針對(duì)小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

1、 關(guān)于小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 沈家門(mén)一小周葉君一、課題調(diào)研的目的、意義：偶像（idol）是指人們?cè)谏钪芯哂袠O高認(rèn)可度的某種人的類型，人們樂(lè)于接受這一類人的行為模式、思維習(xí)慣以至價(jià)值觀，而且逐漸發(fā)展成為一種附著較強(qiáng)烈情感的社會(huì)行動(dòng)崇拜。崇拜是人類特有的一種心理狀態(tài)，是崇拜者對(duì)崇拜對(duì)象所懷有的一種尊敬、欽佩的情感和心態(tài)，反映了崇拜者希望成功和追求完美的渴望。崇拜的積極心理意義是使人感到有所寄托、有所期望、有所追求。但反之，在崇拜心理形成的過(guò)程中，由于易發(fā)生“光環(huán)效應(yīng)”（暈輪效應(yīng)）和從眾心理，而形成一種夸大和盲目崇拜的心理傾向，把崇拜對(duì)象看得完美無(wú)瑕并導(dǎo)致對(duì)崇拜對(duì)象的盲目信賴。我們可以發(fā)現(xiàn)，

2、偶像崇拜作為一種新萌發(fā)的偶像文化正以其特有的方式越來(lái)越強(qiáng)地影響著青少年的精神生活和個(gè)性發(fā)展?！芭枷癯绨荨背绨菰谛W(xué)生中普遍存在，許多的小學(xué)生在著裝、愛(ài)好等許多方面都有模仿偶像的行為。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談，我們?cè)噲D了解小學(xué)生“偶像崇拜”的特點(diǎn)，理解小學(xué)生“偶像崇拜”的原因及家長(zhǎng)的看法，探究幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的偶像觀的有效途徑，從而促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。二、調(diào)研對(duì)象：沈家門(mén)第一小學(xué)低、中、高年級(jí)各一班學(xué)生，50名學(xué)生家長(zhǎng)。三、調(diào)查形式：學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷、個(gè)別訪談會(huì)等。四、調(diào)研內(nèi)容及目標(biāo)：1、不同年級(jí)段學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)。2、不同性別學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)。3、小學(xué)生偶像崇拜的原因。4、 家長(zhǎng)對(duì)孩子偶像崇拜的看

3、法及態(tài)度。5、探究小學(xué)生樹(shù)立正確偶像觀的有效途徑。五、調(diào)查結(jié)果及分析：（一）不同年級(jí)段學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)不同年級(jí)段調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)比表：低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)第5題A94% B6%A86% B14%A90% B10%第6題A62% B30%A46% B40%A46% B46%第7題（排名前三位）A60% C14%E16%A36% F14%B12%A54% F20%C16%第8題（排名前幾位）A36% E40% G44% F22%G50% F40%E36% A34%A56% G52%E46% F38%第9題A14% B76%A16% B66%A48% B36%第10題（排名前三位）A12% B8%C72%

4、A14% B28%C46%A24% B14%C58%第11題A8% B50%A6% B42%A10% B40%第12題A68% B22%A70% B24%A42% B28%第一三題（排名前三位）A一八% D52% E32%A16% D56%E22%A30% C36%D32%第14題（前二位）A68% B8%A76% B16%A76% B一八%第一五題A30% B60%A56% B44%A44% B48%第16題A14% B6% C80%A3% B20%C50%A24% C76%第17題A4% B50% C46%A12% B50% C38%A30% B28%C42%第一八題A6% B86%A2%

5、 B88%A10% B74%第19題A8% B40% C52%A10% B48% C42%A8% B66% C26%第20題A68% B12% C14% D6%A52% B4%C22% D22%A32% B4%C36% D28%第21題A26% B一八%D56%A16% B8%C8% D68%A4% B2%C30% D64%第22題A8% B48% C44%A16% B40% C44% A12% B32%C56%第23題A10% B36%C24% D22%A22% B28%C一八% D一八%A26% B40%C44% D16%第24題A8% B一八% D68%A4% B24% D48%A10%

