粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷

1、20092010學(xué)年度初二第二學(xué)期期中物理試卷題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)時(shí)間：90分鐘分值：80分一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入題前表格內(nèi)。每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案1 .下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述，以地面為參照物的是（）A.月亮躲進(jìn)云里B.太陽從東方升起C.列車內(nèi)的乘客看到樹木后退D.觀光電梯上的乘客看到地面遠(yuǎn)去2 .日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“有利”的面是（）A.賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道B.高速路上汽車限速行駛C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑D.人踩到西瓜皮上會(huì)滑倒3 .發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾（）A.汽車突然剎車

2、B.汽車突然減速C.汽車突然起動(dòng)D.汽車突然拐彎4 .下列事例中屬于防止慣性現(xiàn)象的是（）A.拍打衣服，把灰塵拍去B.將足球射入球門C.鐵錘松了向石頭上撞擊D.高速路上車輛限速5 .某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（）A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D.人的重力與人對(duì)磅秤的壓力6 .下列關(guān)于速度的說法中，不正確的是（）A.物體運(yùn)動(dòng)速度較大時(shí)不容易停下來，說明速度越大，慣性越大B.質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大C.物體運(yùn)動(dòng)得越快，它的速度越大D.物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程越短，速度越小7、關(guān)于摩擦力的說法中正確的

3、是（）A、摩擦力對(duì)我們總是有害的B、目前的技術(shù)條件下，我們還不能消除摩擦C、減小摩擦的一個(gè)很好的方法就是變滾動(dòng)為滑動(dòng)D、摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反8.關(guān)于定滑輪和動(dòng)滑輪，以下說法不正確的是（）A.使用定滑輪雖然不省力，但可以改變力的方向8 .定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，而動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是不等臂杠桿C.又省力又少移動(dòng)距離的動(dòng)滑輪是無法實(shí)現(xiàn)的D.使用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，只能省一半力9 .如圖1所示，杠桿水平平衡.當(dāng)兩球同時(shí)以相同的速度向。點(diǎn)滾動(dòng)時(shí).（其中mi>m2）杠桿（）A.保持平衡B.左邊下偏C.右邊下偏D.三種情況都有可能10、人坐在沙發(fā)上比坐在窄木凳上感覺舒服，是因?yàn)椋ǎ?/p>

4、A、彈簧的彈力與人體受到的重力平衡B、減小了人體受到的壓力C、減小了人體受到的壓強(qiáng)D、減小了人體受到的壓力和壓強(qiáng)二.填空題（每空1分，共12分）圖211 .甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是。12 .甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖2所示。從圖像可知，車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是。13 .質(zhì)量為2的鉛球正在空氣中飛行（不計(jì)空氣阻力）.那么球受到力的作用，這個(gè)力的大小為，方向?yàn)殇恐惺┝ξ矬w是.14 .鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面的摩擦是摩擦.圓珠筆在紙上寫字時(shí)的摩擦是摩擦.（填靜、滑動(dòng)或滾動(dòng)”）15 .一根扁擔(dān)長(zhǎng)2m端

5、加掛600N的重物端加掛200N的重物，為使扁擔(dān)平衡，挑擔(dān)者的肩應(yīng)距A端.（不計(jì)扁擔(dān)自重）16 .老虎鉗一般制成鉗口短，手柄長(zhǎng)，這是為了，鉗口部分有網(wǎng)狀凹凸花紋，這是為了。三.作圖與簡(jiǎn)答（17題1分，18題2分；簡(jiǎn)答題3分，共6分）17 .靜止在水平地面上木塊，如圖3所示，請(qǐng)畫出木塊受力示意圖。18 .水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為50N,方向與水平面成圖430。角。請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出雪橇所受拉力的示意圖。19 .錘頭松了，用手抓住錘頭在地上把錘柄用力碰幾下，錘頭就會(huì)緊套在錘柄上，這是為什么？四.實(shí)驗(yàn)探究題（20題每空1分，21題每空3分；共22分）20 .在探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)

6、動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如下圖5所示：1 ）.為了保證小車運(yùn)動(dòng)到平面上的初速度相同，必須保證小車從斜面的由自行下滑。2 ）.當(dāng)小車以相同的初速度分別從毛角匕/一,巾、棉布、木板表面滑過時(shí)，在表面運(yùn)動(dòng)工的距離最短，說明小車受到的摩擦力最，交e在表面運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，說明小車受到M飛31面險(xiǎn)工左K比摩擦力最，由此猜想，當(dāng)接觸面對(duì)小車的摩擦力減小為時(shí)，小車將以的狀態(tài)永不停息地運(yùn)動(dòng)下去。3) .一切物體在沒有受到作用的時(shí)候，總保持狀態(tài)或狀態(tài)，這就是著名的的內(nèi)容。4) .該實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)想假如沒有摩擦是一種理想化的推理方法，物理學(xué)中把這種推理方法叫。-21.一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測(cè)定它對(duì)桌面壓強(qiáng)呢？現(xiàn)請(qǐng)

