怎樣激發(fā)幼兒的閱讀興趣？

1、怎樣激發(fā)幼兒的閱讀興趣?作者：warfalcon兒童閱讀是個(gè)很大的主題，買(mǎi)書(shū)和花錢(qián)在兒童閱讀中屬于最不重要的因素，兒童閱讀的核心要讓孩子自己體驗(yàn)和了解到閱讀的樂(lè)趣和好處，想做到這一點(diǎn)要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去嘗試，當(dāng)夫妻雙方自己都不喜歡閱讀，無(wú)法到閱讀的好處時(shí)，很難讓孩子也養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。目前基本上讓孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，孩子10歲左右，每天能有20、30分鐘的閱讀時(shí)間，能自己安靜的看上一整天書(shū)，可以長(zhǎng)時(shí)間的閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)和故事，最近剛把672頁(yè)厚的哈里波特與鳳凰社讀完，估計(jì)暑假時(shí)能把哈里波特系列讀完，同時(shí)家里有各種類型幾百本兒童書(shū)籍，對(duì)這方面有些心得，可以分享一下：兒童閱讀大致會(huì)經(jīng)歷這幾個(gè)階段，并

2、不需要一點(diǎn)不差，但按這三個(gè)階段由淺入深進(jìn)行閱讀，效果會(huì)更好一些：繪本閱讀：兒童閱讀從興趣引導(dǎo)開(kāi)始，所有的孩子都會(huì)對(duì)故事有興趣，最開(kāi)始可以從繪本開(kāi)始，每天拿出一定的時(shí)間去陪孩子一起看書(shū)，可以從最簡(jiǎn)單的全圖型繪本開(kāi)始，然后慢慢的過(guò)濾到有字的繪本。一開(kāi)始從短篇繪本著手、慢慢過(guò)渡到較長(zhǎng)篇的繪本。每天最好固定一個(gè)閱讀時(shí)間，把孩子抱在懷里，跟孩子一起看繪本，只要幾個(gè)月時(shí)間，孩子就會(huì)非常喜歡這個(gè)時(shí)間。認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，在孩子4歲時(shí)，已經(jīng)跟孩子一起讀1000本繪本了。閱讀之前，盡量自己先看一遍，了解書(shū)中的內(nèi)容，最好從國(guó)外的經(jīng)典繪本開(kāi)始，在不斷嘗試來(lái)能慢慢找到適合孩子的書(shū)。繪本比較貴，除在等網(wǎng)上書(shū)店打折時(shí)，多買(mǎi)幾套

3、以外。很多城市都有兒童繪本書(shū)店，有些城市還有兒童圖書(shū)館，在那里辦個(gè)會(huì)員，定期去借。還可以在網(wǎng)上加入一些專門(mén)的論壇、當(dāng)?shù)乩L本QQ群（沒(méi)有就自己建一個(gè)）。在當(dāng)?shù)亟Y(jié)識(shí)一些同樣愛(ài)好閱讀的家庭，定期互相交換，如果能有定期的兒童讀書(shū)會(huì)，效果會(huì)更好。個(gè)人覺(jué)得一年讀上200-300本繪本不算太難，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都無(wú)所謂，關(guān)鍵是培養(yǎng)定期閱讀的習(xí)慣。有些孩子喜歡的繪本，孩子會(huì)反復(fù)讀上很多遍。朗讀故事當(dāng)孩子5、6歲時(shí)，對(duì)整個(gè)世界有些了解之后，就可以接觸一些復(fù)雜一點(diǎn)的故事。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該開(kāi)始每天晚上給孩子朗讀故事，然后留一些時(shí)間討論。剛開(kāi)始可以從短篇故事開(kāi)始，再再講到100頁(yè)以上的長(zhǎng)篇小說(shuō)。孩子愛(ài)聽(tīng)什么書(shū)和什么類型的

4、書(shū)更適合朗讀都要花上很長(zhǎng)時(shí)間去嘗試和磨合，閱讀就是一件反復(fù)嘗試的過(guò)程。研究?jī)和?tīng)力的專家表示，孩子的閱讀能力和聽(tīng)力在四、五年級(jí)時(shí)會(huì)達(dá)到一定的程度，在那之前，通常聽(tīng)力比閱讀能力強(qiáng)。因?yàn)?，孩子能夠?tīng)懂并理解那些復(fù)雜、有趣的故事，但無(wú)法自己看懂故事書(shū)。朗讀故事并不能教會(huì)孩子閱讀的技巧，但能讓孩子接觸更大的世界，讓整個(gè)世界變得有趣、更有意義。故事會(huì)影響孩子的世界觀，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，會(huì)慢慢回憶起，小時(shí)候你給孩子朗讀故事的情節(jié)，當(dāng)有一天，他自己也會(huì)這樣做。當(dāng)你的孩子開(kāi)始要求你朗讀長(zhǎng)一點(diǎn)的故事，開(kāi)始說(shuō)明他們可以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，還可以從孩子所問(wèn)的問(wèn)題中來(lái)判斷孩子是否已經(jīng)能理解復(fù)雜的情節(jié)，他們是否對(duì)書(shū)中的敘述和

