一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 冬冬寫字 2教案 長(zhǎng)春版 教案

1、冬冬寫字教學(xué)目標(biāo)：1.能體會(huì)文中冬冬后來(lái)說(shuō)話的含義，體會(huì)怎么才能寫好字，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。2.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能用不同的識(shí)記方法認(rèn)字。3.有感情地朗讀課文，積累好詞好句。4.激發(fā)、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)其主動(dòng)表達(dá)的想法。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，用自己喜歡的方法識(shí)字。2.讓學(xué)生明白怎樣才能寫好字，激起學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣的欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生們寫字錄像、冬冬寫字圖、生字卡片教學(xué)過程：一、播放錄像，激趣引入1.上課伊始，播放給他們寫字時(shí)錄的錄像，讓他們自由地區(qū)分他們寫字姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)。接著說(shuō)明有一個(gè)叫冬冬的小朋友在練習(xí)寫字時(shí)總是寫不好，后來(lái)，他終于寫好字了，你們想知道為什么嗎？

2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文?冬冬寫字?。2.板書課題?冬冬寫字?3.領(lǐng)讀課題，強(qiáng)調(diào)第二個(gè)冬字要輕讀4.根據(jù)課題學(xué)生們可以自由提出問題，我們帶著學(xué)生們提出的各種問題領(lǐng)悟課文內(nèi)容。二、隨文識(shí)字，感情讀文，初步理解課文內(nèi)容1.師出示教學(xué)掛圖，簡(jiǎn)明說(shuō)清圖意，激趣導(dǎo)讀。2.讓學(xué)生自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的字看拼音或者請(qǐng)教教師和同學(xué)。3.自己圈劃出要求認(rèn)識(shí)的字，同位互認(rèn)。4.小朋友，瞧，這些生字都跑到大屏幕上來(lái)了寫字姐姐位置身體紙拿來(lái)寫得好似認(rèn)認(rèn)真真一樣對(duì)了筆1自由讀一讀2誰(shuí)愿意來(lái)讀？指名領(lǐng)讀3開火車讀4齊讀5.自己敢不敢單獨(dú)認(rèn)字？用自己喜歡的方式來(lái)識(shí)記文中的生字，小組匯報(bào)交流。識(shí)字教學(xué)中教

3、師讓學(xué)生互教互學(xué)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，再加上教師的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，學(xué)生認(rèn)字的積極性高漲。三、出示文中掛圖，讀文理解內(nèi)容1.看圖：小朋友看這幅圖，圖上畫的是什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。2.小朋友請(qǐng)找一找，課文哪個(gè)自然段是寫這幅圖的？找出來(lái)認(rèn)真讀一讀。3.誰(shuí)愿意讀給大家聽？指名讀，其它同學(xué)想想你知道了什么？4.出示大屏幕第一自然段誰(shuí)能讀出寫來(lái)寫去寫不好的不耐煩的、著急的語(yǔ)氣？6.誰(shuí)能加上動(dòng)作表演式地讀一讀。7.同位互讀。教師把教與學(xué)的主要活動(dòng)放在“讀上，讀書怕形式多種多樣，如讓學(xué)生邊讀邊“悟揣摩如何去讀出語(yǔ)氣，讓學(xué)生試讀，同桌互讀等給每個(gè)學(xué)生充足的讀書時(shí)間。四、第二幅圖冬冬確實(shí)

4、非常著急，可是光著急也不行呀，得想方法呀，他想出了什么方法？請(qǐng)大家在小組內(nèi)學(xué)習(xí)第2自然段2.說(shuō)一說(shuō)冬冬是怎么做的？5.出示字幕第2自然段誰(shuí)能用快樂的語(yǔ)氣來(lái)讀？6.指名讀教師重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這里學(xué)生利用學(xué)第一小節(jié)的方法去研讀第二局部?jī)?nèi)容，從一年級(jí)就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法“不是我的紙不好，不是我的筆不好，不是我的位子不好，是我自己的字寫得不好你從這句話中讀懂了什么？“認(rèn)認(rèn)真真和“一樣說(shuō)話9.討論：寫好字要注意的問題是什么？10.齊讀讓學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口理解課文內(nèi)容，在實(shí)踐中積累運(yùn)用詞匯五、齊讀寫字歌注重培養(yǎng)好習(xí)慣，姿勢(shì)正確很關(guān)鍵。身端腳平紙中間，胸離桌子一拳遠(yuǎn)。眼離書本一盡遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。條條要求記心間，確保字兒超人前！六、練習(xí)2.冬冬這下子知道了自己寫不好字的主要原因了，那么他能堅(jiān)持下去嗎？請(qǐng)你們自己再試編一個(gè)小故事?冬冬在寫字課上?，看哪個(gè)小組編的好？讓學(xué)生展開想象的翅膀，最大限度地調(diào)動(dòng)思維潛能，讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，在不斷的討論中產(chǎn)生思維碰撞，閃現(xiàn)思想火花，交流各自看法，這種方式表達(dá)了人文思想