7、你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出書對(duì)桌面壓強(qiáng)。圖3要求：寫出選擇的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及書對(duì)水平桌面壓強(qiáng)的|表達(dá)式。r5實(shí)驗(yàn)器材：。實(shí)驗(yàn)步驟：表達(dá)式：。五、計(jì)算題(1小題4分，2小題6分，共10分)22.重8X104N的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍。求卡車受到的牽引力是多大？23.如圖6所示裝置，繩重及摩擦不計(jì).請(qǐng)利用圖示的3個(gè)滑輪，補(bǔ)畫該滑輪組完整的繞線.若物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升，則將重為90N的物體勻速提升，繩端需用多大的拉力？如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最大可吊起多重的物體？圖6命題人：劉紅梅審題人：鄭建忠滬粵版物理八年級(jí)0910

8、學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷制卷教師： 座位號(hào):姓名：班級(jí)：成績(jī):4A.鋼絲鉗B.起子圖1、選擇題（每小題3分，計(jì)30分）題號(hào)12345678910答案1、下列事例中，能減小摩擦力的是（）A、運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋B、行李箱下安裝兩個(gè)輪子C、騎自行車剎車時(shí)用力捏閘D、在冰凍路面上撒沙子2、在右圖中，要將一圓柱體重物推上臺(tái)階，最小的作用力應(yīng)是（）A、FiB、F2C、F3D、F43、關(guān)于力的認(rèn)識(shí).下列說法中錯(cuò)誤的是（）A力是物體對(duì)物體的作用B、力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、物體間力的作用是相互的D、只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用4、圖1所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）5、老師正在講臺(tái)上講課，小

9、麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見的一幕，讓我們想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A、學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C、寫字時(shí)鉛筆從手中滑出漂在空中D由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著6、 下列運(yùn)動(dòng)中的人或物，速度最大的是（）A、劉翔以12.88s創(chuàng)造了男子110m欄世界紀(jì)錄B、某同學(xué)騎自行車用245s前進(jìn)了1000mC、手扶拖拉機(jī)在20內(nèi)前進(jìn)4.8D、載重汽車在城區(qū)行駛時(shí)限速307、 、下列現(xiàn)象中，不屬()A、用手拍打衣服使灰塵落下閘C、運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)

10、擊幾下8、 關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，()A、物體不受力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)不變于利用慣性的是B、騎自行車時(shí)為了減速捏剎車D、錘頭松了，將錘柄在地上撞下列說法正確的是B、物體不受力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、有力作用在物體上時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變D、有力作用在物體上時(shí)，物體一定不會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。 點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)賽跑過( )A、兔子始終比烏龜跑得快是運(yùn)動(dòng)的C、兔子在睡覺時(shí)肯定是靜止的當(dāng)兔子睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終 程，下列說法正確的是B、只有選地面為參照物后，才能說烏龜D、烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄?、你一定聽過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子度大10、在物

11、理中，我們用“速度”來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度定義為“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是()A離弦之箭R風(fēng)馳電掣C、一日千里D、姍姍來遲二、填空題(每空1分，計(jì)25分)11、踢建子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將建子踢起后，空中飛舞的建子最終要落向地面，這是由受作用的嫁故.12、物體重l000N,如果用一個(gè)定滑輪勻速提起它，需要用N的力；如果用一動(dòng)滑輪且使拉力沿豎直方向勻速向上提起它，需要用N的力(不計(jì)摩擦滑輪自重)。13、將以下做法中用到的主要物理知識(shí)分別填在題后的橫線上(簡(jiǎn)要寫出物理知識(shí)的內(nèi)容，不

12、要求解釋)。(1)自行車的軸承上要經(jīng)常加油。;(2)洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。14、放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球.小明用力把球踢了出去，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)椋蛔闱蚩梢栽诓莸厣侠^續(xù)滾動(dòng)一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有;足球最后停了下來，這說明足球受到了力的作用。15、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力大小為，方向；如果水平推力增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體的受摩擦力的大小為；若將水平向右的推力增加到15N,此時(shí)物體所受的摩擦力大小為。16、從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達(dá)北京，兩

