中班游戲教案《小貓捉迷藏》

1、中班游戲教案小貓捉迷藏【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。2、知道遵守游戲規(guī)則。3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、找小貓歌曲音樂(lè)，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。2、貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。3、布置貓咪快樂(lè)之家的場(chǎng)景?！净顒?dòng)過(guò)程】一、直入主題，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 在音樂(lè)中帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（跑、 走、爬等，活動(dòng)身體，烘托氣氛）教師提問(wèn)：1、還記得找小貓這首歌曲嗎?歌曲里都有誰(shuí)?他 們?cè)诟墒裁?（通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒回憶歌曲）2、師幼一起演唱歌曲，為游戲做準(zhǔn)備。 今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的游戲吧!（通 過(guò)扮演小貓，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣）二、圓圈游戲，介紹游戲規(guī)則

2、，并要求幼兒能夠遵 守，初步體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。1、小貓藏，媽媽來(lái)找。介紹游戲規(guī)則：當(dāng)唱到找個(gè) 地方躲躲好時(shí)，小貓躲好后不能亂動(dòng)。2、教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒玩游戲。（教育幼兒知道 遵守游戲規(guī)則）3、伴隨音樂(lè)玩游戲。（進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則，并為 下一步情境游戲做鋪墊）三、 在貓咪快樂(lè)之家玩情境游戲，（教案出自：教案 網(wǎng)）引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作，充分體驗(yàn)與同伴游戲 的快樂(lè)。1、教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動(dòng)作、 玩游戲。唱到哪一句開(kāi)始躲?躲好后怎么辦?（通過(guò)提問(wèn)強(qiáng)化游戲規(guī)則）媽媽找到幾只小貓?找到小貓后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn) 數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。2、 伴隨音樂(lè)玩游戲， 進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。（再次為提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、發(fā)展空間智能提供了機(jī) 會(huì)。）3、教師和1名幼兒來(lái)找小貓，增添游戲趣味性。你 在哪兒找到小貓的?（教案出自：教案網(wǎng)）小貓咪你們藏哪 兒了?和小伙伴們說(shuō)一說(shuō)!（鼓勵(lì)幼兒之間互相交流，初步 學(xué)習(xí)使用方位詞，用完整的語(yǔ)言說(shuō)出藏的具體空間方 位。）四、教師小結(jié)：大家在一起玩游戲真開(kāi)心，媽媽最 喜歡和你們玩游戲了，因?yàn)閶寢屪類(lèi)?ài)你們!你們愛(ài)媽 媽嗎?（激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感）游戲玩累了，一起伸伸懶 腰，我們到外面曬太陽(yáng)吧