2018年初中教務處下學期工作總結(jié)

1、12018 年初中教務處下學期工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。20182018 年初中教務處下學期工作總結(jié)（一）一、指導思想本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導下，以強化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學過程為手段，透過落實周周清和分層教 學為抓手，進一步加強班群眾建設(shè)和班主任工作， 探索學校德育特色 工作，全面加強校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教 育，培養(yǎng)學生社會職責感、創(chuàng)新潛力、實踐潛力和自主潛力，不斷提 高教育教學質(zhì)量，為學校進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、基本目標1 1、進一步加強年級組管理規(guī)范， 透過制定年級組管理意見， 強 化年級組對班級學生的管理。2 2、做好班主任培訓，提升班主

2、任管理班級的潛力。3 3、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會、學校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。4 4、 開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，4 4 月底-5-5 月初組織 開展社團活動成果展示，為學生搭建展示自我潛力的平臺。5 5、逐步完善教學目標管理考核方案，激發(fā)教師工作的用心性。6 6、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作， 制定具體操作規(guī)程。7 7、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學生的潛能和學習用心性。28 8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。9 9、進一步加強教師隊伍建設(shè)。 透過課堂大賽、 班主任技能大賽 等活動，提升教師教育教學潛力的提升。1010、 繼續(xù)強化教育科研與管理。透過與兄弟學校名

3、師指導團建 立長期合作關(guān)系，透過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質(zhì) 量的提升。1111、 加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。1212、 樹立服務意識，力爭部門工作常態(tài)化、精細化、程序化。三、達成措施（一）加強德育工作，建設(shè)和諧校園1 1、透過制定年級組管理規(guī)范， 充分發(fā)揮年級組在教育教學管理 中的作用，強化年級組對班級的管理，使學校德育工作提升一個臺階。2 2、加強班主任培訓工作。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，抓好班主 任“三個一工程”即一種班會設(shè)計、一套班會課件、一堂好的班會課， 提升班主任管理工作的潛力。3 3、

4、加強班級建設(shè)，樹立良好班風。（1 1）實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。（2 2）利用好班約班規(guī)及學生操行評定表，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用。（3 3）利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用，加強班風、學風建3設(shè)。（4 4）鑒于我校學困生較多的實際狀況，班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去 挽救。4 4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的 教育模式。（1 1）透過網(wǎng)絡(luò)平臺將學生的在校狀況及時向家長通報，讓家長做到心中有數(shù)。（2 2）定期召開家長會，辦好家長學校，必

5、要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。（3 3）用心邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策，帶給必要的支持和幫忙。5 5、開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等，給 學生營造自我展示的空間，使各類學生都有自己展示個性與才能的機 會。（二）教科研工作1 1、強化常規(guī)管理，保證教學目標管理考核方案有效落實。（1 1）為使常規(guī)管理落到實處，采取教導處和教研組兩個層次對 教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調(diào)度，教研組落實具 體的教科研各項任務的完成，同時了解

6、教師的一些意見和推薦，在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用（2 2）以年級組為單位，實行年級組負責制。旨在透過管理改革，4充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水 平，進而提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作的全面進步。（3 3）加強教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求（備課及教案檢查上 課聽課作業(yè)及教學測評考試），不斷提高教師的自身素質(zhì)和教 學水平。（4 4）透過推門聽課，及時溝通反饋，提升教師課堂教學潛力。（5 5）進一步規(guī)范考試管理， 從命題要求、 試卷印制、 考試過程 管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求，職責到 人，確保目標管理考核有效落實。2 2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由