13、地問鐵路線長(zhǎng)1205,列車全程運(yùn)行的平均速度是（取整數(shù)）。為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動(dòng)，說明列車正在;若繡球突然向右側(cè)擺動(dòng)，說明列車正在;高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了。17、在下圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c），二也L（a）18、杭州灣跨海大橋于目前世界上最長(zhǎng)的跨湎的風(fēng)采，如果小車以h。爸爸問小明:,R60to'h140a2008年5月1日通車，大橋全長(zhǎng)36%，是即鳴鄴1簿上大橋（

14、如圖）。爸爸駕車帶小明去感受大橋后。m刃72km的速度勻速通過大橋，所需的時(shí)間是J“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？"、,小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物?！蹦?車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖9此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為。三、作圖題（19題6分，20題4分，共10分）19、如圖19所示，粗細(xì)均勻的端擱在地上，另一端-（1）作出地面對(duì)棒的支持;W口棒所受重力的示意圖-、六七18題）,那么該車與支點(diǎn)O連接.要求:（2）畫出重力的力臂20、如圖20所示，個(gè)Z形杠桿，V圖19請(qǐng)?jiān)趫D中國(guó)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂La0.圖20四、21、實(shí)驗(yàn)題（20題10分，21題8分，共18分）小林同學(xué)做

15、“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。甲4為(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木快上做運(yùn)動(dòng)。(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)甲、內(nèi)兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時(shí)，,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論22、在探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F尸：=

16、6N、li=20、F2=4N和12=30。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？。理由是：0(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由：。五、計(jì)算題(1923、(8分)一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力。請(qǐng)你通過計(jì)算幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。24、(11)如圖13所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15.到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10h45。求：(1)轎車從A地到B地用了多少小時(shí)？(2)轎車

17、從A地到B地的速度；(3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南京需要多長(zhǎng)時(shí)間？120km-70km-Hl"TIIAB昆山市20082009學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷物理（考試時(shí)間：100分鐘，滿分100分）第I卷（選擇題共26分）、選擇題（每小題2分，共26分）題號(hào)12345678910111213答案1.詩(shī)句"不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”從物理學(xué)的角度是指聲音A.頻率高B.音色好C.速度快D.響度大2.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這樣做是為了A.將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲B.使音叉的振動(dòng)盡

18、快停下來C.使聲波被多次反射形成回聲D.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察3 .如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域.當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出超聲波、紅外線和紫外線可見光信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是A.激光B.紅外線口C.超聲波D.紫外線A4 .近年來，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本.如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等.這些措施的共同點(diǎn)是A.綠化居住環(huán)境B.緩解“熱島效應(yīng)”C.減少大氣污染D.降低噪聲污染卜列與月球有關(guān)的說法,5 .右圖是我國(guó)去年發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”月球衛(wèi)星發(fā)回的月面照片,正確的是A圖中較暗部分是海洋或湖泊B隕石撞擊月面會(huì)形成環(huán)形

19、山，同時(shí)發(fā)出巨大的爆炸聲C月面上的晝夜溫差比地面上的晝夜溫差大D月球是天然光源6 .溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是A人體正常體溫是39日一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0cC沸水的溫度一定是100cD適合人們洗澡白熱水溫度約70c7 .下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的是A.春天，冰雪消融B.夏天，露水晶瑩C.秋天，薄霧縹緲D.冬天，瑞雪紛飛8 .在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等.這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀譇.液化B.汽化C.凝華D.升華9 .下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是A.紅外線具有較強(qiáng)的熒光效應(yīng)B

20、.光總是沿直線傳播的C.物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱D.能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射10 .下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是A.光發(fā)生漫反射時(shí)，仍遵守光的反射定律B.小孔所成的像為虛象C.月食是因?yàn)楣獾姆瓷涠纬傻腄.平面鏡可以成實(shí)像11 .目前光污染越來越嚴(yán)重，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成光污染,形成光污染的主要原因是A、光的反射B、光的混合c.光的色散D、光沿直線傳播12 .剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺得很燙，這是因?yàn)锳.蛋殼的溫度始終很高B.蛋殼不善于傳熱C.蛋殼外先有水蒸發(fā)后無水蒸發(fā)D.以上說法都正確13 .如圖所示

21、為潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，通過這樣的潛望鏡看到物體的像是A.倒立、放大的虛像C.倒立、放大的實(shí)像B.正立、等大的虛像D.正立、縮小的實(shí)像第II卷（非選擇題共74分）二、填空題（每空1分，共25分）14 .用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的判斷的，在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽3,往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽力下降，有害健康.15 .小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲，二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的.如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是（填“瓶子和水”或“瓶?jī)?nèi)空氣柱”）.16 .聲音在介質(zhì)中是通過的形

