【吹盡狂沙系列】高中語(yǔ)文經(jīng)典話題作文題寫(xiě)作指導(dǎo)高中命題記敘文“剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我”寫(xiě)作指導(dǎo)

1、命題記敘文“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”寫(xiě)作指導(dǎo)教學(xué)案【命題回放】1 一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是這樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑 滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟行走在 這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫(xiě)一篇不少于2 請(qǐng)你以“那一刻，我心如潮水”為題，寫(xiě)一篇不少于【審題指導(dǎo)】解讀提示語(yǔ)。本題至少提示我們兩方面的信息：一是文體。800 字記敘類文章。800 字記敘類文章?！皠x那間”提示要寫(xiě)事件或片斷

2、，主要表達(dá)方式應(yīng)該是敘事和描寫(xiě)。 “發(fā)現(xiàn)”又要求在敘事中有簡(jiǎn)短的議論或抒情。因此這 個(gè)題目適合寫(xiě)記敘文或敘事散文。二是題材。你可以寫(xiě)班級(jí)表演、書(shū)海徜徉、親友送別、朝陽(yáng)初升、誤會(huì)磨擦當(dāng)然，最好還是順著作文的提示語(yǔ)打開(kāi)自己的題材庫(kù)，避免在題材上與其它同學(xué)撞車，如看到提示語(yǔ)中的“班級(jí)表演”，你是否想到了一次競(jìng)選，一個(gè)發(fā)言，一場(chǎng)辯論，值日的風(fēng)波，做弊的誤會(huì)，師生的對(duì)話？寫(xiě)好頓悟。因?yàn)槭恰皠x那間”的發(fā)現(xiàn)，所以，能否把你的“頓悟”表現(xiàn)出來(lái)，就成了本文成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。而頓悟，需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)理由。它可以是一句話，一件事，一個(gè)細(xì)節(jié)，一段回憶，一個(gè)聯(lián)想等。有了這些觸發(fā)點(diǎn)，頓悟才會(huì)使人信服，不會(huì)讓人覺(jué)得假。在

3、敘事中，就要有意識(shí)地選擇好角度，為后面的“頓悟”埋下伏筆。而后直接表現(xiàn)“頓悟”的議論或抒情部分，宜簡(jiǎn)短，不能拖泥帶水；宜明確，不能含蓄晦澀。在寫(xiě)作之前，我們可以在草稿紙或在頭腦中對(duì)題目進(jìn)行一下改裝：在 “自我” 前加上一個(gè)詞，這樣會(huì)讓題目要求更明確，主題更清晰，內(nèi)容更具體。可以這樣填充：發(fā)現(xiàn)了進(jìn)取的自我，發(fā)現(xiàn)了嬌氣的自我，發(fā)現(xiàn)了勇敢的自我，發(fā)現(xiàn)了懦弱的自我，發(fā)現(xiàn)了細(xì)心的自我，發(fā)現(xiàn)了出眾的自我因?yàn)槭歉鶕?jù)自己的生活來(lái)填充的，這樣寫(xiě)起來(lái)可能會(huì)更有感覺(jué)。發(fā)現(xiàn)自我，就是要寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中自我意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)現(xiàn)。【例文展示】 剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我望著遠(yuǎn)處的馬路，來(lái)來(lái)往往的人群，川流不息的車流。這些，流露出多么繁

4、華的氣息。唯有那幽暗的路燈略顯現(xiàn)出“悄愴幽邃”。獨(dú)自一人坐在窗邊埋頭寫(xiě)著作業(yè)，想想離中考的日子越來(lái)越近了。筆在手中來(lái)回的搖曳。獨(dú)處一室的我略顯有孤獨(dú)之感，陪伴我的只有那腰背彎曲的黑影。初三了，三年來(lái)，我到底學(xué)會(huì)了什么？懂得了什么？我不停的問(wèn)自己。一聲“叮咚”打破了黑夜的寧?kù)o。 我一開(kāi)門(mén)竟然發(fā)現(xiàn)是爸爸。爸爸是一位貨車司機(jī)，由于媽媽患有嚴(yán)重風(fēng)濕，所以全家都靠爸爸那點(diǎn)微薄的工資來(lái)維持生計(jì)。爸爸平時(shí)早出晚歸，從 未這么早的回過(guò)家。廚房傳來(lái)了媽媽的聲音，要吃飯了。今天的飯菜并沒(méi)有因?yàn)榘职值脑鐨w而改變，仍然是那涼拌青瓜和白粥。不同的是，那涼拌的青瓜略帶有一絲“熱意”。客廳的那根日光燈亮著，可今天格外的亮。

