)量是確定的,它不隨物體的形狀、位置,狀態(tài)和溫度的改變而改變。2.單位:國際主

50、單位千克(kg) ,常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg ) 1t=103kg=106g=109mg (1公斤=1kg 1市斤=500g 1兩=50g)3.測量 日常生活中常用各種秤(案秤、臺秤、桿秤等)測質(zhì)量,實驗室常用天平測質(zhì)量。常用的天平有托盤天平和學生天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。 托盤天平的正確使用:放平、移零、調(diào)平衡,左物右砝,移游碼。具體如下:看清天平的稱量和分度值(感量)；把天平放在水平臺上,并把游碼放在標尺左端的零刻度線處；調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡；把被測物體放在左盤里(這時要估計一下被測物體的質(zhì)

51、量),用鑷子向右盤里加減砝碼(先放大砝碼,再放小砝碼。砝碼是按“1、2、2、5”的規(guī)律設(shè)計的),移動游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+ 游碼在標尺上所對的刻度值(m左=m右+游碼在標尺上所對的刻度值)。稱量完畢,將砝碼用鑷子由小到大取下放于砝碼盒內(nèi)?！静荒艹^最大稱量；天平調(diào)好后,左右托盤不能互換；不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上；加減砝碼要用鑷子,且動作要輕,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟,以免銹蝕；讀數(shù)前,要搞清標尺對應(yīng)的單位和分度值(感量),要以游碼左側(cè)邊緣線所對的刻度為準；稱量前,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,稱量過程中,通過加減砝碼或

52、移動游碼使天平平衡?！?6.2密度1.物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量一般是不同的；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的體積一般是不同的；同種物質(zhì)的體積越大,質(zhì)量也越大,并且質(zhì)量與體積成正比。2.密度的概念:某中物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。密度用表示。3.密度公式:=,式中m表示質(zhì)量,V表示體積。變形式m=V , V=注意:密度是物質(zhì)的一種特性(特性是指物質(zhì)本身具有的,能相互區(qū)別、辨認的一種性質(zhì)),同種物質(zhì)的密度相同,不同物質(zhì)密度一般不同。=,只是密度的定義式,測量式,而不是密度的決定式,密度由物質(zhì)的種類和狀態(tài)決定,與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)。圖像:如圖11.3-1所

53、示:甲>乙了解:混合物質(zhì)的密度混=m總/V總=(m1+m2)/(V1+V2)=(m1+m2)/( m1/1+ m2/2)=( 1 V1+2 V2)/(V1+V2)注:人們常說鐵比木頭重,實際是指鐵的密度較大,或者說:在相同體積的條件下,鐵比木頭重。一塊冰融化后,其質(zhì)量不變,密度變大(冰 =0.9×103kg/m3)。學習密度時,選擇題最經(jīng)典的題目:一塊蠟燭燒了一半,問其密度如何變化。其實密度不變自行車輪胎內(nèi)的空氣比外部的空氣密度大,因為內(nèi)部空氣被壓縮過。兩個粗細不同的最小刻度都是1mL的量筒,測定液體體積時,細量筒比較準確(其實讀數(shù)一樣)銅>鐵>鋁 4. 密度的單位:國際主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。換算關(guān)系: