精選家長會學(xué)生代表主持詞

1、精選家長會學(xué)生代表主持詞家長會通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長 參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長的三方 互動，對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重 要節(jié)日前舉行。 其目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果， 增強三方 的親近。下面是提供的家長會學(xué)生代表主持詞范文，歡迎閱讀參考 !家長會學(xué)生代表主持詞【范文一】 尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們 : 大家上午好現(xiàn)在我宣布浚縣一中分校初中部 20XX-20XX學(xué)年上期總結(jié)表彰 大會現(xiàn)在開始。家長會學(xué)生主持詞及家長會主持詞家長會學(xué)生主持詞及家長會 主持詞首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天

2、的家長會。請允許我 代表?？h一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的 歡迎和衷心的感謝。 因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力 支持和密切配合， 是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)， 也是愿做孩子 堅強后盾的有力證明。下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo)：?？h一中分校校長 呂中波先生，?？h一中分校副校長黃建太先生 ; 浚縣一中分校副校長 馮曉玲女士 ; 高中部校長劉彬先生， 初中部顧問徐令月先生 ; 初中部校 長邢衛(wèi)國先生 ; 初中部教務(wù)處主任李社林先生。 掌聲歡迎他們的到來。今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學(xué)校廣場進行的總結(jié) 表彰會， 第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會。

3、 總結(jié)表彰會有 以下四方面的內(nèi)容， 1、由邢校長向全體家長及師生介紹學(xué)校管理情 況及總結(jié)上學(xué)期工作。 2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲 得獎學(xué)金名單并頒獎 3、由學(xué)生代表發(fā)言 4、由學(xué)生家長代表發(fā)言。在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān) 機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不 便，敬請諒解。下面進行大會第一項：有請邢校長就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向 各位作一匯報。大家掌聲歡迎 !剛才邢校長對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了 一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅信我們的初 中部會越辦越好。 學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合

4、與支持， 作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩 子，我們的學(xué)生。接下來，激動人心的時刻到了 我們初中部實行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好， 我們占了三個第一，一是金額最高 xx 元，二是獎勵面最廣六分之一， 三是發(fā)獎次數(shù)最多每學(xué)年兩次。下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試 中獲得獎學(xué)金名單并頒獎。大家掌聲歡迎 !現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。 此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點點滴滴進 步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻、燃燒自己、照亮別 人，你們永遠(yuǎn)都

5、是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是 學(xué)校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。下面進行大會第三項：有請學(xué)生代表七年級 三 班 王婕 同學(xué) 上臺發(fā)言， 她是我們學(xué)校上期末考試總成績年級第一名。 大家掌聲歡 迎!同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你 們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。下面進行大會第四項：有請學(xué)生家長代表七年級 六班 李鶴斐 同學(xué)家長和榮英 女士上臺發(fā)言，大家歡迎。她的發(fā)言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信 有你們家長的支持和理解， 我們一定再接再厲， 把我們的工作做得更 好。同學(xué)們，希望你們帶著家長的囑托、老師期望，以飽滿的精神 狀態(tài)，積極投

6、入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望 受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績， 希望全體同學(xué)以本次表彰會為契機， 深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處， 同 時希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣， 向他們學(xué)習(xí)， 立志下一次 光榮榜上也有你的名字。家長朋友們，一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分 之一的遺憾 ; 但對于一個孩子來說， 將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。 我們不敢有半點馬虎， 我們將竭盡全力， 將自己滿腔的熱情傾注到工 作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子 的第一責(zé)任人和監(jiān)護人， 你們要保障孩子上學(xué)所需， 科學(xué)合理的衣食 住行，關(guān)注孩子

7、的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會 飛速發(fā)展的今天， 教育已不僅是學(xué)校社會的責(zé)任， 也是每一位家長應(yīng) 該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的 方法，智慧的方法教育我們的孩子， 那么我們的孩子就一定會成為社 會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于 奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健 康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，不能一一綜述，把余下的時 間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。最后，初中部全體教職員工衷心的祝您： 合家歡樂，身體健康。 祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進步 ! 在這里，也提早說一聲，晚