5、飯后， 我和爸爸一同在沙發(fā)上看電視，那淺灰的背心已濕透，電視里的人影不停的閃動(dòng)。姐姐在收已干的衣服，媽媽則在一旁疊衣服。把針線拿過(guò)來(lái)一下，這衣服有些破了。不一會(huì)兒，在一旁收衣服的姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走向抽屜。拉開(kāi)抽屜，媽媽拿出了那根串好線的銀針給姐姐。就在這一剎那，我被眼前的動(dòng)作所吸引。只見(jiàn)媽媽將針線換了一下頭，將針頭朝著自己，把針尾和線那一端朝向了姐姐。此時(shí)這跟陣仿佛顯現(xiàn)出了金色，因?yàn)槟鞘怯脨?ài)澆注的。這愛(ài)如陽(yáng)光，給人以寧?kù)o般的愛(ài)護(hù)；這愛(ài)如冬日里的大衣，給人以溫暖般的呵護(hù)我知道媽媽怕，怕針刺到姐姐，刺痛姐姐，刺痛姐姐的心。此刻的我發(fā)現(xiàn)我并不是他們所說(shuō)的那么壞，因?yàn)槲冶拘匀栽?；我發(fā)現(xiàn)這三年

6、來(lái)我并不是什么都沒(méi)學(xué)，什么都不懂；因?yàn)槲叶昧藧?ài)與情，這愛(ài)是母愛(ài)，這情是親情。是母愛(ài)與親情陪伴我走過(guò)這3 年。夜，靜靜風(fēng)，呼呼影，長(zhǎng)長(zhǎng)夜晚， 我躺在床上，不知道為什么我心中的緊張全無(wú)?，F(xiàn)在已經(jīng)置身考場(chǎng)上的我有了繼續(xù)寫(xiě)下去的原因：母愛(ài)是目標(biāo)，親情是動(dòng)力。母愛(ài)與親情，讓我暢享在2020！ 讓我贏在2020！剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我小時(shí)候又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè)園，喜歡那里的快樂(lè)氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲?？?是，當(dāng)那天老爸莫名其妙地把我?guī)нM(jìn)游樂(lè)園，我就知道世界末日來(lái)臨了。我一臉驚異地看著面前的設(shè)施兩個(gè)像山一樣的類似滑梯的東西佇立在水中， 一條一條的 小木船從上面俯沖而下，帶著陣陣尖叫聲和一大片白色的

7、水花。好吧，我承認(rèn)，我很害怕。爸爸說(shuō)： “這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規(guī)則就是坐上木船，轉(zhuǎn)一圈，再下來(lái)。 ”我硬著頭皮走到上船的地方，看著底下的水嘩嘩地流?！鞍职帧蔽倚÷暤貒肃榈??！安恍?。”爸爸的 眉頭皺了一下， “你不能退縮，這對(duì)你也是一種鍛煉，你應(yīng)該學(xué)著去發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)著去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對(duì)一切，以后怎么辦？”說(shuō)著，硬把我推上了船。船隨著水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著前面的空曠，耳邊聽(tīng)著嘩嘩的水 流聲，再?zèng)]有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。 我的手緊緊地攥

8、著裙邊，指甲隔著衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現(xiàn)在卻風(fēng)平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)。我的手抓得更緊了。 “我一定能挺過(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我?！备杏X(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下的俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。尖叫聲中，我卻睜開(kāi)了眼，俯視我要面對(duì)的一切。木船顛簸著、顫抖著，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。剎那間， 我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，