5、角色的想象感到困惑。朗讀技巧：?盡早給孩子閱讀、越早開(kāi)始，效果越好?重復(fù)閱讀一些可預(yù)測(cè)情節(jié)發(fā)展的故事時(shí)，可以在關(guān)鍵情節(jié)上停下來(lái)，讓孩子說(shuō)出關(guān)鍵內(nèi)容?要注意故事的長(zhǎng)度和主題，多嘗試?讓孩子學(xué)聽(tīng)聆聽(tīng)，要花段時(shí)間，請(qǐng)有些耐心?可以讓孩子幫助翻頁(yè)?朗讀的時(shí)間，可以多問(wèn)問(wèn)孩子的接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，增強(qiáng)參與感?要有始有終，一個(gè)故事或一本書(shū)別停太長(zhǎng)時(shí)間，就是不好，也要讀下去。?偶爾讀一些比較難以理解的故事，別總讀很簡(jiǎn)單的故事?別一字不差，可以根據(jù)情況進(jìn)行刪減。?故事很長(zhǎng)時(shí)，可以向評(píng)書(shū)學(xué)習(xí)，每天可以在關(guān)鍵時(shí)刻停止，讓孩子留有期待感。?朗讀開(kāi)始前，要讓孩子做好準(zhǔn)備，深呼吸，回憶一下昨天的情節(jié)。?閱讀時(shí)，盡量保持安

6、靜，讓你和孩子都做的比較舒服，但千萬(wàn)要注意正確的姿勢(shì)?朗讀也要花時(shí)間去學(xué)習(xí)和適合，要用表情和運(yùn)作來(lái)配合故事。?別讀得太快，要慢一點(diǎn)，多問(wèn)孩子的感覺(jué)?給孩子讀之前，先讀一遍，多做些功課。?在給孩子閱讀時(shí)，有不知道的地方，可以孩子一起用電腦搜索一下。DK的兒童百科全書(shū)做的很棒，里面經(jīng)常提供一些擴(kuò)展的知識(shí)鏈接?跟孩子外出時(shí)，要給孩子準(zhǔn)備一、二本書(shū)?父親朗讀的效果要比母親好一點(diǎn)?可以讓孩子做些家務(wù)，比如在孩子收拾廚房、洗碗時(shí)讀給孩子聽(tīng)。注意事項(xiàng)：?別讀自己不喜歡的書(shū)?不好或無(wú)趣的書(shū)，可以立刻換一本?別局限于一、二個(gè)主題，多嘗試不同類型的書(shū)?別給孩子太大壓力?對(duì)話太長(zhǎng)的書(shū)，讀起來(lái)效果不好。?別讀時(shí)間太長(zhǎng)

7、?別威脅孩子閱讀?朗讀時(shí)要有耐心，身體很累或壓力過(guò)大少在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)?閱讀后要多跟孩子討論千萬(wàn)注意：初期一定要親自給孩子朗讀，堅(jiān)持一、二年之后，可以適應(yīng)在手機(jī)上找些有聲書(shū)或童話播放給孩子聽(tīng)，但別在剛開(kāi)始時(shí)就以播放有聲童話為主。有時(shí)間跟老婆每天晚上給孩子讀故事，讀得口干舌燥，嗓子也累得不得了，堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間才慢慢過(guò)渡到讓孩子自己聽(tīng)有聲書(shū)的。iOS上有播客、喜馬拉雅這類APP上都能找到大量的兒童童話和故事。孩子自己早就會(huì)如何去找故事，經(jīng)常會(huì)在吃飯時(shí)聽(tīng)上一、二集，如果不控制，他自己能聽(tīng)上一整天。故事閱讀：教孩子閱讀，你自己也必須要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，孩子最強(qiáng)的能力是模仿，你的習(xí)慣會(huì)無(wú)形中影響孩子。兒

8、童閱讀首先要學(xué)習(xí)和改變不是孩子而是你自己。當(dāng)你在享受閱讀和把閱讀當(dāng)成任務(wù)時(shí)，是一樣的，騙不過(guò)孩子的眼睛。經(jīng)?？磿?shū)、家里到都有書(shū)、夫妻之間經(jīng)常談?wù)摃?shū)，孩子也會(huì)自然而然去習(xí)慣閱讀。在家里每天規(guī)定一個(gè)閱讀時(shí)間，然后大家一起看書(shū)，不用太長(zhǎng)時(shí)間，只要幾個(gè)月，孩子就會(huì)慢慢習(xí)慣每天閱讀。家長(zhǎng)每天晚上手機(jī)、電腦、ipad、電視不停的話，也需要改。多在孩子面前看書(shū)，數(shù)碼產(chǎn)品不是不可以看，但盡量在孩子面前少看。20、30分鐘就可以。吸引孩子閱讀，最主要是能找到讓孩子有興趣讀的書(shū)，這需要你喜歡閱讀，才會(huì)花上大量的精力、時(shí)間和錢(qián)給孩子挑選合適的書(shū)。很多時(shí)候，孩子不喜歡閱讀，是因?yàn)檫@本書(shū)不適合孩子或書(shū)沒(méi)有意思。見(jiàn)過(guò)一個(gè)

