最新小學家長會校長發(fā)言稿

1、最新小學家長會校長發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間 來我校參加家長會表示熱烈歡迎， 對大家關心教育， 支持教育的 行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、 教學、教研等各個方面提出寶貴意見。本次家長會我主要談兩方面的問題：一、簡要介紹學校的管理。二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。一、學校的管理1、我校的育人原則是“先成人、后成才” ，為學生一生奠基。本 著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。 每一項每一條規(guī)章制度的 制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要 求教師們不僅要傳

2、授給學生知識， 更重要的是通過言傳身教， 使 學生懂得做人的道理。 以教師的品德培養(yǎng)學生的品德， 以教師的 能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想， 以教師的 情操陶冶學生的情操， 以教師的境界提升學生的境界， 以教師的 人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標， 這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任， 努力塑造自己成 為一名合格的人民教師。3、“好習慣就是好人生。 ”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本 著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從 生活中點滴小事抓起， 對學生進行規(guī)范化教育。 通過規(guī)范教育使 學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛

3、心、有追 求、有責任感的合格社會公民。4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通 過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行 考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理 進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是 規(guī)范教師的教育教學， 增強教師的責任意識， 真正履行好教書育 人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。我們堅信有了科學的學校管理、 和諧的教育環(huán)境， 就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功二、下面我來重點談一談家庭教育問題。在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是 現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家

4、長對家 庭教育重要性的認識普遍提高， 家庭教育條件有了明顯改善， 家 長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、 積極性大大提 高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教 育教學形勢的發(fā)展要求相比， 我們農村家庭教育方面仍明顯滯后， 還有著太多的事情需要我們來做。每一位學生， 雖說是屬于在座的每一位家長， 屬于各自不同的家 庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長， 雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權， 但是你 們與孩子相處的時間也并不多， 相反， 孩子絕大多數的時間是生 活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長， 如果確實關注孩子的成

5、長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加 強與學校和老師之間的交流與合作， 就應該時刻關注孩子在校的 學習情況和生活情況等等。 所以說， 家校聯(lián)系在一個孩子的成長 過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：1、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿 足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩 子的心靈;而溺愛是片面的關心， 只關照孩子的表面需要。 那么， 我們該怎樣做?首先， 要教給孩子生存的本領。 教孩子學會生存， 這是做父母首 要的責任。曾有人對xx年60多位高考狀元進行了調查， 在調

6、查時給他們提 出的問題是相同的： “你的父母最關心你什么。 ”從每一個人那兒 都得到一個相同的答案， 但這個答案不是 “學習”，而是“做人”， 這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。 ”做人教育是成功教 育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱” ，綱舉目張，只要做 人做好了，其他問題也就迎刃而解了。 ”各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據有關專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。 開始，它出去捕食回來， 把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來， 自己把肉吃掉， 把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來， 自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼， 伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受 不了，就會離開