9、只要我去做。木船沖到了底部，巨大的俯沖力推開(kāi)了一大片水花，像天空飛去。我坐在隨波逐流的木船上，大聲地笑著。老爸在我身后，為我輕輕鼓起了掌。天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的悲傷；膽小的背囊拋了，散到人間，成了撒旦 的魔杖。而我，終于在那一剎那，找到了自我，拋棄了撒旦的魔杖，找到了那個(gè)叫做勇氣的 翅膀。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我有時(shí)，也許就是那么剎那間，一切都不用過(guò)多言語(yǔ)，只需那么分末微毫，什么都已明了有些人自卑，有些人自傲，那是他們沒(méi)有在那一瞬間震撼過(guò)。上帝喜歡開(kāi)玩笑，往往把生命的真諦藏在那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間。曾經(jīng)，我以為自己的一切都是對(duì)的。 在家里，冷漠爺爺奶奶關(guān)切的問(wèn)候，反感爸爸媽媽 善意的嘮叨，

10、于是，眉頭一皺，便針尖對(duì)麥芒地頂嘴嘟嚷。那時(shí)的我不會(huì)內(nèi)疚，不會(huì)后悔， 我對(duì)自己說(shuō)：“我在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，對(duì)他們?nèi)鳇c(diǎn)脾氣又怎么了？”大概上帝覺(jué)得我太過(guò)分，于是，在那一剎那，我對(duì)自己說(shuō)：“你算什么？”一切都是那么平常， 我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻看這幾天的報(bào)紙， 媽媽系著圍裙，手上 端著菜，來(lái)來(lái)回回在廚房與餐廳之間。 “吃飯嘍！ ”媽媽的語(yǔ)氣中明顯透著喜悅。 坐在桌旁， 滿桌的菜，騰騰地冒著熱氣。媽媽似乎心情很愉悅，不停地往我碗里夾菜?！皣L嘗這個(gè)應(yīng)該很好吃?！薄霸俪渣c(diǎn)這個(gè)，我特意學(xué)做的”“嗯?！?“哦?！蔽野欀?，又嫌?jì)寢尩摹耙笄凇?。突然，媽媽像?lái)了電一般，眉飛色舞起來(lái)：“今天有 一個(gè)超級(jí)好的好

11、消息哦！ 哈！你一定很想知道吧？那就是” “我一點(diǎn)兒都不想知道。”我冰冷的回答也冰冷了媽媽的笑臉，似乎她僵了一會(huì)，緘默不語(yǔ)。空氣在這一刻被凍住?！拔易吡?。”頭也不回，碗里留著媽媽夾給我的菜，殘留著一絲的熱氣?！芭?！ ”門(mén)關(guān)上了。走到樓下，我突然發(fā)現(xiàn)居然忘了拿胸卡，匆匆忙忙上樓開(kāi)了門(mén)，于 是，便有了那讓我刻骨銘心的剎那。沙發(fā)上，媽媽淚眼婆娑地坐著， 手里捧著一本相冊(cè)， 上面全是我幼時(shí)的照片， 我和媽媽 同時(shí)愣住了。萬(wàn)千思緒如潮水般涌上心頭，麻木了半天的臉不再冰冷，這一刻，心如撕裂般地痛，淚如泉水般地涌，我想到小時(shí)媽媽拉著我的手給我講故事，我想到媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)，我想到媽媽興致勃勃的

12、神采以及我毫無(wú)溫度的話語(yǔ)倘若我沒(méi)有回頭取胸卡， 也許就將一直這樣下去， 我不禁想到，媽媽曾多少次將我的錯(cuò) 誤化為她的淚水，但這一次，我看到了，所以一切都在此刻釋?xiě)眩恢币詠?lái)，我不是一個(gè)好 女兒，我不孝順，我不懂事，我只會(huì)讓愛(ài)我的人為我傷心， 剎那間，我發(fā)現(xiàn)了這一切的一切。于是，讓我用一聲深情的“媽媽”將這一剎那完結(jié)。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我每當(dāng)那輪圓月悄悄掛上樹(shù)梢，給大地灑下一層銀色的光輝時(shí)，我又想起了那一行在 月光下閃閃的淚珠。期末考試一結(jié)束，整個(gè)暑假都沒(méi)有作業(yè)，每當(dāng)想起這個(gè)，心里不禁激動(dòng)，渾渾噩噩 的補(bǔ)習(xí)了高一的課程， 整天沒(méi)日沒(méi)夜的沉侵在網(wǎng)絡(luò)的世界里，早已將中考的教訓(xùn)拋到九霄云外，忘得一干二