6、 B24%D48%分析：現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中，電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)在他們的生活中占了很大的分量，這些媒體為孩子認(rèn)識(shí)偶像提供了寬廣的渠道。崇拜什么偶像跟學(xué)生平時(shí)接觸的媒體有著很大的關(guān)系，不同年齡段孩子接觸的電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)比例的不同，還有家庭、社會(huì)等，直接影響著孩子的偶像崇拜。（1）偶像崇拜普遍存在大多數(shù)的孩子都有自己崇拜的偶像，近一半的孩子都說(shuō)自己曾經(jīng)有過(guò)特別喜歡和崇拜某個(gè)偶像的經(jīng)歷，這說(shuō)明偶像崇拜現(xiàn)象在小學(xué)已普遍存在，并逐漸深入孩子們的生活，是小學(xué)教育中不容忽視的一個(gè)領(lǐng)域。（2）各年級(jí)段孩子崇拜偶像的對(duì)象。低年級(jí)主要是明星、家人、老師、同齡人和知識(shí)性偶像、虛構(gòu)人物如孫悟空等為主，中年

7、級(jí)以明星、虛構(gòu)人物如孫悟空等、政治偶像、知識(shí)性偶像為主，高年級(jí)以明星、虛構(gòu)人物如孫悟空等、知識(shí)性偶像為主，可見(jiàn)不同年級(jí)的孩子都喜歡明星、虛構(gòu)人物和知識(shí)性偶像，這三類偶像是孩子們主要崇拜的對(duì)象。同時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，在低年級(jí)中家人、老師、同齡人占的比重較高，說(shuō)明身邊的人對(duì)年齡小的孩子影響是很大的。隨著年齡的增大，孩子閱歷的增加，知識(shí)性偶像和政治偶像等逐漸被孩子所接受。（3）各年級(jí)段孩子選擇的偶像的標(biāo)準(zhǔn)。孩子們選擇偶像的標(biāo)準(zhǔn)主要是才藝、演技、相貌，低年級(jí)中才藝占44%，演技占40%，相貌占36%；中年級(jí)中才藝50%，演技36%，相貌34%；高年級(jí)中相貌占56%，才藝占52%，演技占46%，敬業(yè)精神、追

8、求理想、大方、自然也占了一定的比例。（4）各年級(jí)段孩子偶像崇拜的具體表現(xiàn)。孩子們喜歡自己的偶像，各年級(jí)段都有50%左右的孩子都表示會(huì)模仿自己的偶像，偶爾模仿的比例相對(duì)較高，經(jīng)常模仿的在10%以內(nèi)。學(xué)生偶像崇拜主要以心里想念和收集購(gòu)買一些與偶像有關(guān)的小物品、關(guān)注偶像的動(dòng)向?yàn)橹?，隨著年齡的增大，關(guān)注偶像動(dòng)向的學(xué)生比例有所增加，心里想念的有所減少，更多的孩子喜歡把偶像崇拜付諸實(shí)際行動(dòng)，每月在偶像崇拜方面的花費(fèi)也隨著年齡的增大有所提高，但由于學(xué)生沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，大多數(shù)的學(xué)生在這方面的花費(fèi)在10元以下。在學(xué)生的調(diào)查中，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)隨著年級(jí)的升高，學(xué)生中偶像崇拜達(dá)到瘋狂的比重在增加，低年級(jí)為4%，中年級(jí)為

9、12%，高年級(jí)則達(dá)到了30%。關(guān)于偶像問(wèn)題，偶爾談?wù)摰谋壤罡?，?jīng)常談?wù)摬⒛芙粨Q心得的很少。（二）不同性別學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)。為了調(diào)查男女學(xué)生在偶像崇拜方面是否存在差異，我們隨機(jī)在六年級(jí)學(xué)生中抽出了10名男生和10名女生作為樣本，進(jìn)行分析。（六年級(jí)男、女學(xué)生抽樣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表：）男 生女 生第5題A90% B10%A100% 第6題A30% B60%A70% B30%第7題A80% C20%A80% C20%第8題A60% E50% F30%A80% E50% G70%第9題A50% B30% C10%A50% B40% C10%第10題 B10% C90%A50% B20% C60%第11題A2

10、0% B50% C30% B60% C40%第12題A50% B20%C30%A40% B40% C20%第一三題A10% C20% D70% A40% B10%C60% D40%第14題A90% B10%A70% B30%第一五題A40% B60%A20% B60%C20%第16題A30% C70%A40% C60%第17題A40% B30% C20%A30% B30% C40%第一八題A40% B30% C30%A10% B30% C60%第19題A10% B60% D30%B90% C10%第20題A30% C40% D30%A30% B10% D30%第21題A10% B10% D20

