羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)-教案(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上授課年級(jí)：初中一年級(jí)授 課 人：羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想本課以“終身體育、健康第一”為指導(dǎo)思想，選擇中學(xué)體育與健康中羽毛球發(fā)球?yàn)榻滩?，目的是提高學(xué)生的體育意識(shí)。在課的設(shè)計(jì)上朝著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路開(kāi)展。以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，注意學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助良好品質(zhì)的發(fā)展。二、 學(xué)情分析羽毛球項(xiàng)目在我國(guó)較為普及。學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)，世界杯冠軍（林丹、張寧、謝杏芳、鮑春來(lái)等）十分了解，但對(duì)該項(xiàng)目的技術(shù)掌握程度參差不齊，動(dòng)作不規(guī)范，對(duì)該項(xiàng)目只停留在“玩”的層面上，連最基本的發(fā)球技術(shù)、站位、單雙打場(chǎng)地的概念模糊不清。在讓學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)或理解基本技戰(zhàn)術(shù)介

2、紹著名運(yùn)動(dòng)員時(shí)采用多媒體教學(xué)；在教學(xué)過(guò)程中教師主要采用講解示范法，然后學(xué)生練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中采用多種方法，如分層教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、個(gè)別輔導(dǎo)法、骨干學(xué)生引領(lǐng)法、引導(dǎo)法、探究法、模仿法等。三、 教材分析教材內(nèi)容是羽毛球項(xiàng)目。羽毛球的基本技術(shù)（正反手握拍，準(zhǔn)備姿勢(shì)，正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球，各種步法) 。該模塊的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)是全新的，初中學(xué)生雖然接觸過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)，但不是在課堂教學(xué)中，更多的學(xué)生是在學(xué)校的課外活動(dòng)課或是平時(shí)鍛煉身體時(shí)參加的。所以該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先前大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的課堂教學(xué)。因此，該模塊與初中教材關(guān)聯(lián)甚少，在初中階段是一項(xiàng)具有很強(qiáng)吸引力的教學(xué)模塊。四、 教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)行羽毛球的啟蒙教學(xué)

3、，讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)什么是羽毛球，知道羽毛球的基礎(chǔ)技術(shù)的鍛煉方法、游戲方法以及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則。二、技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握羽毛球基礎(chǔ)技術(shù)的各種練習(xí)方法，學(xué)會(huì)一些羽毛球游戲方法及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則，使學(xué)生的身體素質(zhì)、動(dòng)作反應(yīng)速度、靈活性和基本的運(yùn)動(dòng)能力得到提高。三、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解鍛煉身體的好處、體驗(yàn)到參加體育鍛煉和參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)體育的興趣和積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，激發(fā)參與體育活動(dòng)的熱情，為終生體育打下基礎(chǔ)五、教學(xué)策略與手段在教學(xué)過(guò)程中采用多媒體教學(xué)和教師的講解示范與學(xué)生的練習(xí)結(jié)合。多媒體教學(xué)主要是理論教學(xué)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的講解、觀摩比賽、裁判規(guī)則講解

4、等情況下采用。講解示范是在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)過(guò)程中采用；學(xué)生的練習(xí)可以采用分層教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、個(gè)別輔導(dǎo)法、骨干學(xué)生引領(lǐng)法、引導(dǎo)法、探究法、模仿法等。羽毛球單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)行羽毛球的啟蒙教學(xué)，讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)什么是羽毛球，知道羽毛球的基礎(chǔ)技術(shù)的鍛煉方法、游戲方法以及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則。二、技能目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握羽毛球基礎(chǔ)技術(shù)的各種練習(xí)方法，學(xué)會(huì)一些羽毛球游戲方法及簡(jiǎn)單比賽的組織方法和基本規(guī)則，使學(xué)生的身體素質(zhì)、動(dòng)作反應(yīng)速度、靈活性和基本的運(yùn)動(dòng)能力得到提高。三、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解鍛煉身體的好處、體驗(yàn)到參加體育鍛煉和參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)體育的興趣和積極

5、、主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，激發(fā)參與體育活動(dòng)的熱情，為終生體育打下基礎(chǔ)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法及措施 第1課握拍與顛球的動(dòng)作方法初步掌握握拍的基本手型。了解顛球技術(shù)的動(dòng)作方法，體驗(yàn)參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：握拍時(shí)的正確手型。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的擊球部位。1、誘導(dǎo)式教學(xué)：是用羽毛球做游戲?qū)胄抡n；自拋球和顛球讓學(xué)生了解基本的手型和動(dòng)作方法。2、合作探究：分組練習(xí)向前傳、顛球。嘗試輕擊拋來(lái)球、調(diào)整自顛球后再將球向前顛出練習(xí)等，讓學(xué)生在合作探究中理解握拍、顛球時(shí)的手型和基本技術(shù)。 第2課正手發(fā)高遠(yuǎn)球初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法，通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生發(fā)球的能力，體驗(yàn)羽毛

