2020年小學(xué)六年級(jí)語文競(jìng)賽試題及答案

1、2020 年小學(xué)六年級(jí)語文競(jìng)賽試題及答案 摘 要： 2020 2020 年小學(xué)六年級(jí)語文競(jìng)賽試題題號(hào)一二三四五六七八合計(jì)小 計(jì) 2020 2020 年小學(xué)六年級(jí)語文競(jìng)賽試題 題號(hào)五 六 七 八 合計(jì) 小計(jì) 第一部分：基礎(chǔ)與積累( 39 39 ) 一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整 1.1.正(zh en (zh en gzh en zh en g)月到了，閏土來我家?guī)兔垂芄? (g g gdn n g)品。 2.2. 三更（g g g曲 g）半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊! 10 10 ) 二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音 (2 (2 ) 33閏土頸上套一個(gè)明晃晃（hu hu an n g h

2、u hu an n g）的銀項(xiàng)圈。 三、 我能找出下面成語中寫錯(cuò)的字，并改正。（6 6 ） 陰謀鬼計(jì)（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ） 甘敗下風(fēng)（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 四、 判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。 （ 5 5 ） 1.1. 優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ ） 2.2. 走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ） 3.3. 這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ） 4.4. 每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光 的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在 我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中

3、，都是圣潔的。 （ ）5.5. 火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人” 字形線路。（ ） 五、按要求寫句子。 （10 10 ） 1 1我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。 改成反問句： 2 2我們不得不去收起遺像。 改成肯定句： 3 3風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。 （仿寫一句） 4 4用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。 諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。 5 5老人叫住了我，說： “是我打擾了你嗎？” 改成轉(zhuǎn)述句： 六、語言積累。（共 6 6 ） 1.1. 造物無言卻有情， 。 2.2. 隨風(fēng)潛入夜， 。 3.3. ，不能

4、動(dòng)人。 4.4. 珍惜自然資源， 。 5.5. ，俯首甘為孺子牛 。 6.6. 寫一句課外積累的類似的句子： 第二部分：閱讀（ 31 31 ） 閱讀老人與海鷗，回答問題。（15 15 ） 沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了 聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把 老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一一一 群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不 一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開，為 海鷗們讓出了一片空（k k ong ng k k ong ng ）地。 海鷗們急速扇

5、動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的 親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多 少個(gè)冬天的“兒女”們 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站 成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營（y n y ng y n y ng ）似的朝遺 像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白 色漩渦中脫出身來。 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那 個(gè)（藍(lán) 籃）布包，撮（chu chu ocu cu o）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,

6、 一定是飛翔的鷗群。 1.1. 劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字或讀音。（3 3 ）2 2 安放老人遺像的地方發(fā)生了什么 “意想不到的事情” ？請(qǐng)?jiān)谖闹杏?劃出來。（2 2 ） 3 3動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人 的親人？請(qǐng)用劃出來。（2 2 ） 4.4.從劃線句子中我體會(huì)到了 。（3 3） 5 5“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？ （3 3 ） 6 6 在這一段話中， 你感受到了一種什么情感？能用一個(gè)詞來形容海鷗的 心情嗎？ （ 2 2） （二）課外閱讀題 16 16 另一扇窗子 一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎 成了每個(gè)

7、學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿 意參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問： “你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋(m m an m n m ai i)葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋?“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。 ”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇 窗戶邊，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 “孩子，你開錯(cuò)了窗戶了。 ”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說， “你知道嗎？在 老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。 ” “大家都笑我啊?！毙∧泻?/p>

8、感到委屈。 “那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶， 把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。 恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo) 下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這 個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振 (zh zh en zh eng n zh eng )。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。 這個(gè)小男孩叫斯格特， 20 20 世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。5.5.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？（ 3 3 ） 是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁眉苦惱時(shí)，我們應(yīng)想到要換一扇窗，那樣你 會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思

9、考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。 1.1. 聯(lián)系上下文理解詞語。（4 4 ） 一掃而光： 名聲大振： 2.2. 用“ ”畫出文章的中心句。（2 2 ） 3.3. 小男孩先在窗子邊看到 ，心情 在老師的引導(dǎo)下，又在 另一扇窗戶旁看見了 ，他的心情變得 。（4 4） 4.4. “孩子，你開錯(cuò)窗戶了” ，聯(lián)系上下文，理解瑪利亞老師的這句話。 （ 3 3 ） 八、習(xí)作（ 30 30 ） 題目：真沒想到 提示：可寫一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化；也可以寫近期發(fā)生的你所意 想不到的事，語句通順，書寫工整，全文在 400 400 字左右 。（文中出現(xiàn)學(xué)校用：光 明小學(xué)，人名用小紅，小等代替） （字?jǐn)?shù)不夠

10、可添加附頁） 2020 2020 年小學(xué)六年級(jí)語文競(jìng)賽試題答案 一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整。 （4 4 ） （ 勉 ）（ 魁 ）（ 囫圇 ）（ 撓 ） （ 抑 ）（ 挫 ） （ 謐 ） （ 朦朧 ） 二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。 （2 2 ） 1.1.正（zh en gzh en g）（）（ gdn gn g）。2. 2. （ g g ）3.3.（hu hu an n g ）。 三、我能找出下面成語中寫錯(cuò)的字，并改正。 （6 6 ） 詭 ） （ 投 ） （ 金 ）（ 拜 ） （ 既 ）（ 題 ） 四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。 （5 5 ） 1.1.比喻 2. 2.

11、 擬人 3. 3. 夸張 4. 4. 排比 5. 5. 設(shè)問 五、按要求寫句子。 （10 10 ） 1.1.我難道看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？ 2 2我們必須去收起遺像。 3.3. 雨 ， 也 停 住 了 腳 步 ， 山 里 的 一 切 在 陽 光的 照 射 下 變 得 格 外 耀 眼。 4 4諾貝爾不但是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。 5 5老人叫住了我，說，是他打擾了我嗎。 六、語言積累。（共 6 6 ） 1.1.每于寒盡覺春生。 2. 2. 潤(rùn)物細(xì)無聲， 3.3.不精不誠 4.4. 共營生命綠色 5.5.橫眉冷對(duì)千夫指 6. 6. 落紅不是無情物，化作春泥

12、更護(hù)花 七、閱讀 （一）課內(nèi)閱讀（ 16 16 ） 1 1. （3 3）（異） k k ong ng 地白（翼） （y ng y ng ）（藍(lán)）（cu cu o） 2 2（ 2 2 ）一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫 聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 3 3 .海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺 容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴 了多少個(gè)冬天的“兒女”們 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前 后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼 ）天使。（2 2） 4.4. 老人與海鷗之間的感情非常深厚 。（3 3） 5.5. （3 3 ） 它們想說：“海鷗爺爺，你不要走，不要離開我們，我們舍不 得你 6.6. （2 2）悲痛欲絕 （二）課外閱讀（ 18 18 ） 1.1. （1 1）形容一下子消失了。 （2 2 ）形容一下子有了名氣。（4 4 ） 2.2. 最后一段（2 ） 3.3. 有人在埋葬小狗 十傷心一片玫瑰花 快樂（4 4） 4.4. 只注意了鼻子的缺陷。