11、% E60%B10% C20% D70%第22題A10% B30% C20% E40%A30% B20% C20% E30%第23題A20% B30% C10% E40%A20% B20% C40% E40%第24題A10% B40% E50%A20% B30% E40分析：從上表看出，對(duì)于偶像崇拜不同性別的學(xué)生具體的表現(xiàn)也不同。（1）女生普遍比男生具有更高比例的偶像崇拜,她們通常對(duì)崇拜的偶像也更為癡迷。數(shù)據(jù)反映，30%的男生稱自己有過(guò)偶像崇拜的經(jīng)歷，女生卻占了70%。（2）在所崇拜的偶像類型中,女生更傾向于欣賞“歌星影星”,占了總數(shù)的80%，男生更傾向于欣賞體育明星和部分的虛構(gòu)人物（如孫悟空

12、、超人、哈利波特等），從中我們還發(fā)現(xiàn)男生崇拜男性偶像的比例明顯高于女生崇拜女性偶像的比例。這與學(xué)生的男女性別有著很明顯的差別。（3）在偶像崇拜的原因上,女生多注重偶像的外貌、氣質(zhì)等人物特征,帶有感性的色彩;男生多注重偶像的演技、在事業(yè)上的表現(xiàn)等特征,帶有理性的色彩。由于性別不同，偶像崇拜的對(duì)象也不同。（4）對(duì)偶像的言行舉止的模仿方面，男生比較明顯，有70%的男生會(huì)模仿偶像，其中20%的男生經(jīng)?？桃獾哪７屡枷瘛＿@可以從平時(shí)的行動(dòng)，穿著打扮，還有的言行舉止等看到；女生對(duì)偶像的模仿表現(xiàn)就不是那么的刻意和明顯了，大多數(shù)女生是偶爾模仿自己喜歡的偶像，她們不會(huì)很夸張，很顯露，往往在自己幾個(gè)同學(xué)之間模仿偶像

13、，做點(diǎn)喜歡的舉動(dòng)。（5）對(duì)偶像崇拜的方式男女也有所不同。女生更喜歡收集、購(gòu)買并收藏明星的海報(bào)、簽名、照片等相關(guān)的產(chǎn)品，還有10%的女生渴望參加與明星的互動(dòng)活動(dòng)，在這方面的消費(fèi)也比男生要高些；男生則喜歡關(guān)注偶像的近階段的動(dòng)向。從調(diào)查中我們可以肯定的是：大多數(shù)同學(xué)崇拜偶像的動(dòng)機(jī)都是積極的。在生活上，學(xué)生對(duì)偶像的崇拜其實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求，由于小學(xué)生年齡小，還處在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心智尚未成熟，學(xué)生欣賞美、感悟美、對(duì)美的追求還停留在初級(jí)階段。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)偶像的崇拜不是盲目的，多數(shù)學(xué)生以崇拜他（她）的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的不足為目的，以要超越他（她）為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，崇拜偶像會(huì)產(chǎn)生積極的作用。從某種意義上說(shuō)，學(xué)生的

14、偶像崇拜，正反映了他們文化知識(shí)和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)。同時(shí)我們也發(fā)覺(jué)學(xué)生偶像崇拜存在以下幾點(diǎn)弊病。（1）某些學(xué)生崇拜偶像具有很強(qiáng)的主觀性，往往把偶像某一方面的特點(diǎn)擴(kuò)大化，理想化 ，而缺少對(duì)其全面客觀的認(rèn)識(shí)。偶像是自己想象的一個(gè)形象，有的只崇拜他（她）的外表，而很少會(huì)思索他（她）的奮斗精神，這樣的崇拜偶像對(duì)他的思想性格，道德品質(zhì)，甚至世界觀、人生觀的形成會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。 （2）有些崇拜明星的學(xué)生。經(jīng)常收集明星的資料，購(gòu)買有明星做過(guò)廣告的產(chǎn)品，熱衷于模仿明星的行為舉止，穿著等，既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，又浪費(fèi)時(shí)間。（三）家長(zhǎng)對(duì)孩子偶像崇拜的看法及態(tài)度。（家長(zhǎng)卷統(tǒng)計(jì)表）ABCDEFG12346%2754%44794%2

