雙語六年級(jí)漢語上冊(cè)第六課豎雞蛋的新答案

1、小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月15日課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第一課時(shí) 詞語教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)真讀生字，觀察筆順筆畫，會(huì)用生字組詞。2. 認(rèn)真讀重點(diǎn)詞語.和同桌.老師一起學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語的意思。3. 口頭解釋詞義，運(yùn)用重點(diǎn)詞語造句。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確讀詞語，理解疑難詞語的意思。輕易 放過 短暫 有關(guān)教學(xué)難點(diǎn)用舉例，比較方法學(xué)習(xí)“瀏覽 琢磨 美中不足 諷刺 喚醒”等疑難詞語的意思并能造句。教學(xué)關(guān)鍵會(huì)用重點(diǎn)詞語造句。教學(xué)方法舉例說明 分析 搭配方法學(xué)習(xí)方法查詞典 同桌交流 口頭造句教學(xué)用具課本 粉筆 小練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 讀詞語先學(xué)生自讀一遍

2、詞語，再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀讀詞語，了解同學(xué)們的準(zhǔn)備情況。集體，分男女組讀重點(diǎn)字詞。二看拼音，查詞典，學(xué)習(xí)下列詞語的讀音和詞義。鞭子 架子 試管 大陸三從漢字的意義和組合方式學(xué)習(xí)詞語。挖苦 諷刺 回敬 瀏覽 抽打四詞語例釋輕易 琢磨 美中不足 放過五句子學(xué)習(xí)別的.，就.。.，不是（也）.嗎？小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案作業(yè)設(shè)計(jì)1. 抄寫指定的生字。2. 初讀課文，表自然段。3. 通過多種渠道收集有關(guān)文中人物哥倫布的資料，圖片板書設(shè)計(jì) 第六課 豎雞蛋的新答案 琢磨 挖苦瀏覽 喚醒回敬 美中不足課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月15日

3、課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第二課時(shí) 課文教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)用邊讀，邊記，邊思考的方法讀懂每句話，理解課文內(nèi)容。2. 通過課文學(xué)習(xí)，積累詞語，提高詞語應(yīng)用能力。3. 通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的新思維能力，要勤思考，多觀察。教學(xué)重點(diǎn)琉璃讀課文，理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)回答課文相關(guān)的問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。教學(xué)關(guān)鍵用自己的話口述課文大意。教學(xué)方法以小組為單位搶答問題 小組討論學(xué)習(xí)方法朗讀課文 讀懂句子 回答問題教學(xué)用具錄音機(jī) 課本 圖片 教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 導(dǎo)入1. 介紹哥倫布的生平，對(duì)人類歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。哥倫布日（Columbus Day），又稱哥倫比亞日，每年10月12日，是一些美洲國(guó)家的節(jié)日，紀(jì)念克

4、里斯托弗·哥倫布在北美登陸，為美國(guó)的聯(lián)邦假日。 克里斯托弗·哥倫布是意大利航海家，出生于熱那亞。1476年移居葡萄牙。他相信地圓說，認(rèn)為自歐洲大西洋沿岸西行，可達(dá)東方。1492年10月，哥倫布率船3艘，水手87人，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，成為西方第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的人。1493、1498、1502年他先后三次航行到美洲大陸沿岸進(jìn)行實(shí)地考察。但他至死都誤認(rèn)為他所到達(dá)的美洲大陸是印度，故稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕薄?. 討論豎雞蛋的方法。二閱讀理解課文。學(xué)生自己閱讀課文，不懂的詞語，句子可以和同學(xué)討論。也可以記下來溫老師，直到讀懂為止。閱讀過程中可以和同桌合

5、作互助方式交流，解決疑難問題，從而加深對(duì)課文的理解。1. 默讀課文一邊。找到“美中不足，諷刺，挖苦”出現(xiàn)的課文句子。2. 用舉手，點(diǎn)名讀幾遍課文。3. 在閱讀時(shí)，要抓住課文要點(diǎn)-找到豎雞蛋的方法。4. 帶著問題閱讀，從課文中尋找答案。這位學(xué)生聽了老師的故事后有了什么想法？這位同學(xué)對(duì)哥倫布的做法感到有什么美中不足？這位同學(xué)找到什么樣的新辦法？你們覺得，這位同學(xué)的辦法怎么樣？三討論課文內(nèi)容，回答問題。 問題可以老師提出或者由學(xué)生提出大家來解決。四.課文朗讀要求學(xué)生自由朗讀，培養(yǎng)語感。領(lǐng)讀，抽讀。小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案作業(yè)設(shè)計(jì)口語作業(yè)：熟讀課文書面作業(yè)：“挖苦 輕易 抽打 放過 琢磨 美中

