二年級上冊語文教案29父親和鳥∣人教新課標(biāo)(1)

1、?父親和鳥?教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能1認(rèn)識7個生字。會寫8個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文 ,2.過程與方法理解課文內(nèi)容 ,積累課文中的優(yōu)美詞句。3.情感態(tài)度和價值觀體會父親的愛鳥之情和“我的護(hù)鳥心愿?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過對文本的朗讀感悟 ,從父親和“我的對話中體會父親的愛鳥、知鳥之情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】探究感悟文中含義深刻的句子意思?！窘虒W(xué)方法】 合作探究、朗讀感悟?！菊n前準(zhǔn)備】 多媒體課件【課時安排】 1課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 課件出示鳥的圖片談話交流：同學(xué)們喜歡鳥嗎？你為什么喜歡鳥？指名說一說 ,集體交流。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鳥的課文 ,板書課題：父親和鳥師生齊讀課題。

2、二、初讀感知1.自讀課文 ,出示自讀提示。1自由朗讀課文 ,遇到生字借助拼音多讀幾遍。2同桌互讀課文 ,解決生字障礙。3再讀課文 ,說一說課文寫了一件什么事？2.自學(xué)匯報1認(rèn)讀生字課件出示生字游戲 ,指名認(rèn)讀 ,檢查識字情況。méng nán wèi nóng téng liè lí蒙 喃 味 濃 騰 獵 黎2認(rèn)讀詞語 ,穩(wěn)固識字。霧蒙蒙 喃喃地 黎明 味道 熱騰騰 一瞬間 獵人 濃眉大眼 3書寫生字課件出示會寫的生字“并 夜 喜 重 味 輕 刻 群 ,學(xué)生觀察這些生字在田字格里的位置 ,再臨寫。師指導(dǎo)：注意“味 喜 并 重

3、 群這幾個字中橫的變化。4整體感知課文寫了一件什么事？完成填空。課文通過“我和“父親關(guān)于鳥的對話 ,讓我們了解到“父親通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥 ,還知道鳥兒什么時候愛唱歌 ,什么時候最容易受到傷害 ,體會到父親對鳥的熱愛。三、精讀領(lǐng)悟1.自讀第1自然段說一說你知道了什么？父親喜歡樹林、喜歡愛唱歌的鳥2.小組學(xué)習(xí)2-12自然段。 1父親喜歡樹林、喜歡愛唱歌的鳥 ,請你找出從課文哪些地方你可以看出父親對鳥的喜愛？小組內(nèi)讀一讀交流。2學(xué)習(xí)匯報課文中的事發(fā)生在什么時間 ,什么地點(diǎn) ,有哪些人？童年的一天早晨 ,在樹林里 ,父親和我。 小組內(nèi)朗讀課文 ,用“_畫出爸爸的話讀一讀。品讀句子 ,體會

4、父親對鳥的摯愛?！傲肿永镉胁簧嬴B。父親為什么知道樹林里有鳥？找出相應(yīng)的句子。父親上上下下望了又望 ,用鼻子聞了又聞。從中你體會到了什么？父親了解鳥父親跟我說話時聲音大嗎？父親對鳥有什么感情？父親的話音很輕 ,生怕驚動了鳥。父親很喜歡鳥兒。“看那里 ,沒有風(fēng) ,葉子為什么在動？嗯 ,還有鳥味。鳥有氣味嗎？為什么？“有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的 ,羽毛焐得熱騰騰的。再次說明父親對鳥的了解 ,對鳥的愛。 “這是樹林和鳥最快活的時刻。鳥什么時刻最快活？清晨鳥唱歌的時刻。父親什么時候最快活？為什么？鳥最快活的時候就是父親最快活的時候。因?yàn)楦赣H喜歡鳥 ,把鳥當(dāng)朋友 ,當(dāng)親人。用“快活一詞說一句話。魚

5、兒在水中游來游去 ,顯得十分快活。4.自學(xué)13-16自然段 ,體會“我對鳥的愛。提問：鳥在什么時候最容易被獵人打中？為什么？在鳥最快活 ,飛離樹技的那一瞬間 ,最容易被獵人打中。因?yàn)槔杳鲿r ,翅膀潮濕 ,飛起來重。 父親不是獵人我為什么快樂？因?yàn)楦赣H對鳥太了解了 ,如果是獵人就會消滅很多鳥從“我的想法你體會到了什么？我愛鳥5.拓展延伸鳥是我們的朋友 ,但在我們生活中的每一天 ,有許多小鳥和其它小動物們的生命受到人類的危脅 ,生存環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞 ,對于這些無知的捕獵者 ,你想說什么嗎？“保護(hù)生物 ,關(guān)愛鳥類 ,善待這凡間的精靈?！氨Ｗo(hù)動物榮耀,捕殺動物可恥。四、課堂總結(jié)讓我們象課文中的父子倆

6、一樣 ,保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境 ,讓人與自然和諧開展。同學(xué)們 ,請記?。骸氨Ｗo(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｎ?、課堂練習(xí)讀詞語 ,并用劃線的詞語造句。父親 獵人 黎明 霧蒙蒙驚動 快活 容易 熱騰騰氣味 潮濕 時刻 濃濃的快活：提前完成了任務(wù) ,我的心里很快活。 時刻：好孩子要時刻記住容許過別人的事,并說到做到。六、作業(yè)布置1.有感情地朗讀課文。2.摘抄文中的好詞佳句?！景鍟O(shè)計(jì)】父親和鳥父親            我望聞            快樂很輕           奇怪 喜歡鳥【教學(xué)反思】這是一篇感情真摯的課文。通過“我和“父親關(guān)于鳥的對話 ,讓我們了解到“父親對鳥不同尋常的了解 ,體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閱讀本文 ,就好似走進(jìn)了一個古老而真切的童話世界 ,讓你領(lǐng)略到人與自然的和諧、融洽。反復(fù)閱讀 ,用心體味 ,一