七年級語文上冊 第一單元 第1課《一起長大的玩具》學案 鄂教版-鄂教版初中七年級上冊語文學案_第1頁
七年級語文上冊 第一單元 第1課《一起長大的玩具》學案 鄂教版-鄂教版初中七年級上冊語文學案_第2頁
七年級語文上冊 第一單元 第1課《一起長大的玩具》學案 鄂教版-鄂教版初中七年級上冊語文學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一起長大的玩具教務處審核：學習任務：1引導學生重視基礎(chǔ)的訓練。2培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，學習圈點批注的方法。3將閱讀與自我評價相結(jié)合，使閱讀成為學生思想、情感的一種需要。4通過與作者的對話，展開豐富的想象，體會文章語言的深意，進而理解文章豐富的思想內(nèi)涵。導學過程：同學們，從小到大你們一定玩過不少玩具吧？你們最喜歡的玩具是什么？請來說一說。 要求說出為什么喜歡的原因，表達應有理有據(jù)。提示學生：你是如何對待玩具的？玩具使你的心情如何？傳達出對玩具的感情。提示學生：你的玩具有什么特點？你能描述出玩具的可愛么？你對玩具的樣式、功能、特點、種類有怎樣的看法？以幫助學生清楚的表達。一、掃清文字障礙：（方法

2、指導：利用書中注釋或者工具書解決字詞的音、形、義）1. 給下列加粗字注音。眼花繚亂（ ）高亢（ ）搖曳（ ）倚靠（ ）眼瞼（ ）沉浸（ ） 陀螺（ ）怠慢（ ）遐想（ ）滑稽（ ）甲胄（ ）麒麟（ ）拽（ ）2解釋下列詞語。倚靠高亢遐想二、朗讀課文，落實基礎(chǔ)。自由朗讀（要求用符號在不認識的字或讀不準的字旁邊做記號，然后查字典正音。）抽查朗讀（檢查落實。如：高亢、搖曳、眼臉、削、遐想、甲胄、拽、怠慢等）示范朗讀（學生范讀文章或段落。提示學生從讀音、停頓、語氣、快慢等方面來感受。） 三、整體感知課文內(nèi)容。1.朗讀課文，找出表達“我”對兒時玩具喜愛之情的句子，說說“我”喜歡的原因。2.文中三樣玩具各有什么特點？泥泥狗 陀螺兔兒爺四課堂活動：1.實話實說。話題：你喜歡泥泥狗、陀螺、兔兒爺這一類過去的玩具嗎？四人小組討論，要求暢所欲言，真實地表達自己的觀點。2課堂討論問題：大家都覺得很土、不起眼的玩具，作者到了成年仍難以忘懷。想一想，使作者魂牽夢繞的到底是什么？3閱讀后反思評一評不同時代的玩具，不同時代的孩子。學生課堂交流。（此交流應具有開放性的特點。）提示評議的角度：不同時代的玩具有不同的特點，你如何評價？玩具對孩子的教育和開發(fā)有沒有作用？過去的孩子與現(xiàn)在的孩子有什么不同？如何評價過去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論