畢業(yè)典禮活動小結(jié)(精選)

1、畢業(yè)典禮活動小結(jié)（精選）畢業(yè)典禮活動小結(jié)童年，是一段快樂來得很多， 憂愁去得很快的純真年代， xx 年 6 月 15 日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀?xx 幼兒園 2019 屆的孩子們將滿載老師和家長們對他們殷切的期望和 衷心的祝福，即將從周幼展翅飛翔。放飛夢想，美好明天周 市幼兒園 2019 屆大班畢業(yè)匯報(bào)演出在祝福聲中圓滿落下帷 幕。本次活動服裝基本到位，孩子們的表演情緒高漲，在舞 臺上揮灑著他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不舍之情。 為了能更好的開展這次的活動，做到人人參與，我們大班六 位老師精心地設(shè)計(jì)活動方案，齊心協(xié)力排練，為幼兒編排了 十二個(gè)各具特色的節(jié)目。舞臺上孩子們非常投入的演繹

2、著大 合唱畢業(yè)歌 、威武雄壯的舞蹈天行健 、樂器合奏歡 樂頌、時(shí)裝表演、具有中國特點(diǎn)和韻味的表演唱說唱臉 譜、圈操加油歌 、手語表演感恩的心 、天真可愛的 舞蹈愛心 、童話劇捉迷藏 、童聲獨(dú)唱一年級的小男 生、大班全體小朋友詩歌朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞 。我們年級組的 汪翠云老師也給孩子們表演舞蹈溜溜的康定溜溜的情 。 臺下的家長們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自 己孩子一張張稚嫩的笑臉，優(yōu)美的動作，情不自禁地站起來 拍照，有的離開了自己的位置來到前頭拍照，家長的喜悅之 情難以言表。為使表演的質(zhì)量有所保證，我們大班的六位老師放棄休 息時(shí)間一有時(shí)間就排練，孩子們也能認(rèn)真的參與排練，有的 甚至在生病的

3、情況下也堅(jiān)持排練。在我們和孩子的努力下， 這臺大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，孩子和家長們高高興 興地在讓我們蕩起雙槳的歌聲中拍照留念，也依依不舍 地和三年里陪著自己生活、 唱歌、 跳舞、游戲的老們師告別。 當(dāng)聽到孩子們說：老師謝謝您 ! 我會想您的。家長說：老師 您辛苦了 ! 今天小朋友們老師表演得很好。老師謝謝您這幾 年來對我家寶貝的教育，謝謝了 ! 我的眼睛濕潤了，不由的 讓我覺得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴，雖然很辛苦，是值得 的。在這次活動中幼兒的情趣高漲，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，不僅 使孩子們動起來，也讓家長參與進(jìn)來。大班小朋友知道自己 長大了，即將入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到 離園

4、的惜別之情， 尤其在最后朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞、 演唱畢業(yè)歌時(shí)， 也激發(fā)幼兒對幼兒園及老師的熱愛之情。畢業(yè)典禮活動總結(jié) 感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還 很不夠，本次活動的策劃思路 ;成就每一位孩子 登臺展現(xiàn)風(fēng)采 彰顯鶴立特色 展現(xiàn)教育成果 大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng)新 感恩真情流露 理解和諧萌生 呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽(yù)度本次活動特點(diǎn) ;1. 目的性 ;一）搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍1. 感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的 老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價(jià) 值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。2. 感謝家長。 在三年的時(shí)光里， 是家長

5、們的信任與支持， 理解與尊重， 才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、 生活得以穩(wěn)定， 選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。3. 感恩教師。在三年的時(shí)光里，鶴立幼兒園每一位老師 的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶 ; 每一位老師的付出，是 與家長溝通的平臺 ; 每一位老師的誠摯，是孩子成長的基石。 鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的 形象代言人4. 教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕?同成長的舞臺，在我們心底存留著無以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立 教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一 個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在 孩子、家長、教師的心靈深處

6、流淌，感受靈魂深處的溫暖。 特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感 恩的底色。二）創(chuàng)造展示機(jī)會，留住難忘時(shí)光，為孩子成長助力1. 鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些 美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。2. 盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)?生成長的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我 成長水平的舞臺，并在這個(gè)舞臺上體驗(yàn)成功，收獲自信。3. 為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一 分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為 難忘的大事件。三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升 鶴立的社會知名度和美譽(yù)度2. 周嚴(yán)性 ;前期策

7、劃要周密籌備工作要仔細(xì) 模擬演練要到位- 典禮組織要有序 - 反思生成要及時(shí)3. 創(chuàng)新性 ;打破原有平衡，建立新平衡1. 變換形式彰顯鶴立的教育成效 百名小明星 （ 力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天 使） 帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展 示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良 好風(fēng)氣的形成。2 鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。畢業(yè)典禮活動總結(jié)6月 24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日 子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè) 了，在這里歡聚一堂， 目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情， 記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對小學(xué)生活的

8、向往之鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚 ; 星光閃爍，璀璨著小朋 友們的張張笑臉 ; 花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表 達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無 盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們大班班畢業(yè)典禮 喝彩 ! 不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將 有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將 幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典 禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一 名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)椋?今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美 好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中以畢業(yè)時(shí)朗誦 我想對你說 、畢業(yè)歌、不老的老師 拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽 的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆?們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡 沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師 為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引 導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所 有家長的心聲。接下來就是 ppt 課件我的家記錄了孩子 在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈快樂的叮當(dāng) 、老母 雞帶小雞、星星的心 。男孩武術(shù)中國