6、球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：手臂內(nèi)旋和手腕外轉(zhuǎn)動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美自如1、復(fù)習(xí)：通過(guò)顛球復(fù)習(xí)基本手型和加深對(duì)動(dòng)作方法的理解。2、合作探究：通過(guò)小組合作找出發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法。 第3課低手、高手擊球初步掌握低手高手擊球的動(dòng)作方法，通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生在移動(dòng)中控制球的能力，體驗(yàn)羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的擊球部位和用力的大小。教學(xué)難點(diǎn)：控制球的方向。1、復(fù)習(xí)：顛球比賽。鞏固基本手型和加深對(duì)動(dòng)作方法的理解。2、合作探究：兩人一組高手擊球球練習(xí)，同時(shí)采用正拍高手擊球。讓學(xué)生在相互合作的學(xué)習(xí)中，領(lǐng)會(huì)和逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球教案設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想： 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，充

7、分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生發(fā)展為中心，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展放在主體地位。二、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)原理及其技術(shù)要素。掌握發(fā)高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)動(dòng)作，80以上的學(xué)生能在動(dòng)作較為準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上，完成正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生羽毛球興趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)克服困難，善于思考的意志品質(zhì)和良好習(xí)慣。三、教材內(nèi)容：羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)。四、教材分析：教材內(nèi)容是羽毛球項(xiàng)目。羽毛球的基本技術(shù)（正反手握拍，準(zhǔn)備姿勢(shì)，正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球，各種步法) 。該模塊的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)是全新的，初中學(xué)生雖然接觸過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)，但不是在課堂教學(xué)中，更多的學(xué)生是在學(xué)校的課外活動(dòng)課或是平時(shí)鍛

8、煉身體時(shí)參加的。所以該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先前大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的課堂教學(xué)。因此，該模塊與初中教材關(guān)聯(lián)甚少，在初中階段是一項(xiàng)具有很強(qiáng)吸引力的教學(xué)模塊。五、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球手臂內(nèi)旋和手腕外展動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)球技術(shù)動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美自如、落點(diǎn)穩(wěn)定六、教學(xué)策略：1、教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性效果。2、教學(xué)時(shí)，教師采用講解、示范、傳授、啟發(fā)、設(shè)問(wèn)等方法，引導(dǎo)學(xué)生知道正確的動(dòng)作方法，滿足學(xué)生的學(xué)會(huì)目標(biāo)，探究動(dòng)作的好奇心，從而達(dá)成個(gè)人本次課目標(biāo)及與別人挑戰(zhàn)的信心。3、發(fā)高遠(yuǎn)球游戲，分組有序、自主、合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做到每人參與、配合、投入、分享，體驗(yàn)

9、集體的樂(lè)趣與力量。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：1、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球練習(xí)時(shí)，做到及時(shí)、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，采用診斷性的評(píng)價(jià)方式，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。2、評(píng)價(jià)游戲時(shí)，采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的目的性。羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球教案年級(jí)初一人數(shù)40人日期2013年12月1日?qǐng)?zhí)教內(nèi) 容主 題羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球重點(diǎn)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球手臂內(nèi)旋和手腕外展動(dòng)作難點(diǎn)：發(fā)球技術(shù)動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美自如、落點(diǎn)穩(wěn)定學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.學(xué)習(xí)羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)原理及其技術(shù)要素。掌握發(fā)高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)動(dòng)作，80以上的學(xué)生能在動(dòng)作

10、較為準(zhǔn)確 的基礎(chǔ)之上，完成正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生羽毛球興趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)克服困難，善于思考的意志品質(zhì)和良好習(xí)慣。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分2分鐘10分鐘30分鐘3分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容3、提出要求（一）正手發(fā)高遠(yuǎn)球一、學(xué)生分組依次發(fā)球找出優(yōu)秀學(xué)生演示引出教師示范動(dòng)作二、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作方法：站在靠罰球線距前發(fā)球線前，左腳在前尖向前，右腳在后足間向右前方，二腳與肩同寬身體左肩側(cè)對(duì)球網(wǎng)，重心放在后腳，左手持球自然伸臂于胸前，右臂自然屈肘于身體右側(cè)，在左手?jǐn)[開(kāi)球下落時(shí)，右手臂帶動(dòng)前臂，自右后方隨轉(zhuǎn)體向左前上方揮拍，并利用手腕屈伸力量向前上方發(fā)力擊球，右臂隨動(dòng)作慣性自然向左上方揮動(dòng)。三、教師再次示范動(dòng)作四、學(xué)生分組徒手跟老師做模仿練習(xí)五、學(xué)生持球進(jìn)行練習(xí)六、教師指出存在的不足并展示圖片七、加器材學(xué)生深入練習(xí) (二)拓展練習(xí)：換物接力 學(xué)生分組，排頭手拿實(shí)心球跑到籃球前換球跑回教交給下一名同學(xué)先完成的小組獲勝一、集合放松徒手操二、閉眼意念放松三、總結(jié)本節(jié)課情況，宣布下節(jié)課內(nèi)容四、師生再見(jiàn)，回收器材1次4X8拍 1次4 6次1次2分 2分8分8分鐘17分鐘5分3分鐘小中小 小大中小小要求：精神飽滿，快、靜、齊 教師示范領(lǐng)做，口令提示學(xué)生動(dòng)作到位、精神飽