13、凈。母親不只一次在深夜里起床發(fā)現(xiàn)我仍然在上網(wǎng)，氣的火冒三丈，而我卻 又一次又一次的用謊言將她搪塞過(guò)去，發(fā)誓自己以后再也不這樣了。然而，第二夜又繼續(xù)的“奮斗”。直到那天深夜。又是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，由于看小說(shuō)看到“難以自拔”， 不知不覺(jué)時(shí)間便從指間悄然劃過(guò)。正當(dāng)我看的興致勃勃時(shí)，房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了， 原本漆黑的房間突然變亮。我知道我有一次被抓住了，或許正應(yīng)正了中國(guó)的那句老話“死豬不怕開(kāi)水燙。 ”我并沒(méi)有了第一次的張皇不安， 反而一臉若無(wú)其事的樣子慢悠悠的將電腦關(guān)了，心里也早也想好了應(yīng)對(duì)的對(duì)策。然而，這次母親并沒(méi)像以前那樣喋喋不休的破口大罵，而是用她那雙眼睛死死的盯著我。我躲進(jìn)被窩，將自己的頭深

14、深的埋進(jìn)去，不敢再去看她的眼睛。此時(shí)，整個(gè)房間安靜的好像掉根針都能聽(tīng)到聲音似的，想起暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o，我的心也開(kāi)始砰砰的跳起來(lái)，時(shí)間好像停止了一樣， 我默默的等待著母親“審判”。 然而房間里依舊沒(méi)有聲音。想看看母親究竟在干什么，卻又害怕被她看到。兩種想法讓我陷入進(jìn)退維艱的地步。最后， 我還是小心翼翼的探出腦袋，悄悄的窺了母親一眼。這時(shí)，一串晶瑩的淚珠掛在母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，那原本露著“兇光”眼睛也暗淡了， 幾絲夾雜著銀白色的頭發(fā)垂在臉上，整個(gè)人好像老了許多。忽然間，我被深深地觸動(dòng)了，往事又浮起在眼前：父親在外，一年難回幾次家，一直都是母親默默的陪在我身邊，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我總能在起床時(shí)

15、吃到母親準(zhǔn)備的早餐；不管是刮風(fēng)還是下雨，我總能發(fā)現(xiàn)她在背后靜靜的守望著我。一直以為讀書(shū)只是苦了我，剎那間，我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是那么的不懂事，我深切地感受到母親才是最苦的。鼻子一酸，眼淚留了出來(lái)，侵濕了被褥。第二天早上起床，發(fā)現(xiàn)桌上擺著一份早餐，眼淚再一次流了出來(lái)。我好想好想親口對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了?！薄久}記敘文寫(xiě)作升格指導(dǎo)】【第一條】吃透題意命題過(guò)程就是設(shè)限的過(guò)程，這些“限制”有的是顯性的，白紙黑字明明白白寫(xiě)著 ; 有的是隱性的，考生得通過(guò)對(duì)作文題目（ 文字或圖片） 的解讀來(lái)破譯; 有的是硬性的，考生沒(méi)有選擇;有的是彈性的，命題者只劃定了范圍，考生在這個(gè)范圍內(nèi)是自由的。審題可以看成是命題的逆

16、過(guò)程，審題的目的就是吃透題意，也就是看清楚命題者劃定的“條條框框”，特別是那些隱性的、彈性的“條條框框”，此處為“事故多發(fā)地帶”。審題是作文的第一步，也是關(guān)鍵步驟，在審題上犯錯(cuò)誤，那是方向性、戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤，其結(jié)果必然是災(zāi)難性的?？忌?dāng)慎之又慎，什么時(shí)間都能省，唯有審題時(shí)間不能省。審題最重要的是揣摩命題意旨，因?yàn)檫@方面常常是隱性的、彈性的， 所以需要考生運(yùn)用思辨思維去揭開(kāi)語(yǔ)言的面紗，洞悉題旨的傾向性及“邊界”。 如 “剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”，有三個(gè)詞需要考生去琢磨：剎那間、發(fā)現(xiàn)、自我。 “剎那間”必須是在某一個(gè)特定的時(shí)刻發(fā)生的事件 ; “發(fā)現(xiàn)” ，隱含的意思是“以前并未發(fā)現(xiàn)”，也就是說(shuō)，自己以前

