

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于昆蟲記讀書筆記關(guān)于昆蟲記讀書筆記是聘才網(wǎng)小編收集整理,提供 給大家閱讀參考的,希望對(duì)您有幫助。最新內(nèi)容盡在聘才網(wǎng), 歡迎關(guān)注。讀完昆蟲記這本書后,我的心情始終難以忘懷。昆蟲記是一本講述昆蟲的書,是法國杰出昆蟲學(xué)家 法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。昆蟲記不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉 詩篇,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽(yù)為“昆 蟲的史詩”。其中的內(nèi)容生動(dòng)有趣,講述了各種昆蟲的生活 習(xí)性,展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下,有著 紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、 胡蜂、黑腹狼蛛等等眾多昆蟲。 昆蟲記不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界
2、的書,也側(cè)面反映了當(dāng)今社會(huì)形形色色的人物。這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不 可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之 情和對(duì)自然萬物的贊美之情,正是這種對(duì)于生命的尊重與熱 愛的敬畏之情,給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂, 他 以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),以人性觀照蟲性,使 昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)、 趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人 文關(guān)懷。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。在 他的筆下,每一只昆蟲都同人類一樣有靈性,會(huì)說話,會(huì)唱 歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有 些讓人討嫌的昆蟲,經(jīng)
3、過法布爾的細(xì)致觀察后,顯示出生性 美好的一面。因而也被視為動(dòng)物心理學(xué)的奠基之作。一個(gè)人能耗用一生的時(shí)間來觀察和研究昆蟲,已屬不容 易,而又將觀察的經(jīng)驗(yàn)寫出一本傳世之作,更不能不說是奇 跡。在昆蟲記中,反映了法布爾對(duì)自然世界的無限熱愛,和對(duì)大自然的向往、追求。昆蟲記不僅是一本描寫昆蟲 的著作,更是一本描寫生動(dòng)有趣的故事的書。昆蟲記讓我明白了生命的意義,明白了生命從繁衍到死亡, 實(shí)屬艱辛, 讓我更加珍惜生命,對(duì)小小的昆蟲也增加了許多尊重。昆蟲記讓我了解了大自然的神奇,讓我了解了生命。昆蟲記看似平平淡淡,但卻無時(shí)無刻地反映出作者 珍愛生命、熱愛生活的情感,對(duì)生命的尊重與熱愛。今天,媽媽從商店里買來了
4、昆蟲記給我看,我知道,這 是法國的昆蟲學(xué)家法布爾寫的觀察記錄看,于是便把書打開, 津津有味的看著??戳艘粋€(gè)上午,終于看完了半本,這本書 是法布爾在對(duì)一種種昆蟲日常生活的描述中體現(xiàn)出作者對(duì) 于生活獨(dú)特欣賞。他真是擁有“哲學(xué)家”一般的思,美術(shù)家 一般的觀,文學(xué)家一般的感受與抒寫。對(duì)于昆蟲,我的第一感覺就是不喜歡,特別是蒼蠅,蚊 子,毛毛蟲更令人惡心,而法布爾則把昆蟲當(dāng)作最好的朋友, 把研究昆蟲當(dāng)作一種樂趣,融入畢生的心血中。因?yàn)樗矏?昆蟲,把昆蟲當(dāng)作知己來看待。洋洋十卷的昆蟲記,我只讀了其中小小的一部分,卻已 從中看出法布爾對(duì)從中的喜愛和他觀察的仔細(xì),從他的文字 中可以看到昆蟲是可愛的,是有感情
5、的,它們是大自然的生 靈,而不是令人憎恨,作嘔的對(duì)象。昆蟲記是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作,深刻地描繪一種 或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁 衍、死亡。讀了昆蟲記這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為 人知的事情, 比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光, 大家都知道是 螢火蟲的杰作吧!以前,我以為螢火蟲只吃樹葉、草,讀了 昆蟲記后,我大吃一驚螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物, 主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒 素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火 蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層, 是有一種非常細(xì)膩的
