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文檔簡(jiǎn)介
1、人民教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)自三月份以來(lái),根據(jù)學(xué)校黨委的計(jì)劃要求,我們認(rèn)真學(xué) 習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深刻感受到在當(dāng)今教育形式下實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀的重大意義。作為一名教育工作者,學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀就必須要樹立以人為本的教育思想,堅(jiān)持一切為了學(xué) 生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,著眼于每一個(gè)學(xué)生 的發(fā)展,尊重人格,尊重差異,努力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提 高教育質(zhì)量,打造幸福精彩的童年。通過(guò)近三周的學(xué)習(xí)活動(dòng),我思想覺(jué)悟和政治覺(jué)悟有所提 高,也更進(jìn)一步地理解了什么是科學(xué)發(fā)展觀這一重要科學(xué)理 論。科學(xué)發(fā)展要義是發(fā)展。作一名人民教師,除了具有廣博 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還必須具備崇高的師德,對(duì)教育始終如一 地保
2、持一份熱情。而這,就來(lái)自于思想修養(yǎng)的不斷提高、精 神境界的不斷升華。教育的本質(zhì)是服務(wù)?!斑m應(yīng)學(xué)生的教育 是最好的教育”。因此,人性化的教育服務(wù),要求師生關(guān)系的重新抉擇、心理環(huán)境的全力改善。在日常的教育教學(xué)工作 中,我們要充分尊重學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的情感、需要及意志,相信學(xué)生的發(fā)展?jié)撃堋I朴趦A聽學(xué)生的各種看法, 不是急于發(fā)表自己的意見,鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn),鼓勵(lì) 學(xué)生大膽的表達(dá)自己的看法和想法,引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向 發(fā)展,使其稟性天賦得到充分的張揚(yáng),興趣愛好能得到個(gè)性 化發(fā)展。斯霞老師說(shuō)過(guò):“當(dāng)好教師,一定要有愛學(xué)生的赤 誠(chéng)之心,必須把你所有的熱情、愛心都傾注到孩子身上?!?這是一位老教
3、師的肺腑之言。一位教育家還說(shuō)過(guò):“教育沒(méi) 有愛,如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘, 沒(méi)有愛,就沒(méi)有教育。”因此,可以說(shuō),師愛是教育的靈魂, 是教育的前提。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有無(wú)私的愛心。因?yàn)閹?愛是一種偉大而神奇的力量,它能鼓起學(xué)生智力、道德的風(fēng) 帆。當(dāng)然,一個(gè)高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有勇于開拓的創(chuàng)新精神, 而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的主渠道在課堂。因此, 這就需要教師憑著高度的職業(yè)責(zé)任感來(lái)備課、上課、批改和 輔導(dǎo)。尤其是備課,教師要讀懂教材、讀懂學(xué)生,從學(xué)生的 最近發(fā)展區(qū)出發(fā),設(shè)計(jì)有創(chuàng)造性的教案,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí), 學(xué)有所悟,學(xué)有所獲。江澤民同志曾指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民 族進(jìn)步的靈魂,
4、是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”未來(lái)教育的 挑戰(zhàn),不僅是針對(duì)學(xué)生,還針對(duì)教師。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng) 新的能力,將是21世紀(jì)教育的寶貴財(cái)富,因?yàn)樗麑⒅苯佑?響著一代代學(xué)生的成長(zhǎng)。人需要發(fā)展,教師更是如此。教師可以平凡,但不可以 平庸。作為教師,我始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。 而甘于寂寞,堅(jiān)持不懈是一個(gè)老師成為學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué) 者型教師的保證。一方面,搞好理論研究的創(chuàng)新。雖然,我 們都是普普通通的小學(xué)教師,平日工作繁忙,但必須潛心研 究教學(xué)規(guī)律,注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,開展理論研究和創(chuàng)新交 流活動(dòng)。為了避免簡(jiǎn)單重復(fù)的工作,我們必須要學(xué)會(huì)反思, 并且努力讓反思成為一種習(xí)慣。當(dāng)然為了提高反思質(zhì)量,我 們要學(xué)會(huì)閱讀,讓閱讀與反思緊密結(jié)合,從而使發(fā)展成
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