體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃_第1頁
體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃_第2頁
體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃_第3頁
體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃_第4頁
體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體音美教研組個(gè)人工作計(jì)劃凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有計(jì)劃,就等于明確了工作的 方向和方法,就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后 畫靶子的情況,打到哪兒就算哪兒。以下是XX,給大家作為參考,歡迎閱讀!【篇一】一. 指導(dǎo)思想貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改工作,改革教學(xué)方法,切實(shí)提高音美課的質(zhì)量與效果。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立以學(xué)生發(fā)展為本,以德育為核心, 強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng),以改變學(xué)習(xí)方式為突破 口,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線,切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引 導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué),研 究并創(chuàng)新教法,探討課改理念,提

2、升教師專業(yè)化能力和水平。二. 計(jì)劃內(nèi)容1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,積極開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為目2. 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,力求做到備課認(rèn)真、規(guī)范。教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié)、有實(shí)效、有提高,注重課堂活 動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化,注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例 的積累,以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進(jìn)教師教 學(xué)改革,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。3. 面向全體學(xué)生,形成和諧民主的師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)的能力。不斷地更新教學(xué)手段,給學(xué)生直觀、全新 的藝術(shù)感覺,發(fā)展學(xué)生想象力,促進(jìn)思維,開發(fā)智力,通過 了解不同年代,不同文化背景,不同民族地域的音樂美術(shù)文 化,拓

3、寬學(xué)生的視野。三. 活動(dòng)安排1. 二月份參加區(qū)初高中音、美教材分析活動(dòng)2. 三月份參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動(dòng)3. 四月份黃老師、陶老師上好校對(duì)外公開課4. 五月份陸老師校級(jí)公開課一、主要工作目標(biāo)認(rèn)真制訂體音美教研組工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,課時(shí) 計(jì)劃等。按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生 的運(yùn)動(dòng)興趣。認(rèn)真貫徹和落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn), 逐步加以完善。認(rèn)真上好“操,課,活動(dòng)”,做到保質(zhì)保量, 確保學(xué)生身心健康成長。積極開展體育競賽活動(dòng);繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)比賽等。在體育教 學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐

4、能力為重點(diǎn), 注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全組配合高楊 老師做好初三年級(jí)體育測(cè)試工作。二、教研工作具體措施1、組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。2、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體, 結(jié)合學(xué)校的情況,學(xué)生的特點(diǎn),創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式, 提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。3、堅(jiān)持教研組活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,相互切 磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進(jìn)全組整體教學(xué) 水平的不斷提高。三. 學(xué)校體育常規(guī)工作1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng) 作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。各教師主動(dòng)協(xié)助班 主任老師組織落實(shí)好各班級(jí)的廣播操活動(dòng),發(fā)

5、現(xiàn)問題及時(shí)反 饋,相互協(xié)調(diào),不斷提高我校廣播操的做操水平。2、根據(jù)各年級(jí)具體情況,從初一至高二年級(jí)舉辦以年 級(jí)組為單位的小型多樣的競賽。3、全面提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好初 三年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)的鍛煉與提高工作,迎接中考體 育加試;抓緊高三體育特長生的訓(xùn)練。并針對(duì)高三學(xué)生的特 殊性,合理安排課堂內(nèi)容,給予輕松的環(huán)境。4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,減少遲到、曠課、早退現(xiàn)象。四. 搞好校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。1、籃球、田徑、拳擊訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,不斷結(jié)和學(xué) 生實(shí)際狀況,改進(jìn)訓(xùn)練方法,提升訓(xùn)練效果,爭取在參加比 賽是能夠取得好的成績。2、本學(xué)期力爭能夠進(jìn)行新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展。音樂:本學(xué)期音樂

6、教學(xué)工作,由于學(xué)生音樂素養(yǎng)參差不齊,有 部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué) 工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如 下教學(xué)工作計(jì)劃:教學(xué)目標(biāo):1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感 受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。教學(xué)要求:音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn) 的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p 音樂

7、的實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、理解、鑒賞音樂。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審 美活動(dòng)。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,限 度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng) (音樂會(huì)、音樂欣賞講 座、教師推薦的音樂作品錄音等 )有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣 賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。教學(xué)措施:面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng) 造意識(shí)1、強(qiáng)化管理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平3、加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、 舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有 關(guān)音樂常識(shí)。2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和 聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期 音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、 音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論