
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文檔簡介
1、腔腸動物和扁形動物本節(jié)教材介紹了腔腸動物和扁形動物兩大類群。將這兩大類群安排為一節(jié)內(nèi)容,慮腔腸動物和扁形動物都具有“有口無肛門”的共同特征,具有相似性,適宜合并介紹。【知識與能力目標(biāo)】1 1、知道腔腸動物和扁形動物是一類結(jié)構(gòu)簡單的低等多細(xì)胞動物;2 2、知道腔腸動物和扁形動物與人類的關(guān)系;3 3、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征?!具^程與方法目標(biāo)】1 1、 通過對活體水螅的觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力;v2 2、通過了解血吸蟲的生活史,使學(xué)生能夠認(rèn)識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。、*【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】*1 1、通過對水螅的觀察,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、勇于探索、實事求是的科學(xué)精神;2
2、 2、通過了解日本血吸蟲的生活史,使學(xué)生能夠認(rèn)識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的 重要性?!窘虒W(xué)重點】1 1、腔腸動物、扁形動物的主要特征;2 2、腔腸動物和扁形動物與人類生活的關(guān)系?!窘虒W(xué)難點】扁形動物的主要特征。教學(xué)過程一、回顧1 1、生物的特征:需要營養(yǎng),能進行呼吸,能排出身體內(nèi)的廢物,能對外界刺激做出反應(yīng),主要考2能生長和繁殖,除病毒以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2 2、植物與動物的區(qū)別:能不能通過化合作用合成有機物。二、 導(dǎo)入從這節(jié)課開始,我們來學(xué)習(xí)動物。動物有千萬種,如果一種一種來學(xué),需要很長時間。為了方便研究,人們把動物按照共同的特征進行分類,一類一類的學(xué)。首先,我們要學(xué)的是腔腸動物(課件
3、2 2、3 3 頁)。舉一個大家比較熟悉的例子,經(jīng)常吃的海蜇就屬于腔腸動物。大家想一下,自己見過的海蜇是什么樣子的?結(jié)構(gòu)簡單,沒有內(nèi)臟的分化。思考:固著在海中礁石的??雌饋硗鹑缙G麗的花朵,因此有人稱之為”海中之花” 然而, ,他們卻不是植物,而是動物 那么它們是如何捕食的呢 ?我們通過腔腸動物的一種代表性動物來研究以上問題。三、 互動授課(一)腔腸動物(打開課件第4 4 頁,了解腔腸動物水螅)巖1.1. 水螅的生活環(huán)境是怎樣的?水流緩慢、水草茂盛的清潔的淡水中。思考:如果一條小溪中原來有水螅生存,現(xiàn)在卻采集不到,你認(rèn)為最可能的原因是什么?水體受到污染2.2. 水螅的形態(tài)有何特點?(1 1)
4、身體幾乎透明,長約一厘米。(2 2) 螅體呈圓筒狀,一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5-125-12 條柔軟細(xì)長的觸手。(3 3)身體只能分出上下,分不出前后左右背腹,輻射對稱。輻射對稱(課件第 6 6 頁):A A、定義:經(jīng)過身體縱軸,可有許多個切面將身體分為對稱的兩部分,叫輻射對稱。B B 舉例:人、魚、鳥是輻射對稱嗎?除了腔腸動物,還有哪些是輻射對稱的?海星C C 作用:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激,從各個方向捕獲獵物,進行防御。3 3 水螅身體結(jié)構(gòu)(課件第 7 7 頁)3(1 1)水螅的體壁是由兩層細(xì)胞組成的一一外胚層 和內(nèi)胚層。內(nèi)外胚層之間還有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中膠層
