中班主題教案詳案及教學(xué)反思《千姿百態(tài)的睡姿》

1、中班主題教案詳案及教學(xué)反思千姿百態(tài)的睡姿 活動設(shè)計背景動物向來是孩子們的伴侶，中班的孩子們也特殊想了解有關(guān)動物的學(xué)問。但頻繁的話題只是有關(guān) 動物的形狀、習(xí)性及生活方式 ，很少涉及動物們各式各樣、姿勢萬千的睡眠姿態(tài)。于是我按照孩子們的愛好設(shè)計了這樣一個活動，希翼通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探究愛好及庇護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識。活動目標(biāo)1、觀看了解動物千姿百態(tài)的睡眠姿勢，激發(fā)不斷探究、求知的愿望和興趣。2、能夠仿照動物的不同睡姿。3、通過幻燈片讓孩子初步感觸大自然的漂亮。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓幼兒把握動物們的睡覺姿態(tài)以及

2、動物與動物之間的生活習(xí)性。教學(xué)難點：幼兒初步接觸動物的睡姿，有無數(shù)的 不知道 ，需要他們逐一滲透?；顒宇A(yù)備1、幻燈片千姿百態(tài)的睡與歸類幻燈片千姿百態(tài)的睡、電腦。2、音樂睡吧!寶物。3、泡沫墊、枕頭?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動1.師：小伴侶們的眼睛看起來好美麗，精神也特殊飽滿，昨天晚上睡覺一定睡得很好。師：誰來告知教師你昨天晚上睡覺的姿態(tài)是什么樣子的呀?教師這里有泡沫墊、枕頭，請小伴侶們躺下來睡吧，看誰誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。2.幼兒聽音樂睡吧，寶物，做出自己喜愛的睡覺姿態(tài)。幼兒躺下，老師拿相機拍下幼兒各種不同的睡姿，拍好馬上輸入電腦。師：好，天亮了，起床了。剛才你們睡得真香呀，教師把你們睡覺的姿

3、態(tài)都拍下來了。看看，你們睡覺都有些什么姿態(tài)。幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿(側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡)回答不上的，教師可以補充，并且示范。師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實小動物也有各式各樣的睡姿。二、探究，感知動物不同的睡覺姿態(tài)。1、師：我們來看看小動物是怎么睡覺的，看好了要告知教師他們都是怎么睡覺的。2、幼兒觀賞幻燈片，舉行探究。師：我們來看看有那些小動物它們都是怎么睡的，等下要告知教師的。幼兒一張張地觀察小動物，在觀察過程中，老師要故意識的引導(dǎo)幼兒注重看小動物是怎么睡覺的。師：看看，這是誰，它是怎么睡覺的?師：咦，這又是誰呀，它怎么站著睡的?師：好，剛才小伴侶們都看到了，小動物是怎

4、么睡的?引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。三、觀賞歸類幻燈片千姿百態(tài)的睡。師：好，誰能告知教師那些動物是站著睡的?幼：馬，丹頂鶴播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動物。師：那剛才有哪些小動物是睜著眼睛睡覺的?幼：貓頭鷹、金魚。播放睜著眼睛睡的小動物，讓幼兒回憶有幾種小動物是睜著眼睛睡的。師：哇，剛剛有哪些小動物是趴著睡的?幼：狗、老虎。播放趴著睡的小動物的幻燈片。師：那除了這幾個小動物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動物也是趴著睡的。幼：四、嬉戲：仿照小動物的睡姿。師：剛剛呀我們看了這么多種小動物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可有趣啦，接下來教師要你們仿照小動物是怎么睡

5、覺的。幼：好。嬉戲規(guī)章：老師先播放音樂睡吧!寶物，等音樂一停，幼兒就仿照小動物的睡姿，做出自己喜愛的小動物的睡姿即可。五、結(jié)束部分。讓小伴侶知道小動物睡覺的時候我們不該打攪，我們午睡的時候也一樣，睡飽了才有精神聽課。尤其要注意睡覺的姿態(tài)，不要趴著睡，那樣呼吸就很困難，還不利于身體健康，最好側(cè)著身子睡，那樣既可以呼吸通暢，而且還有利于身體健康。平常要早睡早起，這樣精神才會好，才干學(xué)到更多的本事。教學(xué)反思從這個教學(xué)活動，幼兒的把握狀況來看，活動是勝利的，幼兒在輕松開心的氛圍中學(xué)到了許多平常很難接觸到的學(xué)問，但是，從囫圇活動的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時，孩子們回答最多的是 我不知道 ，盡管我在課前我發(fā)動家長一起收集有關(guān)動物睡眠方面的，設(shè)想讓家長在收集的時候能帶領(lǐng)著孩子舉行一些容易的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言敘述，但是沒有想到家長在收集的時候只是完成教師布置的一項任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些，忽略了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機會。!.屈教師.教案