9、不喜歡閱讀的孩子，推薦給對(duì)方丁丁歷險(xiǎn)記和變形金剛，結(jié)果喜歡不得了。給孩子買(mǎi)一個(gè)單獨(dú)的書(shū)架，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的書(shū)，讓孩子在家里隨時(shí)都能找到合適的書(shū)去讀?？梢宰尯⒆釉谙矚g書(shū)中的寫(xiě)著自己的名字。還可以在孩子的房間里給孩子準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，睡覺(jué)前可以孩子讀上一會(huì)，要設(shè)個(gè)定時(shí)器，否則會(huì)一直讀下去。給孩子買(mǎi)書(shū)要很長(zhǎng)時(shí)間的去嘗試，在初期時(shí)應(yīng)該以家長(zhǎng)為主，慢慢讓孩子來(lái)選擇自己要什么書(shū)，最終把買(mǎi)書(shū)的選擇權(quán)利交給孩子。買(mǎi)書(shū)時(shí)買(mǎi)到爛書(shū)和差書(shū)是不可避免的，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)學(xué)會(huì)如何選書(shū)和買(mǎi)書(shū)。有段時(shí)間一直堅(jiān)持每個(gè)月拿100元給孩子買(mǎi)書(shū)，家里有上百本書(shū)沒(méi)讀完的書(shū)時(shí)，才停止。別總買(mǎi)你覺(jué)得好的書(shū)，你覺(jué)得好的書(shū)，并不是定是孩子喜

10、歡讀的書(shū)，比如我小時(shí)間喜歡讀童話大王，給孩子買(mǎi)了幾十本童話大王，孩子到現(xiàn)在一本也沒(méi)看。多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，可以給孩子多辦幾個(gè)書(shū)證，每一周或二周定期帶孩子去孩子圖書(shū)館看半天書(shū)，要注意好消毒，圖書(shū)館的書(shū)細(xì)菌不少，勤洗手，別把圖書(shū)館的書(shū)帶到孩子床上讀。在任何時(shí)候別強(qiáng)迫孩子閱讀，也別刻意獎(jiǎng)勵(lì)孩子（用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)最糟糕的主意），最終的目的孩子形成閱讀是生活不可缺少的一部分。別強(qiáng)迫孩子只閱讀經(jīng)典，但可以引導(dǎo)孩子多看好書(shū)。多鼓勵(lì)孩子把讀過(guò)的書(shū)，當(dāng)成故事講給朋友聽(tīng)。毀滅孩子的閱讀興趣的最好辦法就是讓他讀完一本書(shū)之后，寫(xiě)篇讀后感。別對(duì)兒童閱讀別功利化，別求回報(bào)，出發(fā)點(diǎn)一定是不能為了學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作文。電腦或ipa

11、d色彩鮮艷，能提供實(shí)時(shí)反饋，但刺激過(guò)強(qiáng)，會(huì)影響孩子的注意力和想象力。要控制孩子玩ipad或電腦、電視的使用時(shí)間，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀察周圍人群的經(jīng)驗(yàn)，孩子看ipad的時(shí)間越多，閱讀的時(shí)間就越少。目前規(guī)定孩子只能周末的時(shí)間使用一定時(shí)間的ipad，平時(shí)晚上的時(shí)間多用來(lái)看書(shū)。孩子某段時(shí)間喜歡特定類型的書(shū)是不可避免的，別總強(qiáng)迫自己去看你覺(jué)得好的書(shū)，有時(shí)也會(huì)喜歡讀一些差書(shū)，但當(dāng)孩子讀過(guò)很多好書(shū)之后，他的閱讀能力和品味會(huì)慢慢提高，自然慢慢淘汰不好的書(shū)。家里要準(zhǔn)備足夠多的書(shū)，要有不同的類型，孩子應(yīng)該能非常容易的在家里找到書(shū)來(lái)讀。適合的引導(dǎo)孩子去閱讀不同類型的書(shū)，閱讀別太單一。讓孩子用家里的書(shū)，跟同學(xué)交換，還能鍛煉一下社交能力。有些書(shū)比較厚，孩子可以沒(méi)有興趣看，但當(dāng)他的同學(xué)開(kāi)始看的書(shū)，討論書(shū)中的故事情況，孩子也會(huì)非常容易對(duì)這本書(shū)有興趣。別追求短期回報(bào)，閱讀