6、不足“等重點(diǎn)詞語造句。板書設(shè)計(jì) 第六課 豎雞蛋的新答案 挖苦 諷刺 輕易 琢磨 美中不足課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月16日課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第三課時(shí) 課文教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)述課文內(nèi)容2. 分析課文結(jié)構(gòu)，歸納段意和中心思想。3. 通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的新思維能力，要勤思考，多觀察。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)歸納段意和課文中心思想教學(xué)關(guān)鍵 理解課文內(nèi)容，更重要的是學(xué)生能用自己的話講出這個(gè)故事教學(xué)方法 聽課文錄音 表演課文內(nèi)容學(xué)習(xí)方法 歸納課文大意 討論課文的教育意義教學(xué)用具 錄音機(jī) 課本教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 聽力訓(xùn)練

7、完成書上的聽力訓(xùn)練題二 表演 （1） 以小組為單位，分角色進(jìn)行準(zhǔn)備。（2） 小組派代表進(jìn)行表演 看誰表演的最好。三 分析課文結(jié)構(gòu)，歸納課文大意和中心思想。課文可分三段。段意：聽了哥倫布豎雞蛋的故事，一位中學(xué)生感到美中不足-他和同學(xué)們討論，沒有得出新結(jié)論-受陀螺旋轉(zhuǎn)的啟示，他找到了新的豎雞蛋的方法。課文中心思想：一位中學(xué)生想辦法找到了豎雞蛋的新方法，其創(chuàng)意超過了當(dāng)年的哥倫布。課文贊揚(yáng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神。小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案作業(yè)設(shè)計(jì)1. 請(qǐng)把這個(gè)故事講個(gè)家人聽聽。2. 完成練習(xí)冊(cè)1-2-3-4-5題3. 內(nèi)送課文最后三個(gè)自然段。板書設(shè)計(jì)第六課 豎雞蛋的新答案 中心思想：一位中學(xué)生想辦法

8、找到了豎雞蛋的新方法，其創(chuàng)意超過了當(dāng)年的哥倫布。課文贊揚(yáng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神。 討論：本篇課文的教育意義是什么？課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月17日課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第四課時(shí) 課文二 在太空看日出教學(xué)目標(biāo).1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句的讀音寫法。理解詞語意思。2.理解詞義，朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容分，圍繞“創(chuàng)新思維或勤觀察多思考”，結(jié)合學(xué)校的生活學(xué)習(xí)，談?wù)剟?chuàng)新思維的作用和在生活中，學(xué)習(xí)中如何做到這一點(diǎn)，提高漢語交際能力。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)述課文內(nèi)容，圍繞“創(chuàng)新思維或勤觀察多思考

9、” 提高漢語交際能力教學(xué)關(guān)鍵能用重點(diǎn)詞語說話，造句。教學(xué)方法問答 小組討論學(xué)習(xí)方法交流 查詞典 回答問題教學(xué)用具圖片 視頻教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 導(dǎo)入1. 放記錄片，讓學(xué)生直觀感受從太空觀察地球的景色，繞后討論飛船上看地球的感受。2. 看日出圖片，談?wù)勅粘鰰r(shí)的景象。二，閱讀理解課文1. 以小組為單位進(jìn)行合作，同學(xué)之間互幫互學(xué)，共同理解課文內(nèi)容。邊讀邊思考老師提出的問題。在地球看日出和宇宙看日出有什么不同？在宇宙空間每天為什么能夠看多次日出？為什么說宇宙空間的日出日落最為壯觀？1.回答問題老師提問，學(xué)生回答。這種方式只只用于學(xué)生口語泵里差的班級(jí)。在小組中進(jìn)行自由提問和回答，努力獲得完善的答案。三，學(xué)習(xí)疑

10、難詞句詞語：概念 反之 則 間隔 句子：據(jù)學(xué)生舉手提出的句子為根據(jù) 進(jìn)行講解。四，朗讀課文每位同學(xué)在小組中朗讀課文，達(dá)到正確，流利的程度。老師可以抽查學(xué)生進(jìn)行朗讀，糾正學(xué)生的讀音錯(cuò)誤。小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案作業(yè)設(shè)計(jì) 1， 背誦課文二的第一和第四自然段。2， 寫一寫課文中有關(guān)日出日落的句子。板書設(shè)計(jì)課文二 在太空看日出理解：在地球看日出和宇宙看日出有什么不同？在宇宙空間每天為什么能夠看多次日出？為什么說宇宙空間的日出日落最為壯觀？疑難詞語：概念 反之 則 間隔課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月18日課題6. 豎雞蛋的新