6、顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧 化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變 產(chǎn)生了光。讀了昆蟲記 ,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還 有很多不可思議的事情。小朋友們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大 后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。最近,我迷上了讀一本書,叫做昆蟲記 ,以前我老 是問一些奇怪的問題,例如:人為什么不會(huì)飛,為什么小鳥 卻會(huì)飛總之,我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。一天,媽媽為我買了一套昆蟲記 ,我愛不釋手,之所以我對(duì)它 十分著迷,是因?yàn)樗梢曰卮鹞?,不論什么奇怪的問題,我 問它,它都可以一一回答。這本書的內(nèi)容十分豐富,什么昆蟲都有,紅螞蟻、黑螞 蟻、白蟻,這些小動(dòng)物
7、雖然微不足道,但它們的生活習(xí)慣讓 我大開眼界,還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng),像屎殼朗 如何滾糞球,蟬是如何脫殼,有些昆蟲十分惡心,有些昆蟲 十分有趣。不知為什么,媽媽買回來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。 這本書講述了每一只昆蟲的出生入死,我經(jīng)常會(huì)和書中的昆 蟲一樣喜怒無常,讓我身臨其境,它們出生,成長(zhǎng),狩獵和 死亡都十分平常,高度的擬人化和自述十分有趣,有時(shí)還會(huì) 讓我開懷大笑。它不但有趣,還含有很多知識(shí)。有時(shí),我們 把一些昆蟲誤解了,蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母,但它 卻是一位關(guān)愛孩子的慈母, 昆蟲記不是亂編的,而是一 件件事實(shí)。昆蟲記寫了強(qiáng)者小時(shí)候的苦衷,如兇殘的螳螂小時(shí) 候會(huì)被小小的螞蟻吃
8、掉,大馬蜂幼蟲時(shí)也會(huì)被蜜蜂鳥吃掉, 還寫了蜘蛛織網(wǎng)不會(huì)飛,是靠它一步步慢慢織出來的,這本 書看了會(huì)回味無窮。我想,法布爾寫昆蟲記不是為了賺錢成名,他是想 告訴我們,昆蟲和人一樣,有著生命,不比人差,我們要好 好對(duì)待它們。讀書破萬卷,下筆如有神。一一題記只要看名字就可以知道,這是一本記錄昆蟲的書,也可 以從側(cè)面看出,此書的作者熱愛昆蟲,熱愛大自然。與作者 相同的是,我也喜歡昆蟲,于是,我翻開了書的扉頁。映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹,他那熱愛科學(xué),熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個(gè)人,可以這么有毅力,真的很不容易??粗绱撕竦臅?,我不禁感嘆道。法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲,留下了這
9、本曠世巨作昆蟲記。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生 活習(xí)性,描寫十分細(xì)膩,語言生動(dòng)形象,充滿了詩意和情趣。 其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言螞蟻和 蟬引出下文,再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的,后來 又寫蟬如何蛻變,再后來寫了蟬的歌唱,我最喜歡這節(jié),因 為法布爾開始研究實(shí)驗(yàn)了,他先找來五中蟬,再逐一分析、 實(shí)驗(yàn),語言充滿了科學(xué)性,段與段之間十分鮮明,沒有一點(diǎn)斷開,連接十分緊密,令人回味無窮。昆蟲記里還有其他的昆蟲,如螳螂、螞蟻、蝴蝶法布爾對(duì)它們一視同仁, 都很喜歡, 并沒有一絲厭惡的感覺, 由此可見,他真的十分愛昆蟲,也特別愛大自然,如果一個(gè) 特別討厭昆蟲的人,還會(huì)寫下這么富有哲理的