15、4%12%53264%36%1122%714%612%48%63876%1224%71122%3978%83264%一八39%分析：從調(diào)查結(jié)果得知,在看待孩子偶像崇拜的問(wèn)題上,總體而言家長(zhǎng)態(tài)度比較理性 。有76%的家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的偶像崇拜行為持贊同意見(jiàn)，認(rèn)為現(xiàn)在的孩子接受信息的途徑廣，接受能力強(qiáng)，偶像崇拜是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的事，家長(zhǎng)應(yīng)以平常心待之。并能認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行這方面引導(dǎo)的重要性，認(rèn)為如果給予正面的引導(dǎo)，協(xié)助孩子從積極面思考，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有激勵(lì)作用。家長(zhǎng)這樣的態(tài)度是值得提倡的。24%的家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn),主要是偶像崇拜行為分散了孩子學(xué)習(xí)注意力和減弱了自主判斷能力，有些孩子專注于聽(tīng)歌，

16、收集資料，看電視，影響了學(xué)習(xí)。 在偶像崇拜對(duì)孩子成長(zhǎng)的利弊問(wèn)題上，64%的家長(zhǎng)認(rèn)為利大于弊，主要表現(xiàn)在：有些孩子能以偉人、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家為榜樣，學(xué)習(xí)他們的拼搏精神，并把他們作為自己的人生理想；適度的的崇拜能促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，如有些孩子把藝術(shù)家、體育明星作為崇拜偶像后，學(xué)習(xí)藝術(shù)、鍛煉身體的積極性更高了；學(xué)生的課外活動(dòng)更加豐富，和同學(xué)也更加合群，增加了快樂(lè)的心情等。39%的家長(zhǎng)認(rèn)為是弊大于利，主要還是表現(xiàn)在花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，影響學(xué)習(xí)；崇拜明星的衣著、舉止和高收入，影響正確價(jià)值觀的形成。 也有一部分家長(zhǎng)說(shuō)不清偶像崇拜對(duì)孩子的影響，可能是家長(zhǎng)和孩子的交流過(guò)于簡(jiǎn)單，往往只關(guān)注到了孩子的物質(zhì)需求或是學(xué)

17、業(yè)成績(jī)，而忽視了彼此內(nèi)心的交流，或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與孩子自己的感受并不吻合。這就啟示家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，關(guān)注到孩子成長(zhǎng)的方方面面。 在這次調(diào)查中，我們也關(guān)注到了一個(gè)現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)孩子偶像類型的選擇是比較注重的，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)，希望孩子以知識(shí)型偶像的作為崇拜對(duì)象，而事與愿違，有64%的孩子選擇明星作為偶像，知識(shí)型作為偶像的僅占22%。家長(zhǎng)希望通過(guò)學(xué)校、社會(huì)和家庭的共同努力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)型偶像的奮斗精神，這對(duì)他們的人生將起到積極作用。（四）小學(xué)生偶像崇拜的原因。1、精神上的自我滿足：作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)外，還需要有其他的滿足，加上多數(shù)

18、是獨(dú)生子女，與他人的溝通不多。家長(zhǎng)和孩子的交流過(guò)于簡(jiǎn)單，往往只關(guān)注到了孩子的物質(zhì)需求或是學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了彼此內(nèi)心的交流，或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與孩子自己的感受并不吻合。部分學(xué)生覺(jué)得自己生活枯燥乏味，他們要追尋自我。他們這種內(nèi)心深處的困惑緣于心中沒(méi)有建立起一個(gè)穩(wěn)定的自我形象，即所謂“自我同一性”。他們急需一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的活生生的形象作為自我的代表來(lái)填補(bǔ)這精神上的空白。這樣，上面提及的首選的電視傳媒成了他們觀察社會(huì)、感觸社會(huì)的窗口，他們?cè)诠娙宋镏袑ふ夷切┚哂凶约盒蕾p特點(diǎn)的人物，如果明星能夠有足以讓他們佩服的表演，就會(huì)成為被崇拜的偶像。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)偶像是崇拜者的代言人，是崇拜者的理想自