17、并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“自我” ; “自我” ，也就是真實(shí)的我，不能是別人，更不能是假“自我”之名寫(xiě)的寓言 （ 試卷中有的同學(xué)寫(xiě)的“自我”居然是小貓小狗、紅花綠草）！審題要注意利用材料提示語(yǔ)，它是幫助考生審題的關(guān)鍵，它可以打開(kāi)考生的寫(xiě)作思路，拓展寫(xiě)作范圍; 可以助考生展開(kāi)聯(lián)想，挖掘文題內(nèi)涵，明確文題含義。例如， “剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我” ，命題者列出了“班級(jí)表演”、 “書(shū)海徜徉”、 “親友送別”、 “朝陽(yáng)初升”、 “誤會(huì)摩擦”五種情形（其實(shí)是五種“剎那間”），考生千萬(wàn)不要以為這些太啰嗦了。筆者依據(jù)自己多次參與深圳市中考命題的經(jīng)歷，在此提醒各位同學(xué)：中考試卷的上的每一句話甚至每一個(gè)字都是四五位命題老師

18、精心打磨出來(lái)的，這些題干語(yǔ)句絕對(duì)是同學(xué)們要高度重視并反復(fù)琢磨的！ “班級(jí)表演”是參與集體活動(dòng)表現(xiàn)自我， “書(shū)海徜徉”是學(xué)習(xí)閱讀提升自我， “親友送別”是人情人性感染自我， “朝陽(yáng)初升”是在人與自然的對(duì)話中美化自我， “誤會(huì)摩擦”是在人際交往中反思自我。也就是說(shuō)，這段提示語(yǔ)是命題者在告訴考生：你可以寫(xiě)自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)、收獲、感動(dòng)也可以寫(xiě)自己的不足和警醒。實(shí)際上，提示語(yǔ)大大拓展了考生的思路。如果考生認(rèn)真讀懂了作文題的提示語(yǔ)，筆者相信，大部分考生都會(huì)文思泉涌的。請(qǐng)看下面這篇文章：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（ 一 ）我是一條快樂(lè)、活潑的小溪，流淌在一個(gè)崎嶇的山間，巍峨的大山是我親愛(ài)的母親，護(hù)送著我到浩瀚的大

19、海。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，永不停息地流著。我渾渾噩噩，滑過(guò)低矮的小石頭，淙淙地向前流去，卻不知道生命價(jià)值何在。一次，當(dāng)我哼著小曲兒往前流的時(shí)候，猛地撞在了巨石上，喘息了一會(huì)兒，我哭了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤獨(dú)地小水洼了，四周的石頭仿佛都用嘲笑的眼光望著我，我出不去了，看著同伴們都興致勃勃地朝大海的懷抱中沖去，而我卻只能瑟縮在巨石的縫隙中，我更加傷心了，此時(shí)已近黃昏，天色越來(lái)越暗，我更害怕了，我看不見(jiàn)天上閃爍的星星，欣賞不了皎潔的月光，于是我慢慢地昏睡過(guò)去了。又迎來(lái)了新的一天，溫和地太陽(yáng)升起來(lái)了，星星隱藏了光輝，但我依舊是那一灘可憐的小水洼。

20、我漸漸地枯竭、干涸，難道我要這樣等待著死亡嗎?此時(shí)，縫隙里閃爍著幾束陽(yáng)光，耳邊傳來(lái)一陣親切的聲音： “小溪，要想回到你同伴的身邊，就必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，掙扎奮斗拼搏超越 ! ”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里琢磨了好一段時(shí)間。 “掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回真正的自我! ”仔細(xì)一聽(tīng)，竟是發(fā)自我內(nèi)心深處的聲音。我滿懷信心，我猛地掙扎，我竟然從那昏暗的縫隙里跳了出來(lái)，我終于又可以和同伴們一起開(kāi)心地旅行了，此時(shí)我感到一縷陽(yáng)光撒向我，我感覺(jué)得到我的每一顆小水珠都像一個(gè)個(gè)音符，歡快地跳躍著。路邊那艷麗的野花，正開(kāi)得姹紫嫣紅的桃花，池塘邊輕盈的綠柳，笑靨迎人，仿佛它們都在為我祝賀。就在我從石縫里蹦出來(lái)的那剎那間，