22、式傳播.成語“掩耳盜鈴”說的是噪聲在減弱.聲音在15c的空氣中傳播速度為，比在水中的傳播速度。17 .地震時(shí)產(chǎn)生的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率低于,人耳卻無法直接聽到，所以要盡量遠(yuǎn)離地震源.18 .遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，這說明聲能夠傳遞，外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能夠傳遞。19 .在寒冷的冬天，房間中窗戶玻璃的側(cè)往往會(huì)出現(xiàn)小水珠，又或者在側(cè)會(huì)出現(xiàn)冰花.20 .“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲(chǔ)存或攜

23、帶，常溫下可采用的方法使其液化，這一物態(tài)變化過程要（選填“吸收”或“放出”）熱量。還有一種使氣體液化的方法是.,如果小明向鏡面前進(jìn)1m,小明在鏡21 .太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的.如圖，在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃，則白屏上呈現(xiàn)色光.22 .我市城市生態(tài)森林公園中，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的形成的，“倒影如鏡”是由光的所形成的岸邊柳樹的23.小明身高1.76m位于平面鏡前3m處，像與小明的距離是中的像會(huì)1.76m（選填“大于”“等于”或“小于”）3分，第28、29、30題各5分，第三、作圖、實(shí)驗(yàn)（第24、25

24、題各2分，第26、27題各31題4分,共29分）24. （2分）利用平面鏡成像特點(diǎn)作出下圖1中相應(yīng)的物體的像25. （2分）在下圖2中畫出反射光線并標(biāo)出反射角圖126. （3分）如圖所示，平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S,在S與平面鏡之間有一塊不透明的擋板P。問:(1)點(diǎn)光源S在平面鏡中的像在哪里？(2)哪些地方可以看到這個(gè)像？(請(qǐng)用陰影區(qū)域表示)27. (3分)右圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于(2)如果有5mW和2厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；(3)如果玻璃板沒有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？28. (5分)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

25、：(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程,讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯(cuò)誤是;B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是;若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是C。40(2)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)；29. (5分)某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答。時(shí)間0246810121416182022溫度/C989185807979797571676461（1）該物質(zhì)晶體（填是或不是）其理由

26、是（2）在第10該物質(zhì)存在的狀態(tài)是。（3）在812這段時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)處于（填物態(tài)變化名稱）過程，此過程需要（填“吸”或“放”）30. （5分）小軍在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的他看上去總是“遠(yuǎn)小近大”，于是他猜想：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)。（1）為了驗(yàn)證猜想，他選用（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）和兩只的蠟燭及刻度尺來完成實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)中他把點(diǎn)燃的蠟燭分別放在鏡前的位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是的。（3）他的猜想是（填“正確“或“錯(cuò)誤"）的。31. （4分）為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):照?qǐng)D那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎

27、立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫轉(zhuǎn)動(dòng)，垂直于鏡面.面上的。點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和位置.（1）使E、F成為同一平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡可知反射光線與入射光線;(2)改變?nèi)肷涔饩€方向，觀察反射光線方向也改變，可知反射角入射角;把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面， 經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出，表明反射時(shí)。四、計(jì)算題（第32、33題2分，第34題4分，共8分)32. （2分）一位同學(xué)從看到遠(yuǎn)方閃電開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過3s時(shí)間后聽到雷鳴聲。若已知聲音在空氣中傳播速度為 340rn/s,則打雷處距該同學(xué)的距

28、離為m_。計(jì)算中你忽略了 .33. （2分）上午某一時(shí)刻，小明在太陽光下測(cè)得旗桿在水平地面上影子的長(zhǎng)度是8ml并在同一時(shí)刻測(cè)得高1m的米尺在太陽光下的影子的長(zhǎng)度是0.8m,則(1)旗桿的高度是 m ;(2)高1.6m的同學(xué)的影子的長(zhǎng)度是34.（4分）如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)30二角時(shí)，點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度&=，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度2.五、應(yīng)用與設(shè)計(jì)（第35題2分，第36題4分，第37題6分，共12分）35. （2分）雨后天晴的夜晚，為了不踩到

29、地上的積水，下列判斷中正確的是（）A.迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走發(fā)亮處是水B.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水C.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水36. （4分）小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度.記錄數(shù)據(jù)如下表:手電筒到黑板擦距離Ucm203040504)70黑板擦影子高度H住m201714,513,51312.6（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之。（2） 為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖像（如圖）.由圖像可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離35時(shí)，影子的高度H大致是.（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖像的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得（填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將（填“逐漸變大”“逐