202X學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1我們愛你啊中國教案1蘇教版

1、精選教育1 我們愛你啊，中國【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)同學(xué)熱愛偉大祖國的思想感情?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】通過有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1.欣賞歌曲我愛你，中國，簡單說歌曲內(nèi)容。2.今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請(qǐng)同學(xué)談自身的初步感受。二、初讀課文1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。2.檢查自讀情況。（1）出示生詞，朗

2、讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。（2）提出不理解的生字，作上記號(hào)。（3）指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。3.默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點(diǎn)詞句。小結(jié)：幅員遼闊山河壯麗物產(chǎn)豐富文化絢爛 民族偉大奮發(fā)開拓4.課文可分為幾個(gè)局部。提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。（1）小組討論。（2）交流。第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。第三段：總結(jié)全文?；仡欉^去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。5.朗讀全詩，體味祖國的可愛。三、學(xué)習(xí)第一段1.齊讀。理解：“碧波”“群星閃爍”“銀裝素裹”“洋溢”“盎然”。2.考慮：（）這一段是從什

3、么角度寫祖國幅員遼闊的？（季節(jié)差） （）“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？（總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律）3.指導(dǎo)有感情朗讀。四、作業(yè)1.用鋼筆描紅、臨寫生字。2.朗讀課文。3.謄寫詞語。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.聽寫詞語。2.朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。二、學(xué)習(xí)第二段1.學(xué)習(xí)第2節(jié)。（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。 （2）查字典并聯(lián)系上下文解決問題。（3）默讀體會(huì)，第2節(jié)表示了什么？（祖國山河的雄渾壯麗）（4）有感情朗讀第2節(jié)。（5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。（6）朗讀、背誦。（7）小結(jié)學(xué)法：朗讀詩句，理解詞語。展開想象，再現(xiàn)畫面。聯(lián)系積累，豐富畫面

4、。感情朗讀，聯(lián)系背誦。2.運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)36節(jié)。再交流討論。第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。第5節(jié)：古老絢爛的文化，改革開放的成績。介紹戰(zhàn)國編鐘。第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，廣博的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純真高尚、胸襟廣博、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說說這些精神。3.朗讀第26節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國的可愛。練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段1.朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對(duì)什么說的。2.理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題）3.有感情朗讀，表示豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。四、朗讀、背誦全詩五、作業(yè)1.有感情朗讀背誦課文。2.利用班會(huì)時(shí)間，把自身游覽過的某個(gè)地方，知道的某個(gè)特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說說。板書設(shè)計(jì)1 我們愛你啊，中