8、些您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們 ! 謝謝 !?？h一中分校初中部 20XX-20XX學(xué)年上期總結(jié)表彰大會到此結(jié) 束。家長會學(xué)生代表主持詞【范文二】 首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的 各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個 共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明 天。在本學(xué)期過去的兩個半月里， 我們一起努力著， 付出著，收獲著， 我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今 天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的， 讓我們共同把握住這次機會， 使學(xué)校更加了解各位家長的需

9、求， 也讓你們更加了解學(xué)校的工作， 更 加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況?？梢哉f, 今天是個高興的日子 ,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生 輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、 理解和支持， 正是因為有了你們的理解和支持， 我們的各項工作才開展的紅紅火火， 在此，我真誠的對各位家長道一聲 : “謝謝” !家長會學(xué)生代表主持詞【范文三】各位家長：你們好!剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我 一樣，內(nèi)心很受觸動。那么我也真誠的希望，大家能結(jié)合家庭自身的 情況，將聽到的理論，案例內(nèi)化，因為世界上沒有完全相同的兩片樹 葉，沒有完全相同的兩個孩子，更沒有完全相同的兩個家庭。

10、什么是 好的方法，適合的才是最好的 !今天，我邀請了兩位小嘉賓，先請她們來介紹班級情況 兩名學(xué)生介紹班情：尊敬的叔叔、阿姨們：晚上好!甲：我是 xxx乙：我是 xxx甲：今天的家長會，先由我們倆向大家作介紹。乙：瞧，這就是我 48 個同學(xué)和老師組成的溫馨的一家子。 （ 照 片）甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這張照片是我們搬入新 校區(qū)拍的。今天的家長會， 大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的 學(xué)習(xí)和生活了。乙：現(xiàn)在由我?guī)Т蠹胰タ匆豢矗哼@是我們的音樂教室 （ 圖） ，寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。 這是我們的科學(xué)實驗室 （照片） ，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)， 探索科學(xué)的秘密。這是我們

11、的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫， 快樂無比。甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。1 、秋游篇 在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品 嘗，快樂極了。 （照片） 瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。 （ 照 片）2 、運動篇 在校第十七屆運動會中，我們班的運動健兒奮力拼搏，以總分 170的高分獲得了年級段第一。 （ 照片） 比賽勝利了，我們笑得多歡 !（ 照片 ）3 、班隊課在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個班干部自己設(shè)計主題班會， 每堂班隊課開得有聲有色。 （ 照片 ） 在上周的班級音樂會上， 我們班的 15 位小樂星大顯身手， 琴聲 悠揚，每個同學(xué)的演奏水平又有了

12、很大的提高。4 、課題篇 上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題 研究。 （照片）針對同學(xué)們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開展了有關(guān)修正液 的小課題研究。 告別修正液，規(guī)范來書寫的課題還在區(qū)里獲得了 二等獎。5 、科學(xué)篇 我們愛學(xué)習(xí)，愛探索，我們更愛上科學(xué)課?？矗覀冏龅男≤?多漂亮! 在制作中，我們明白了什么是反彈原理。甲：豐富多彩的校園活動提高了我們的能力，增進了我們同學(xué) 之間友誼，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加團結(jié)、友愛 ! 在活動中，我們班也收 獲了很多。乙：上學(xué)期我們獲得了以下幾項榮譽：甲報榮譽。 乙：榮譽的取得離不開我們每一位同學(xué)的努力，離不開我們所 有老師的付出，更離不開親愛的

13、爸爸、媽媽們背后對我們的輔導(dǎo)、鼓 勵與支持。甲：讓我們代表五 (x) 班的全體同學(xué)和老師對您真誠地道一聲： 甲：爸爸乙：媽媽 合：辛苦了。謝謝大家。班主任與家長交流 剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級的一些活動和上學(xué)期獲得的 榮譽。由于照相機不是常帶在身邊， 剛才的一些照片只是我們校園生 活中的剪影。的確，這將近半年的時間里，我們的孩子都有了不小的 進步。今天，我向大家交流以下幾方面。良好的習(xí)慣受益終身 我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個兒童發(fā)展的教育。我們的各 學(xué)科教師都努力備好每一堂課， 關(guān)注課堂效益， 努力建立適合每個兒 童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境， 我們的孩子的

