2019年六年級語文下學(xué)期期末考試試卷江西版A卷(附解析)

1、2019年六年級語文下學(xué)期期末考試試卷 江西版 A卷 （ 附解析）班級: 姓名: 學(xué)號:題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明：1、測試時間 90 分鐘，測試題滿分 100 分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識（每小題 4 分，本題共計 20分）1、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。（2）我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（3）最近，國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進行了（）。2、下列括號里，應(yīng)填哪些短語？正確的一項是（）

2、有人說，寬容是（ ），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（ ），可以使人在眾 多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心靈溝通。 一座橋梁 一束陽光一種鎮(zhèn)定劑 一種潤滑劑A、 B 、 C 、 D 、3、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ） 部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（ 2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）4、讀拼音，寫詞語。1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）5、辨字組詞。顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱

3、（）夕（）二、積累與運用（每小題5分，本題共計20 分）1、根據(jù)要求寫句子。1、把下面兩句話合并成一句話。 王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。 春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從 ， 。2、先把下列成語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪?。同?（ ） 力日（ ） 月累 五彩斑（ ）尺（ ）寸陰浮想聯(lián)（ ） 畫蛇 （ ） 足棋（ ）對手賓客（ ）門1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要（ ） 保護地球 人類的家園。2、涓 （juan） 涓細(xì)流匯成大海。只有 （ ） ，知

4、識才能不斷豐富起來。3、默寫。1 ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰： 。第 2 頁 共 11 頁2洗手的時候， ；吃飯的時候，；默默時， 3中國 古時 候有個 文學(xué)家叫司馬遷的說過：人 固有一 死。 。4種樹者必培其根， 。5我希望有一天，地下的烈火， ，6留連戲蝶時時舞， 。7粉骨碎身全不怕， 。4、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。（ 1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是： （指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）（ 2）新學(xué)期，校園里 （指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。 ），到處勃勃生機。（ 3）洪水霎時 （形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（ 4）看到明明成績

5、下降了，爸爸 （話深刻有力，情意深長。 ）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步?！保?5）捐款儀式上， （會唱歌和會跳舞。 ）的藏族學(xué)生為到場嘉賓表演了 吉祥的日子等歌舞節(jié)目。造句： 三、口語交際（每小題 6分，本題共計 6 分）1、口語交際。進入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會 讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)； 有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也 極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：你想對極力反對的家長說： 你想對自己說： 。（ 如用上格言警句就更好了。 ）四、閱讀短文 ,回答問題（每小題 8 分，本題共計

6、24分）第 11 頁 共 11 頁自己建造的房子有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天 倫之樂。 老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是 大家后來都看得出來，他的心已不在工作上， 他用的是細(xì)料， 做出來的卻是粗活。 房子建好 的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。 這是你的房子 他說 我送給你的禮物 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎 么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ 我們又何嘗不是這樣。 我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活， （ ）積極行 動，（ ）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻

7、不能盡最大努力。等我們驚覺 自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者 豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建， （ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生 活是自己創(chuàng)造的?！?、選擇正確的讀音。盡最大的努力（ j ìn j ìn ） 抹平（ m m ）2、寫出下列詞語的反義詞。消極應(yīng)付 （ ）3、在文中括號內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。粗制濫造 （ ）4、給文中第段的句子加上標(biāo)點。5 、“無地自容”一詞在文中的意思是 ，木匠無地自容的原因是6、“如

8、果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會這樣呢？”將這個句子改成陳述句， 但不改變原意。7、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實際談一談。2、閱讀下面短文，回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往 的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的 駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處 處有成熟的金黃， 恬靜的小街道。 風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲， 與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲 伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而

9、委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷 信心地開始了新的學(xué)年； 年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他 們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。 在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁 人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。1、給下列加點字注音。戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中畫“ ”的句子改為陳述句。3、在作者眼中， 春天的特點是

10、,夏天的特點是 , 冬天的特點是 ,秋天的特點是 , 。4、文中，作者把秋天分別比喻成了 5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、 真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。購買上帝的男孩請問您這兒有上帝賣嗎？店一個小男孩捏著 1美元硬幣， 沿街一家一家商店地詢問：主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭 銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴 老頭，

11、他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不 久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是 種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了， 問：你有多少錢？ 1美元。孩子， 眼下上帝的價格正好是 1美元。 老頭接過硬幣， 從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料， 拿去吧， 孩子， 你叔叔喝了這瓶上帝'， 就沒事了。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫 嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！幾天后， 一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行

12、會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后， 隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅 游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個 侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，是他挽救了您的生命， 但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來

13、。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、仿照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個詞語。興沖沖3、填空。本文是按的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝）。5、“但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”，你是怎樣理解這句話的？6、讀了這篇文章，你有什么話想對店主老頭說的呢？請展開想象寫下來。五、習(xí)作（本題共計 30 分）1、習(xí)作天地。在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話： 最后把 “？”拉直變成“！”， 找到 了真理。 你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？”拉直變成“！ ”的思考， 寫一件發(fā)生 在你或周圍人身上的故事吧！要求：1 、題目自擬，書寫規(guī)范整潔2 、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰

14、、感情真摯3 、文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名，不少于400 字。試題答案一、基礎(chǔ)知識（每小題 4 分，本題共計 20 分）1、察覺，觀察，視察2、D3、略4、（ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）（ 拘 留 ） （ 榮 譽 ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ）5、略二、積累與運用（每小題 5 分，本題共計 20 分）1、略2、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協(xié)力日積月累3、略4、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞三、口語交際（每小題 6 分，本題共計 6分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自 己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。四、閱讀短文 , 回答問題（每小題 8 分，本題共計 24分）1、答案如下：1、 j ì n m 2、積極對待（積極面對）精益求精（精雕細(xì)琢）3 、不是 而是 即使 也4、“ ，” ，“ 。”5、沒有地方可以讓自己容身。 形容非常羞愧。 木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子自己建造了一座粗制濫造的房子。6、如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。7、圍繞“積極面對生活，