

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文檔簡(jiǎn)介
1、防溺水教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)防溺水安全教育的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)和防范能力。教學(xué)目標(biāo):1提高安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。2自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣, 提高對(duì)生活中違反安全 原則的行為的辨別能力。3學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,提高自防自救能力。 4感悟生命的可貴,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)溺水事件的了解,提高學(xué)生的游泳安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)各種 逃生自救的辦法。教學(xué)難點(diǎn):積極避險(xiǎn)、自救方 法。教學(xué)方法:情景教學(xué)法 討論歸納法教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、新聞播報(bào),導(dǎo)入新課。老師模擬新聞播報(bào):歡迎收看
2、今天的新聞大事件 ,這里有一則令人心痛的消息,近日,某市 一小學(xué)的 5 名學(xué)生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩 兒不慎被急流沖走,剩下的 4 名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是, 這 4 名學(xué)生最后都被急流卷入河中,溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶,梧州市的三名小學(xué) 生在沒(méi)有家人陪同的情況下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流 過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年夏天,各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河 湖海戲水、游泳而溺水死亡的悲劇,人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的 6 成。這是一個(gè)令 人揪心的數(shù)字, 多么美好的生命卻這樣短暫的結(jié)束, 怎能不令人惋惜呢?今天, 我們就以此為話(huà)題,上一節(jié)特別的
3、安全課珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水。二、防溺水安全教育(一)溺水原因大揭秘 老師:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會(huì)說(shuō):“他們一定是不會(huì)游 泳吧?不然怎么會(huì)上不了岸呢?”其實(shí)呀,有句話(huà)話(huà)說(shuō)得好:“會(huì)溺水的十有八 九是會(huì)游泳的。”這到底是為什么呢?請(qǐng)大家看一段視頻, 你一定能找到答案!1播放視頻,學(xué)生觀(guān)看,2. 分小組討論。3各小組拍代表發(fā)言,總結(jié):溺水的主要原因有:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度; 在水中突發(fā)疾病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦??磥?lái),大家已經(jīng)得到答案了,我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂 地說(shuō)“沒(méi)事兒,我會(huì)游泳,沒(méi)關(guān)系”這句話(huà)了。因此,會(huì)游泳不代表不會(huì)出事 故,一些基本的安全原
4、則是我們每個(gè)人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來(lái)提 醒我們吧!4出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡一定要嚴(yán)格遵守“四不”原則:(1)未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘等水域不去。(二)、游泳常識(shí)我知道1學(xué)生表演:準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳,特別高興。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè) 星期天,她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一起去游泳。到了游泳館,小麗 在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),小芳卻直接爬上跳水臺(tái),撲通一聲躍入泳池。不久,小芳就因 右腿突然抽筋開(kāi)始在誰(shuí)掙扎,幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn),將她救起,施行 一番急救后幸無(wú)大礙。老師:
5、感謝幾位同學(xué)的表演。親愛(ài)的同學(xué)們,你們從中得到什么教訓(xùn)了 嗎?2學(xué)生交流,自由發(fā)言。老師:是的,如果不具備一些基本的游泳常識(shí),再熟悉水性的人也有可能 在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,快一起來(lái) 看看吧!3安全小貼士:小朋友們,一定要記住,在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn) 動(dòng)哦!1)在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng) 馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,驟然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué) 神經(jīng), 輕則引起肢體抽筋, 重則引起反射性心臟停跳休克, 很容易造成溺水死 亡。(2)如何準(zhǔn)備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 2-4 分鐘。其目的是使身體內(nèi)各
6、個(gè) 器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操:(體育課老師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好 充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。 水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在 淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。(三)、急救措施要記牢1觀(guān)看一則新聞: 4 名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。主持人:看完這則新聞,我相信大家一定和我一樣,為 5 個(gè)美好生命的逝 去而心痛。本來(lái)是要救回同伴的,結(jié)果卻連自己的生命也丟掉了。這讓我們不 得不大聲地勸這些可愛(ài)的又可憐的孩子:你們真傻!為什么不去找大人呢?要 知道,我們太小了,在遇到這樣的情況時(shí),最好的辦法不是自己盲目
7、地區(qū)救人, 而應(yīng)該呼喊大人或者打電話(huà)報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得,在發(fā)生溺水事 件時(shí),懂得急救知識(shí)是多么重要。2. 出示急救知識(shí)窗:(1)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位, 頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人 體比重降到 0.967 ,比水略輕,可浮出水面,此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂 上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。(2)會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽 筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。(3)救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀(guān)察清楚位置,從其后方出手 救援( 4)積極施救但不要盲目施救。 (可大
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