初中歷史有哪些記憶方法

1、初中歷史有哪些記憶方法 初中歷史記憶方法1.短時效應(yīng)法在課堂教學(xué)過程中 ,教師恰當(dāng)?shù)?、科學(xué)的給學(xué)生一段較短的時間 ,讓其思考 ,分析解決某個問題 ,并取得高效的教學(xué)現(xiàn)象。如俄國1861年改革的意義 ,給定5分鐘 ,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的良好的課堂氣氛 ,這樣學(xué)生目標(biāo)性強(qiáng) ,注意力集中 ,充分調(diào)動了學(xué)生的主體性意識 ,大局部學(xué)生都以積極向上的姿態(tài)出現(xiàn) ,爭先恐后去學(xué) ,定能加快記憶 ,有的甚至想出短時高效的方法 ,并向其他學(xué)生介紹。初中歷史記憶方法2.形象記憶和諧音記憶配合法如清政府同帝國主義簽定的?辛丑條約?喪權(quán)辱國 ,內(nèi)容歸納為“前進(jìn)賓館。(一)要清政府賠款(“錢與“前諧音)(二)要清政府保證嚴(yán)禁

2、人民對抗(“禁與“進(jìn)諧音)(三)允許外國駐兵(“兵與“賓諧音)(四)修建史館 ,劃租界(館)。這樣?辛丑條約?的內(nèi)容就可以簡單記為“前進(jìn)賓館。初中歷史記憶方法3.口訣記憶法記憶戰(zhàn)國七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓 ,東南西北到中間兩句口訣 ,即記住了七個諸侯國的名稱 ,又記住了他們各自的方位。英法資產(chǎn)階級革命時處死的國王用口訣“1649 ,查理便走 ,1793路易升天。學(xué)生很快就記住了 ,英國資產(chǎn)階級革命時 ,處死國王查理一世 ,法國資產(chǎn)階級革命時處死了路易十六。初中歷史記憶方法4.化簡記憶法“上海七君子沈鈞儒、章乃器、鄒韜奮、李公樸、沙千里、史良、王造時可化簡為：“沈章鄒李沙史王。?天津條約?可記住

3、“公開行賄?！肮竿鈬箍梢赃M(jìn)駐北京 ,“開指增開南京、漢口等十處為通商口岸 ,“行指外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行。“賄(和錢財有關(guān))指英法兩國得到巨額賠款。初中歷史記憶方法5.中外聯(lián)系記憶法學(xué)英國資產(chǎn)階級革命、世界近代史開始時間1640年 ,可聯(lián)想中國近代史開始時間1840年 ,兩者正好相差200年 ,哪個在前哪個在后呢?自然是中國在后 ,因為中國近代落伍了。1689年的事件：英國有?權(quán)利法案?、俄國有彼得大帝改革、中國歷史有?尼布楚條約?。初中歷史記憶方法6.比擬記憶法比擬是加深理解、提高思維能力的手段是真正認(rèn)知?dú)v史的方法之一。如：同屬于資產(chǎn)階級改革的日本明治維新和俄國的186

4、1年改革比擬;中國戊戌變法和日本明治維新的結(jié)局比擬;中國現(xiàn)代史上兩次國共合作的異同;新民主主義革命和舊民主主義革命的背景、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)階級、革命前途等方面的不同。通過比擬 ,加深對歷史事件的認(rèn)識、理解和記憶。初中歷史記憶方法7.圖示記憶法即把抽象的歷史知識通過形象、趣味、直觀的圖形來表述。如清朝疆域的記憶 ,可以在圖上勾出來 ,并設(shè)計成“米字形 ,從西面開始 ,按順時針方向記憶。(缺少西南)初中歷史記憶方法8.特征記憶法從辛亥革命到五四運(yùn)動期間有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的護(hù)國運(yùn)動、1917年的護(hù)法運(yùn)動、1919年的五四運(yùn)動 ,通過觀察發(fā)現(xiàn) ,這五個年代的數(shù)字呈等差數(shù)列 ,都差2年 ,抓住了時間特征 ,便于記憶。法國資產(chǎn)階級革命中的事件：1789179417991804 ,