校園十大文明之星頒獎詞(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“校園文明之星”評語一、校園“文明之星”許柯她為班級創(chuàng)造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力，使每個人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂，分享快樂，提高了學(xué)習(xí)效率。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明、和諧的班集體，營造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她認(rèn)真對待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無為地度過人生，踏踏實實地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個人，讓校園變得更加美好。她就是六年級一班的許柯。二、校園“文明之星”汪夢雅她勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；她言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實鑄就學(xué)子精神。她嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，她的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真

2、心。她勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。她負(fù)責(zé)，誠懇，行必果，言必信。她在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，她用自己的舉止、品行影響著我們，她以自己的實際行動詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無愧的“校園十大文明之星”。他就是來自六年級二班的汪夢雅。三、校園“文明之星”梅亞楠一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的真誠。既樂于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是她的風(fēng)格，具有責(zé)任心是他她的宗旨。她說：“生活中處處有文明，用心體會文明，用行動詮釋文明，讓生活沐浴文明?！彼切@的文明倡導(dǎo)者，更是校園的文明實踐者，她用他稚嫩的肩膀，扛起

3、校園文明的大旗，他就是六年級三班的梅亞楠“校園文明之星”。四、校園“文明之星”密春艷如果真正浩瀚的是大海，那么她就是滄海中的一顆水珠；如果真正燦爛的是群星，那她就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰，那她就是那塊微不足道的基石。璀璨，并不代表偉大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，她自有一份絢爛。七年級一班密春艷同學(xué)，謙虛、文明，成績優(yōu)異、能力突出，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！評為“校園文明之星”，她當(dāng)之無愧。五、校園“文明之星”郭金興他品學(xué)兼優(yōu)，成績一直是全班乃至年級的佼佼者。他臉上總是掛著一抹迷人的微笑，眼中傳達(dá)出的只有善良與美好?！靶@文明之星”的榮譽(yù)完美地詮釋了他。幫助別人，他總是不辭辛勞；

4、完成作業(yè)，他總是專心致志；上課聽講，他總是全神貫注；待人處事，他總是豁達(dá)寬容。這就是他來自七年級二班的郭金興，同學(xué)們心目中嚴(yán)于律己、樂于助人的好榜樣，老師們心中好學(xué)上進(jìn)、踐行文明的小大人。六、校園“文明之星”熊智慧她是一個文靜的女生，擁有一顆美麗的心。她在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來的堅持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一個人。早晨，她拿著冰冷的抹布在同學(xué)們的歡聲笑語中默默地擦瓷磚。上課時，她認(rèn)真聽講，書本上工整的筆記就是最好的見證。課間，也從來聽不到她的高談闊論，她只是靜靜地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收獲?！扒趭^、認(rèn)真、文明”的她接受“校園十大文明之星”的稱號，真是實至名歸。她就是七年級三班的熊智

5、慧。七、校園“文明之星”張慧娟身為一道彩虹，就要照亮一片天空。她或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條，她不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來擁抱自己的中學(xué)生活，善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。她就是來自八年級一班的張慧娟我們的“校園文明之星”。八、校園“文明之星”王玉珍堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象，她贏得了老師和同學(xué)們的喜愛；我們在舉手投足間看到她的文明，在一點一滴中看到她的愛心，在他人困難的時候伸出援助之手，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。專注之中透出智慧堅韌，微笑之

6、中不乏友善風(fēng)趣，她將寬容、禮貌、熱情、誠懇揉入了日常禮儀之中，使人感到春日陽光般的朝氣和活力。她就是八年級二班的王玉珍。九、校園“文明之星”何建楠 在家里，孝敬父母，熱愛勞動，不斷用優(yōu)異成績給父母帶來榮幸；在學(xué)校，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，寬容大度，勤儉節(jié)約，不畏困難，永遠(yuǎn)前行；在公共場所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。她文明禮貌，誠實守信。她不斷發(fā)揚(yáng)中華民族文明禮儀好傳統(tǒng)，努力成為講文明、講禮儀、高素質(zhì)的瓦中好學(xué)生！她就是八年級三班的何建楠。十、校園“文明之星”馬柯對于文明，她有自己的詮釋。她認(rèn)為，文明需要發(fā)自肺腑，無論我們身處何時何處；她刻苦鉆研，一絲不茍，擁有對學(xué)

7、習(xí)無盡的熱情。她是一位文明踐行者，她也希望大家都懷有對于文明的崇尚之心?！疤依畈谎?，下自成蹊”，她話語不多，自身做好表率，同學(xué)們都信服她，她對待事情認(rèn)真，別人交給她的工作，她從不拒絕，總是盡全力完成，她的扎實肯干，得到大家一致好評。她是來自九年級一班的馬柯當(dāng)之無愧的“校園文明之星”！十一、校園“文明之星”陳亞楠作為一名優(yōu)秀學(xué)生，她時刻展現(xiàn)出一份努力學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神。“校園十大文明之星”無疑是對她最好的肯定。她一向勤勤懇懇，既有埋頭苦干的勁頭，也不乏靈敏的思維。辛勤的汗水，執(zhí)著的付出，換得了無比優(yōu)異的成績。敬父母長輩，盡女兒本分；助同學(xué)朋友，顯學(xué)子熱忱。她最好地詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)。對待同學(xué)如春天般溫暖，對待學(xué)習(xí)如夏天般熱情。她博得了眾人的喝彩，是因為她有著一顆金子般的心！她就是九年級二班的陳亞楠。十二、校園“文明之星”王歡她以身作則，愛護(hù)環(huán)境；她注重節(jié)約，待人熱情。對老師，她懷著愛戴與尊敬；對生活，她心存熱愛與感恩。她樂于伸出援手去幫助那些身處逆境之中的人，她時刻謹(jǐn)記“說文明話，辦