11、答案課時(shí)第五課時(shí) 課文二 在太空看日出教學(xué)目標(biāo)1. 用聽說的方式學(xué)習(xí)課文二的詞句。2. 朗讀復(fù)述課文。3. 通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)述課文內(nèi)容，圍繞“創(chuàng)新思維或勤觀察多思考” 提高漢語交際能力教學(xué)關(guān)鍵理解并復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)方法復(fù)述課文內(nèi)容 小組朗讀學(xué)習(xí)方法交流 回答問題教學(xué)用具錄音機(jī) 課本教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 聽力訓(xùn)練找一篇關(guān)于日出景象的短文講給學(xué)生聽。請(qǐng)同學(xué)們聽后回答問題，討論日出的壯觀。二 說話的訓(xùn)練1.復(fù)述課文。每位同學(xué)在小組內(nèi)復(fù)述課文。復(fù)述課文有困難者，其他同學(xué)可以給予幫助。直到他們能夠基本上講出課文的內(nèi)容為止。3. 朗讀課文。分小組進(jìn)

12、行準(zhǔn)備，在熟讀的基礎(chǔ)上集體朗讀課文。小組派代表參加全班朗讀比賽。然后由學(xué)生自己評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝小組。小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案作業(yè)設(shè)計(jì)1. 熟練完整的復(fù)述課文二2. 完成練習(xí)冊(cè)5-6題。板書設(shè)計(jì)課文二 在太空看日出課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月18日課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第六課時(shí) 練習(xí)部分教學(xué)目標(biāo)通過練習(xí)加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。通過練習(xí)題跟家準(zhǔn)確運(yùn)用重點(diǎn)詞語和句型。通過練習(xí)題提高學(xué)生漢語口語表達(dá)能力。加強(qiáng)激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維方面的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確運(yùn)用重點(diǎn)句型 疑難詞語教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)四 交際活動(dòng)和用指定的詞語說一句話

13、。教學(xué)關(guān)鍵練習(xí)三 課文練習(xí) 把句子排成一段話。教學(xué)方法啟發(fā) 引導(dǎo) 學(xué)習(xí)方法互助合作學(xué)習(xí)教學(xué)用具錄音機(jī) 課本教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 用指定的詞語回答問題1.詞語練習(xí) 他們?cè)趺锤傻倪@么快？ （畢竟）明天你能給我一個(gè)答復(fù)嗎？ （琢磨）2.用些列詞語說一段話敬佩 新奇 挖苦 琢磨 放過 畢竟 輕易二句子練習(xí)1.照樣子擴(kuò)寫句子他感到美中不足同學(xué)瀏覽讀物2.用帶點(diǎn)的詞語模仿造句你給我削個(gè)陀螺吧，別的小朋友都有，就我沒有。用旋轉(zhuǎn)的方法，不用打破雞蛋不是也能讓它豎起來了嗎？三，課文練習(xí)用自己的話回答問題1. 同學(xué)們對(duì)哥倫布的做法有什么看法？2. 那位同學(xué)是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的想法的？小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案教學(xué)過程

14、設(shè)計(jì)三 交際活動(dòng)1. 課文中的故事給了你什么啟示？2. 想一想還有什么辦法讓雞蛋豎起來。作業(yè)設(shè)計(jì)1. 認(rèn)真讀課文一，二2. 找一篇有關(guān)觀察，創(chuàng)新，小發(fā)明，試驗(yàn)有關(guān)的小作文熟讀并帶到教室來。板書設(shè)計(jì)6. 豎雞蛋的新答案1課文中的故事給了你什么啟示？2想一想還有什么辦法讓雞蛋豎起來。課后反思小學(xué)雙語六年級(jí)年級(jí)漢語課電子教案周數(shù)第八周 10月15日-10月19日授課時(shí)間2012年10月19日課題6. 豎雞蛋的新答案課時(shí)第七課時(shí) 寫作訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)寫一寫你觀察到的自然現(xiàn)象或做某一實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過教學(xué)重點(diǎn)在半小時(shí)左右寫出100字左右的文章。教學(xué)難點(diǎn)在半小時(shí)左右寫出100字左右的文章。教學(xué)要求有內(nèi)容 有條理 語言通順教學(xué)方法啟發(fā) 指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法認(rèn)真讀自己準(zhǔn)備的小作文。積極參與小組討論。教學(xué)用具 小作文一篇 圖片 實(shí)驗(yàn)報(bào)告教學(xué)過程設(shè)計(jì)一 默讀課文或者聽聽老師準(zhǔn)備的小作文。評(píng)價(jià)一下好壞在哪里？二 觀察同學(xué)或者老師準(zhǔn)備的相關(guān)圖片資料。說說內(nèi)容。三 討論話題1. 按照老師布置的作文題，結(jié)合自己所列的提綱，在小組內(nèi)討論寫作內(nèi)容。2. 根據(jù)寫作內(nèi)容，討論如何選擇例子，如何布局。四，寫作文在半小時(shí)左右寫出100字左右的文章。要求：有內(nèi)容 有條理 語言通順。