10、書嗎?還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎?不會(huì)了,所以法布爾是我們的榜樣 是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣!看完這本書,我感悟萬千:天吶,法布爾堅(jiān)持了那么多 年,寫出這么一本著作,真的很不容易!他是如何堅(jiān)持下來的呢?這時(shí), 媽媽走過來對(duì)我說:“寶貝, 你在驚嘆他的毅力 對(duì)不對(duì)?其實(shí)呀,一個(gè)人的潛力是無窮的,只要你有志趣, 再多、再大的困難你都可以克服,就像法布爾,他愛昆蟲, 有愛昆蟲的志趣, 所以他就有了毅力寫下 昆蟲記,可見, 他的勇氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽看著 我,笑了:“那你有沒有志趣?”我說:“當(dāng)然,我的志趣是 看書,看好書!”昆蟲記語言十分幽默,運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形 象
11、表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔 細(xì)觀察,他用心去觀察,用他那細(xì)膩的心去觀察,將昆蟲的 習(xí)性完完本本地描寫了下來,讓人們知道昆蟲。哦,我懂了,法布爾的昆蟲記之所以那么精彩,語 言那么詼諧、生動(dòng),形象那么鮮明,是因?yàn)樗幸活w平易近 人的心以及愛昆蟲的志趣。人們都說:“多讀書,讀好書。 ”像昆蟲記這樣的書就是好書,所以,我們大家都應(yīng)該看看。把讀書的精神發(fā)揚(yáng) 光大,使人們愛上讀書,就可以為國家獻(xiàn)上自己小小的一份 力量!不知不覺,已經(jīng)翻到了書的末頁,我不由得感慨:這本 書實(shí)在太好了!我們大家都應(yīng)該多讀書,讀好書!自然環(huán)境是人人所向往的,鳥語花香,寂靜安詳,遠(yuǎn)離 城鎮(zhèn)的喧囂, 浸泡在清
12、新中。 在大自然, 水里,天空, 陸地, 各有動(dòng)物存在。在300多年前,一位偉大的昆蟲學(xué)家對(duì)品種 各異、形象各異的蟲子著了迷,花費(fèi)畢生的光陰寫出了這本 絕世佳作:昆蟲記,他就是法布爾。從這本書中,我看到了蜜蜂的群體生活;看到了螞蟻的兇殘;了解了蟬的自食其力;了解了螢火蟲麻醉其他昆蟲的 高超本領(lǐng);知道了黑步甲能裝死;看到了昆蟲不為人知的秘 密。法布爾用生動(dòng)脫俗的語言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的有 聲有色,而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假,因?yàn)樗麍?jiān)持“科 學(xué)可以被修飾,但不能被修改。 ”這使我們能在昆蟲記中學(xué) 到真實(shí)可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。我看到法布爾細(xì)致入微地觀察蟬蟲的蛻變,我看到他不 顧危險(xiǎn)捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛,我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn),尋 找大量例證。一次實(shí)驗(yàn)失
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省攀枝花市西區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 浙江紹興一中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期語文試題3月月考試題含解析
- 2025年度企業(yè)餐飲管理合同
- 產(chǎn)品品牌授權(quán)合同書
- 高項(xiàng)第合同爭(zhēng)議解決的國際視角
- 商業(yè)合作合同保密協(xié)議書范本
- 幼兒音樂游戲律動(dòng)創(chuàng)編示例
- 建筑裝飾施工組織與管理2流水施工原理
- TPM設(shè)備管理理論
- 三年級(jí)英語下冊(cè) Unit 3 What colour is this balloon第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 湘少版
- 2025-2030彩色不銹鋼項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年山西省華遠(yuǎn)國際陸港集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 裝配式建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策分析
- Unit 1 Animal Friends測(cè)試卷(含答案解析)-2025新人教版七年級(jí)英語下冊(cè)
- 升學(xué)規(guī)劃家長(zhǎng)講座
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》每章練習(xí)及答案
- 2025年日歷表全年(打印版)完整清新每月一張
- IATA空運(yùn)危險(xiǎn)貨品-IATA《危險(xiǎn)品規(guī)則》
- 酒店業(yè)股權(quán)收購居間合同
- 引水隧洞回填固結(jié)灌漿施工方案
- 【七年級(jí)下冊(cè)地理人教版】七下地理期中測(cè)試卷01
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論