XX-XX年學(xué)期五年級(jí)語文期末測試卷(海南)

1、XX-XX年學(xué)期五年級(jí)語文期末測試卷 （海南） 016016- -XXXX 學(xué)年學(xué)期五年級(jí)語文期末測試卷 題目一二三一二三四五六總分 得分 一、 看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。 聽完隊(duì)長的 f eif f eif U,我們立即趕往災(zāi)區(qū)。汽車行駛在 q q i q q 口的山路上，不時(shí)有山石滾落下來，司機(jī) j insh enj insh en 駕駛，經(jīng) 過長途跋涉，終于到達(dá)救災(zāi)地點(diǎn)，我們看到 x ir x ir 充滿歡聲笑 語的教學(xué)樓，已經(jīng)變成了一片 f f ex x Uo 二、 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。 A A 香飄十里別出心裁嘔心嚦血與眾不同 B B 風(fēng)期雪壓傾盆大雨千篇一律低頭折節(jié) c c

2、天長日久浮想連翩如饑似渴心安理得 D D 囫圇吞棗不求甚解念念不忘守望相助 三、 詞語大本營。 .將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào) 里。 驚心動(dòng)力狂瀾不猶豫安然無 再接再夜以日不容爭同仇敵 句子：經(jīng)過他地工作，終于取得了令人矚目的成就，希 望他以后能 .請(qǐng)另寫四個(gè)自己喜歡的四字詞語： .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。 不是而是雖然但是即使也 A A、 從他的眼睛里表示出來的憤怒，悲哀。 B B、 困難再多，他會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。 c c、鯨的體形像魚，它不屬于魚類。 四、 補(bǔ)充句子或按要求填寫。 .愛親者，不敢惡于人； 。 萬事功到自然成。 .悠悠天宇曠， 。 .我本來看好我們國家的男

3、子籃球隊(duì)的，可自從開賽以 來，球隊(duì)一直是 令我失望透了。 .寫一副對(duì)聯(lián)： 五、 按要求變換句子。 .中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。 .還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的 全部感情呢？ .我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼 六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請(qǐng)把你最喜歡的一首默 與下來。并說說喜歡的原因。 七、 根據(jù)下列語境，訴說你的真情。 .圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們 無比自豪，可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅 了，此刻你最想說： 。 .通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)我國人民的偉大領(lǐng)袖 毛澤東， 一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚(yáng)毛 澤東，你會(huì)說：

4、 。 八、 閱讀，回答問題。 是啊，鶯兒，你要好好保存 ！這梅花，是我們中國最有 名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒 冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、 最有靈魂、最有骨氣的!/!/幾千年來，我們中華民族出了許多 有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺 凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一 樣。/ /一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉 性才好!/!/ .寫出下列句子的修辭方法。 她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 ！ 他們就像這梅花一樣。 .梅花與 _ 、 _ 被稱為“歲寒三友”。你能寫 出 嗎？描 寫 梅 花 的

5、詩 。 句 .“他們就像這梅花一樣” 中的“ 他們” 是指 你 能 寫 出 幾 個(gè) 這 樣 的 人 嗎？ .按分好的層次寫出層意。 層 第 - 層 第 三 層 不動(dòng)筆墨不讀書 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫，費(fèi)了好大勁，寫出來的作 文，老師總是說內(nèi)容，詞匯，她心里非常。 她的爺爺徐特立知道以后， 對(duì)她說：“禹強(qiáng)，要想寫好， 就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可 以擴(kuò)大知識(shí)面，增長見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫的經(jīng)驗(yàn)。 多寫， 就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫 多讀。是報(bào)紙、雜志、小說，是短篇、中篇、長篇，只要能 找到的，拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐 老看到

6、孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說：“你讀書的方法 不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這 本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的 ；書上有哪些 好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段 落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外， 還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫 心得，記體會(huì)，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書?！?從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè) 筆記本，一邊想一邊記。而且又勤練習(xí)寫作，不久，她的作 文成績提高了。 .讀短文，選擇里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。 .在“”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 .聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。 “費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”： “詞匯貧乏”的“貧”： .用“一一”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。 .根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好必?達(dá)到兩個(gè)條件：