一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元　aieiui教案 鄂教版

1、ai ei ui教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)ai ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2.掌握復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么。教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握ai ei ui的發(fā)音及四聲。2.掌握復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)那么。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，很快樂(lè)我們又來(lái)到了拼音王國(guó)，拼音王國(guó)里有兩大家族。一個(gè)是聲母家族，一個(gè)是韻母家族。就在剛剛，我遇見(jiàn)了六位老朋友，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)上課，就嚷嚷著要一起來(lái)，你們歡送嗎？我把它們請(qǐng)出來(lái)。出示a o e i u 它們叫什么名字？快和它們打打招呼吧！二、學(xué)習(xí)ai ei ui 1.師：a和i想做好朋友，它們手拉著手來(lái)了，它們組成了一個(gè)新的韻母。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單韻母組成的

2、新韻母就叫復(fù)韻母。2.指導(dǎo)發(fā)音 1師范讀ai，你們看清教師的口型，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)教師的口型有什么變化？2教發(fā)音方法：先發(fā)a的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向i滑動(dòng)，一口氣讀成ai，口型由大變小。3學(xué)生試發(fā)音，指名讀，集體讀。4師：你們互相看一看，你挨著誰(shuí)坐？自己先說(shuō)一說(shuō)，然后告訴教師。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)，多好啊！3.師：ei由哪兩個(gè)單韻母手拉手組成？誰(shuí)會(huì)讀？請(qǐng)小教師領(lǐng)讀三遍范讀、指讀、齊讀?，F(xiàn)在加快速度讀：來(lái)砍樹(shù)呀ei ei ei，用點(diǎn)勁呀ei ei ei，加油干呀ei ei ei 。砍樹(shù)累不累呀？4.師：你們都會(huì)打 嗎？教師想和你們做一個(gè)打 的游戲，你們?cè)敢鈫?？我?lái)當(dāng)媽媽，你

3、們來(lái)當(dāng)孩子。師：喂！孩子們，你們今天學(xué)了幾個(gè)復(fù)韻母？生：兩個(gè)，ai和ei。 師：不對(duì)呀，媽媽聽(tīng)說(shuō)你們要學(xué)三個(gè)復(fù)韻母呢，快放下 問(wèn)問(wèn)教師吧！師：對(duì)，我們今天還要學(xué)一個(gè)復(fù)韻母，但是你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就是喂ui5.看圖找出ai ei ui師：這幾個(gè)復(fù)韻母寶寶和我們玩捉迷藏，瞧，它們藏在圖里呢！細(xì)心的同學(xué)一定能找到它們。6.師：我們來(lái)編個(gè)口訣記住它們，好嗎？一高一矮ai ai ai，男孩砍柴ei ei ei，一條圍巾ui ui ui。7.游戲?找朋友?三、創(chuàng)編故事，提醒標(biāo)調(diào)規(guī)那么1.師：天冷了，要戴帽子了，我給大家講一個(gè)?戴帽子?的故事。自從韻母家族來(lái)到這里，整天吵吵鬧鬧，它們?yōu)槭裁词露衬?？原?lái)是為了

4、戴帽子的事。聽(tīng)！a和i吵了起來(lái)，a說(shuō)給它戴，i說(shuō)給它戴，它們互不相讓，吵得土地爺爺不得安寧，土地爺爺實(shí)在忍不住了，大聲喊：“不要再爭(zhēng)了，我定一個(gè)規(guī)那么：a寶寶在的時(shí)候，就給a寶寶戴；a寶寶不在就給o寶寶戴，o寶寶不在就給e寶寶戴，小u和小i排隊(duì)來(lái)，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。為了讓它們能記住這個(gè)規(guī)那么，土地爺爺把規(guī)那么編成兒歌，教它們讀呢！你們想不想學(xué)呀？a寶寶在，a寶寶戴，a寶寶不在o寶寶戴，o寶寶不在e寶寶戴，小u小i排隊(duì)來(lái)，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。3.利用兒歌，練習(xí)給復(fù)韻母標(biāo)調(diào)1師：同學(xué)們，三個(gè)復(fù)韻母寶寶可等不及了，到底誰(shuí)能戴上帽子呢？土地爺爺說(shuō)了，這個(gè)任務(wù)就交給一二班的小朋友了，咱們給它們戴帽子吧！2請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)標(biāo)調(diào)，邊唱兒歌邊標(biāo)調(diào)ai ai ai ai ei ei ei ei ui ui ui ui4.師：復(fù)韻母寶寶戴上帽子后，你們還認(rèn)識(shí)嗎？再叫叫它們吧！齊讀、開(kāi)火車(chē)讀四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.師：同學(xué)們還記得單韻母a和i住幾樓嗎？今天這兩個(gè)小伙伴是一家人了，怎么住呢？寫(xiě)ai時(shí)要注意什么？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫幫ai?，F(xiàn)在它們是一家人了，一家人要靠攏，緊緊挨在一起，但不能太擠。范寫(xiě)，學(xué)生寫(xiě)2.師：ai已經(jīng)找到自己的家了，ei和ui著急了，也想回家，知道它們住幾樓嗎？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)寫(xiě)五、拓展練習(xí)1.取出小白兔圖片，這是一只小白兔。它的名字里就藏著ai，是哪個(gè)字呢？2.出示草莓圖片，這