14、各方面能力卻有很大的區(qū)別， 到了五年級， 我明顯地感 受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來。 有的同學(xué)每堂課都能積極舉手， 而有 的同學(xué)上課不會動腦，連老師在講哪里也找不到 ; 有的同學(xué)聽寫幾乎 次次全對，而有的同學(xué)很少全對 ; 有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué) 老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動作什么原因，大家知道，習(xí)慣問 題，態(tài)度問題。我這里有一份五年級學(xué)習(xí)習(xí)慣要求請您對照一下自己的孩子。能做到的成績肯定好。五年級學(xué)習(xí)習(xí)慣要求1 、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)。2 、課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需 的文具是否都準(zhǔn)備齊全。3 、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于

15、爭論，并不斷修 正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。4 、遇到疑難問題，及時舉手發(fā)問。5 、善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流 時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。6 、每天課外閱讀時間累計不少于 30分鐘。善于運用網(wǎng)絡(luò)資源 有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。7 、做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好 再下筆。寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。8 、獨立、認(rèn)真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的 作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動向老師說明理由，并及時補上。9 、作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對老師 指出的錯誤必

16、須及時改正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集， 做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。這里我還想補充一下英語作業(yè)，每天晚上都有英語讀的作業(yè)，學(xué)過的新單詞都要知道它的中文意思未來的文盲，不再是不識字的人， 而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人， 我希望家長能對照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。機會垂青于有準(zhǔn)備的人 我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她 各種鍛煉的機會，因為她是我的唯一。同樣的，孩子也是你們的唯一， 你也想得到我們每一位老師的重視。 在班級的各類活動中， 我努力把 這碗水端得平，爭取給每個孩子平均的機會。但是，機會垂青于有準(zhǔn) 備的人。課

17、堂上，我經(jīng)常性地會說： “這堂課沒請到過的同學(xué)請把手 舉得高一點 ?”我希望把發(fā)言的機會平均地分給同學(xué)，可班級中有部 分學(xué)生課堂內(nèi)就是不動腦，有時，我叫他回答，他叫起來不說，或根 本就不著邊際。一節(jié)課，只有 35 分鐘，一堂課，我只能有意識地叫 四五個同學(xué)，否則完不成教學(xué)任務(wù)。孩子為什么會不敢舉手，除了膽 小，怕出錯，更大的原因，課前沒做好充分的準(zhǔn)備， 拿語文學(xué)科來說， 課文根本沒讀熟，要讓他回答就有點困難了。因此，這個月開始，預(yù) 習(xí)工作三個句子的理解可以不做， 但課文我經(jīng)常性要抽讀。 請家長有 空時檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動中，機會垂青于有準(zhǔn) 備的人。上學(xué)期，校級班隊課展示中，我

18、讓學(xué)生共同參與，搜集有關(guān) 交通方面的資料，有 22 個同學(xué)主動參與了，除了集體性的節(jié)目外， 個別性的節(jié)目，這 22 個都輪到了。像這學(xué)期的五小星比賽，小舞星 8 號一開學(xué)就跟我說她已在排了，選 3 個小舞星參加學(xué)校級比賽，當(dāng) 然有她的名額。動員小話星的時候，我讓學(xué)生先自己去搜集一下，看 看有沒有適合自己的。 1號、36號、32號、47號都去搜集了， 因此， 他們就有機會選拔去參加校里的比賽。 3 名小樂星通過班級音樂會的 形式來選拔，沒來參加過的就沒機會了。小主持人 2 號、 43 號都積 極準(zhǔn)備了。有付出必有收獲。孩子的能力是通過各種活動一點一滴培養(yǎng)起來的，這里除了老 師的培養(yǎng)， 更離不開家長的指導(dǎo)與培養(yǎng)。 就拿這次寒假作業(yè)交上來的 情況來說吧 !有的同學(xué)的制作很精美， 有的同學(xué)就需要努力了。 這里， 我想談?wù)勛约旱挠H身感受。每一次，女兒幼兒園里布置的作業(yè)，如做 名片、觀察種子發(fā)芽、制作飛碟、畫一張有關(guān)海底世界的畫，如果女 兒找她爸爸幫忙，我丈夫的話是：讀幼兒園也那么煩。我想我們在座 的家長