5、,填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。(2 2) 由內(nèi)胚層細(xì)胞圍繞成一個空腔,叫做消化腔。消化腔是與口相通的,無肛門。(3 3)外胚層有多種細(xì)胞,如刺細(xì)胞,在觸手處尤 其多。4.4. 生殖出芽生殖(溫度適宜、營養(yǎng)條件良好)或有性生殖5.5. 水螅如何完成捕食和御敵?(聯(lián)系海蜇蜇人進行理解)觸手捕食,刺細(xì)胞受到刺激,刺絲囊內(nèi)的刺絲發(fā)射出來,囊內(nèi)有毒液。6.6.推測水螅是如何消化和排泄的?饑餓狀態(tài)的水螅,觸手伸長捕食水蚤送入口中。消化腔中有細(xì)胞分泌的利于消化的酶,可將水蚤消化為小的食物顆粒,然后再被細(xì)胞吞入進一步消化,沒有消化的殘渣經(jīng)口排出體外。引導(dǎo)學(xué)生對比各種腔腸動物,總結(jié)出主要特征。學(xué)生討論并熟記。7
6、7、腔腸動物的主要 特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。8 8、腔腸動物與人類生活的關(guān)系(課件第1010 頁)1 1、海蜇加工后可食用。2 2、珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì),堆積成珊瑚。礁,可形成島嶼,加固海岸。3 3、珊瑚礁為眾多海洋生物提供棲息地。4 4、珊瑚礁可燒制成石灰,制作工藝品。5 5、珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼,可形成石油。(二)扁形動物大家猜一下,扁形動物有什么特點(看課件1111 頁)?1 1、渦蟲生活在哪里? 潔凈富氧的海水或淡水中2 2、形態(tài)結(jié)構(gòu)水媳縱剖面圖4(1 1)身體背腹扁平,形狀像柳葉,體長 1-1.51-1.5 厘米,背面灰褐色;體前端呈三角形,前端背 面有一對可
7、以感光的黑色眼點;體后端稍尖。(2 2)用解剖針將蟲體翻至腹面向上,可見其腹面較扁平,顏色較淺。 (3 3)腹面有口,口內(nèi)有一個管狀的咽,咽可從口內(nèi)伸出,咽下接腸。(4 4)有口無肛門。(5 5 )兩側(cè)對稱(左右對稱)渦蟲是首先出現(xiàn)兩側(cè)對稱、三胚層的動物。A A、定義:經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。B B 特點:大多數(shù)動物,可以分出前后、左右、背腹,前端感覺器官集中,能夠最先感知外 界刺激,使身體定向運動,身體兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官。運動更加準(zhǔn)確、迅速、 有效,有利于動物運動、捕食和防御。3 3、捕食和排泄咽伸出口外,捕食水中的小動物。 腸分泌消化液,使之溶為液狀物
8、,再吸入腸內(nèi),進行消化。 不能消化的食物殘渣,仍由口排出。無肛門。大多數(shù)扁形動物不是像渦蟲這樣自由生活,而是寄生在人和動物體內(nèi)。 如華支睪吸蟲病, 絳蟲,血吸蟲。華支睪吸蟲引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)華枝睪吸蟲的圖片(課件1717 頁),讓學(xué)生看圖并參考教材完成以下問題。1 1、它的消化器官有何特點?口位于吸盤中央,食道短,消化道簡單。2 2、它的生殖器官有何特點?雌雄同體,自體受精和異體受精。3 3、它是怎樣感染人體的?什么是寄生?第一中間宿主為淡水螺類,如豆螺、沼螺、涵螺等,第二中間宿主為淡水魚、蝦。成蟲寄生于人和肉食類哺乳動物的肝膽管內(nèi)有些人喜歡吃生魚片等食物,你認(rèn)為是否安全?為什么?不安全。生魚片中可能含有華支睪吸蟲的幼蟲,若不將魚煮熟直接食用, 有可能會感染華支睪吸蟲?。ㄕn件 1818 頁)。豬肉絳蟲(課件 1919 頁)身體呈帶狀,由許多節(jié)片構(gòu)成,身體前端有一個特化的頭節(jié),有吸盤、小鉤等結(jié)構(gòu),用以附 著在寄主腸壁上。感覺器官完全退化,消化系統(tǒng)全部消失,生殖系統(tǒng)高度發(fā)達(dá),在每一個成 熟結(jié)片內(nèi)都有雌雄生殖系統(tǒng),繁殖力極強。 有兩個寄主。豬吃了含絳蟲蟲卵的食物后,蟲卵在消化液的作用下孵出,鉆5入胃壁或腸壁, 經(jīng)血液和淋巴帶到身體各部, 多在肌肉中發(fā)育為囊尾蚴, 俗稱米豬肉或豆豬肉。 人吃了米豬 肉后,會被感染,發(fā)育成成蟲。成蟲壽命可達(dá) 2525 年。血吸蟲(課件 2020 頁
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