19、我，也是崇拜者心目中的未來(lái)。2、交友的一種途徑：有些學(xué)生是為了保持與同伴的一致而被卷入偶像崇拜的行列的，相形之下他們是二流的偶像崇拜一族。他們追求的是讓自己有所歸屬，是為了讓自己和別人知道他屬于那個(gè)團(tuán)體。所以他們需要知道大家正在討論的關(guān)于偶像的一些信息，于是也加入到偶像崇拜的行列。3、心理上的滿足：信仰是崇拜的理性基礎(chǔ)，它是在充分的感情材料之上形成的。毫無(wú)疑問(wèn)，小孩子最初的崇拜者如果也可以說(shuō)是崇拜的話是他的父母，然后才是社會(huì)上的人和形而上的理念。這樣，青少年從家庭這扇窗口觀察到怎樣的社會(huì)，就影響了青少年最初的崇拜?，F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)大染缸，各種媒體讓你看花眼。由于學(xué)生處于身體、心理發(fā)育階段，對(duì)新鮮

20、事物的好奇和渴求，使得他們對(duì)俊男美女以及他們的新潮打扮、言行舉止無(wú)法抵抗，也就紛紛效仿起來(lái)。六、調(diào)查后的建議及有效途徑人生是一個(gè)不斷模仿、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的歷程。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心智尚未成熟、可塑性強(qiáng)，容易受到外在因素的影響而改變。面對(duì)復(fù)雜多變且競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，需要老師家長(zhǎng)的引導(dǎo)與友伴的激勵(lì)才能健康成長(zhǎng)。偶像崇拜的正面引導(dǎo)，有助于良好行為的塑造，了解它、接受它并應(yīng)用它，才是積極之道。為此， 我們提出如下建議： 1、應(yīng)該鼓勵(lì)青少年崇拜偶像，這樣可以使道德目標(biāo)形象化、道德要求具體化、道德激勵(lì)親切化。 青少年處在人生成長(zhǎng)期，情感豐富，敢于幻想，但缺少毅力，沒(méi)有一個(gè)崇拜的對(duì)象，心靈便失去了寄托，人生

21、的追求就失去了動(dòng)力。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“世界是通過(guò)形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們的生活經(jīng)驗(yàn)越有限，那么生活中鮮明的形象對(duì)于他們思想的影響就越強(qiáng)烈”。 2、加強(qiáng)溝通，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)無(wú)論家長(zhǎng)和老師多么地不接受，多么地不喜歡，但學(xué)生崇拜偶像總是有他們的原因。我們要尊重他們心目中的偶像，一定要從他們的視角去發(fā)現(xiàn)偶像的可愛(ài)之處，這是與孩子們溝通的起點(diǎn)。有了相互的溝通，取得了共識(shí)，你才具備了與孩子探討問(wèn)題的資格。要運(yùn)用自己的全部智慧，和孩子一起探討偶像的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該什么樣是學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的，入情入理，才會(huì)被孩子接受。要教會(huì)孩子用批判的眼光對(duì)待心目中的偶像，這樣才能超越自己

22、，超越偶像崇拜。在溝通方式上，要把平等尊重放在第一位，站在孩子的角度，真誠(chéng)地和孩子交換看法，用心去傾聽(tīng)孩子的心理話，鼓勵(lì)他們把自己的想法說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)他往好的方面發(fā)展。3、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育有相當(dāng)?shù)膶＜液蛯W(xué)者提出，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育才是正確引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵，從根本上幫助孩子對(duì)自己的偶像有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)傳統(tǒng)文化的理念在孩子們心中有很大份量之時(shí)，對(duì)于明星的崇拜才能更理性。重視了傳統(tǒng)文化，我們才不會(huì)在社會(huì)進(jìn)程中迷失。全社會(huì)的人都應(yīng)該敬重整個(gè)人類的大智慧，整個(gè)社會(huì)要提高境界，當(dāng)代的人不應(yīng)該太急功近利，只顧當(dāng)前而忽略了對(duì)于人類大智慧的傳承積累，雖然這塊基石我們是看不見(jiàn)的，但它卻是創(chuàng)造文明社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子的影響是巨大的。4、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的偶像觀，幫助他們有選擇地崇拜偶像。（1）鼓勵(lì)誘導(dǎo)