21、我發(fā)現(xiàn)我是最美的小溪，那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我是幸福的小溪，直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)了真正的自我，發(fā)現(xiàn)了需要掙扎、奮斗、 拼搏、 超越的自我!評(píng)語(yǔ)這篇文章，審題的最大失誤是作者把 “我”寫(xiě)成了一條小溪為什么他 （ 她 ）就不認(rèn)真看一看題目的提示語(yǔ)呢?像這樣把“我”故意虛擬的作文，喜歡寫(xiě)寓言或童話的考生并不鮮見(jiàn)。盡管本文的語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，主題也鮮明，但是， 它卻被無(wú)情地歸類為四類文。請(qǐng)考生記住，沒(méi)有一道作文題目不會(huì)在你的生活中找到“投影”，否則錯(cuò)不在你，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是命題老師?！镜诙l】切口要小就初中學(xué)生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識(shí)貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫(xiě)重大題材，大處著眼可以，但

22、一定要小處落筆。寫(xiě)環(huán)保，你不必非得寫(xiě)“溫室效應(yīng)”、 “深圳汽車排放廢氣”，你就寫(xiě)你家門(mén)前布吉河，寫(xiě)小河的過(guò)去和現(xiàn)在，寫(xiě)你和小河的情緣（寫(xiě)小河變遷的文章已泛濫，要寫(xiě)就要寫(xiě)出細(xì)節(jié)的動(dòng)人之處）。 寫(xiě)改革開(kāi)放的成果，你不要搞數(shù)字發(fā)布， 不要寫(xiě)北京奧運(yùn)會(huì)（ 這個(gè)地球人都知道） ， 不要寫(xiě) “神六” “神七” （ 你不是太空專家） ，不要泛泛寫(xiě)深圳從一個(gè)小漁村變成了現(xiàn)代化的大都市（ 這個(gè)深圳人都知道） ， 你就寫(xiě)你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫(xiě)你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。寫(xiě)應(yīng)試教育的弊端，你不要賣弄你那點(diǎn)可憐的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也不要把你們學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表都拿出來(lái)“曬”，你就寫(xiě)你自己

23、的埋首題海、挑燈夜戰(zhàn)的痛苦經(jīng)歷和感受下面這篇例文就是很有特色的。寫(xiě)人性美，你不要寫(xiě)雷鋒、叢飛 （他們的事跡中國(guó)人都知道）或者你剛剛在報(bào)紙電視上看到的某人，你就寫(xiě)你小區(qū)的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、 兄弟姐妹，細(xì)致地描寫(xiě)他們的在某一特定的時(shí)刻表現(xiàn)出的一種獨(dú)有的美麗，比你寫(xiě)大人物要感人得多。請(qǐng)看下面這篇文章：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（ 二 ）放暑假回趟了老家。那兒沒(méi)多大的變化，依然是記憶中的青山綠水。鼻尖縈繞著濕潤(rùn)的泥土的氣息，沖淡了炎炎夏日帶來(lái)的燥熱感。深深呼吸了幾口，感覺(jué)全身上上下下都輕了一截。踏著熟悉又陌生的道路，我和爸媽拖著行李緩緩朝老屋的方向走去。家門(mén)就在眼前，二哥、

24、 爺爺和奶奶各自拿了一把蒲扇在門(mén)前的樹(shù)蔭下乘涼，看樣子是在等我們。二哥秋下就要上高一了，他也拿了一把蒲扇在樹(shù)底下坐著，他的另一只手里還拿了一本高一的英語(yǔ)書(shū)在看。早就聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)是他唯一的弱科?！澳憧茨憧矗愣缫挥袝r(shí)間就看書(shū)學(xué)習(xí)，哪像你，一有時(shí)間就把自己關(guān)你那小屋子里不知在干些什么。”耳旁突然砸來(lái)一句足以讓我噎住的話。我有些不滿，想反駁，但腮幫子鼓了半天都沒(méi)想出一句可以扳回去的話。沒(méi)辦法，老媽說(shuō)的是事實(shí)嘛!回來(lái)的第一天，輕輕松松地晃了過(guò)去。老家這地兒，跑到哪兒都能碰上有趣的事。只是前幾天的日子過(guò)的雖輕松愉快，能滿山滿野地跑著玩，但接下來(lái)的日子卻有些郁悶了，因?yàn)椴还芪以僭趺蠢僭趺闯抖缍疾豢想S我出

25、去了，一天到晚就抱著書(shū)本啃。就連休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都說(shuō)。他最喜歡聽(tīng)我爸講一些我們住在深圳時(shí)的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有時(shí)候我也在旁邊聽(tīng)著，但越聽(tīng)越覺(jué)得枯索。倒是二哥聽(tīng)得興味盎然。我不禁納悶：不就是這些無(wú)趣的事情嗎，有什么好聽(tīng)的?在我們將要離開(kāi)老家回深圳時(shí)的那一天下午，我媽把我叫到了門(mén)前的樹(shù)蔭下，遞給了我一把蒲扇，讓我扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，才聽(tīng)她一臉鄭重地開(kāi)口：“你二哥考上了襄樊四中， 那學(xué)校跟我們深圳的深中市外可有得一拼?？赡阆胂?，他在這老家讀書(shū)，你大伯他們又都在外面打工。他沒(méi)有請(qǐng)家教，這學(xué)?？墒撬约河部伎忌蟻?lái)的。反觀你呢?你父母都是老師，你學(xué)習(xí)還迷迷糊糊的

26、，今年成績(jī)又是一落千丈。照你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么考得上學(xué)?你要是考不上大學(xué)，我和你爸在深圳要權(quán)沒(méi)權(quán)要錢沒(méi)錢，你以后又能怎么辦?”說(shuō)完還嘆了口氣。我看了一眼她憂心忡忡的面容，低下了頭，靜靜地沒(méi)說(shuō)話。這學(xué)期我的成績(jī)的確爛得不行，跟自己心中的目標(biāo)壓根兒是邊都不沾。偷偷抬眼看了屋中正在讀后漢書(shū)的二哥，心口仿佛被什么東西重重撞了一下。一剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)，一向以“瀟灑”自許的我原來(lái)也有“瀟灑”不起來(lái)的時(shí)候評(píng)語(yǔ)從立意角度說(shuō)，本文并無(wú)出奇之處，就是寫(xiě)一向貪玩的“我”剎那間覺(jué)悟到學(xué)習(xí)的重要性。這樣的立意，在中考考卷中屢見(jiàn)不鮮。但是本文之所以能歸類為一類文，就是因?yàn)樽髡叩倪x材 “切口小”她選取了一段自己獨(dú)有的經(jīng)

27、歷 （ 暑假回老家見(jiàn)聞） 、 一個(gè)很有個(gè)性的人物 （ 二哥 ） 來(lái)表現(xiàn)自己由貪玩到警醒的心理過(guò)程，讀來(lái)真實(shí)可感，也就是深圳市中考作文提倡的寫(xiě)出真情實(shí)感，作者做到了。其實(shí)，所謂“切口小”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是要選取生活中細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)主題，切忌大話、空話、套話，泛泛而敘。【第三條】不要用兩只腳去測(cè)量河水深度有些考生作文水平一般，可心氣高，總想出奇制勝，一試成名，他們不按常規(guī)思路立意、選 材、謀篇布局，喜歡弄險(xiǎn)。若是平日里自由寫(xiě)作，自然無(wú)可非議，但在事關(guān)自身前途命運(yùn)的考場(chǎng)上“走鋼索”，就無(wú)異于用兩只腳去測(cè)量河水的深度了這樣做是極其冒險(xiǎn)的。上面的剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（ 一）就是這樣的文章，作者冒險(xiǎn)把“我”寫(xiě)成了一條小溪流，可能他認(rèn)為這樣能別出心裁吧。請(qǐng)看下面一篇作文：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（ 三 ）在那一瞬間，我迷失了自我。不知道在什么時(shí)候開(kāi)始慢慢的發(fā)現(xiàn)你，在那寶藍(lán)色天空下的那十三個(gè)人中發(fā)現(xiàn)你。你沒(méi)有利特那完美的梨渦，你沒(méi)有希澈那四次元的思維，你沒(méi)有韓庚那特殊的身份，你沒(méi)