2019-2019學年度第一學期學校工作總結

1、可修改編輯1 / 222019-2019學年度第一學期學校工作總結本學期，區(qū)教育黨工委的正確領導下，認真貫徹黨的十九大 會議精神，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、 培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持我校的“把常規(guī)做到極致、 把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略，以扎實推進素質教育，強化學生 思想道德建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質量為重點， 踏實工作，銳意進取，圓滿地完成了階段教育教學任務，實現(xiàn)了 預期目標，學校教育教學工作得到全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。一、加強教師隊伍建設，提高教師整體水平 學校的發(fā)展關鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師 自身優(yōu)勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設

2、，提高教師整體水 平。（一）培訓有新舉措，強化教師培訓 本學期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學 期初，組織教師進行了教育教學的理論培訓和業(yè)務知識的培訓， 提高了廣大教師的理論和業(yè)務水平。其次，組織教師走出去學習，本學期，主管教學的康校長去寶雞為期2019天的培訓學習，回校 后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角 度、新的思想、新的動力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿 意的效果。（二）透明化管理，科學化評價?？尚薷木庉? / 221、首先從各教師的常規(guī)教學抓起。教師的教學工作是學校 的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從 教師的常規(guī)工作開始，規(guī)

3、范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。 要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對不認真負責的教 師在全體教師會上通報批評。2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管 理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業(yè)（檢測） 的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉 化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核， 激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極 性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。二、增強德育實效，扎實做好德育工作 學校堅持育人為本、德育為先， 把立德樹人作為學校教育的 根本任務， 以創(chuàng)建“溫馨校園、 溫馨班級”為基點，加強教

4、師隊 伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校制訂的工作規(guī)劃，不斷改 進工作方法，扎實開展德育工作。（一）、強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)， 制訂周、月、學期的養(yǎng)成教育目標，使學生的日常行為規(guī)范有了 好的發(fā)展。其次，對困難學生進行幫扶，各班主任進行家訪，深 入家庭進行了解教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育 教育多渠道并施。（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。 一 學期來，召開班主任培訓會2次，班主任工作專題研討會2次， 班主任業(yè)務得到可修改編輯3 / 22進一步提高，管理班

5、級的方式和教育學生的方法 明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。三、推進素質教育，全面提升教學質量（一）規(guī)范教學活動管理，營造科學育人環(huán)境1、要求備課從學生和課本實際出發(fā)， 增強備課實效 充分發(fā)揮學科教研組作用， 加強備課管理，真正研究教材、 研究學生、研究教學方法，秉持“內容定位學情分析目標設 定教學思路教學設計”的技術路線。在“核心問題設計”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課，及時完善和調整教學設 計。注重反思環(huán)節(jié)，扎實開展了每周一次的反思交流活動。2、努力打造高效課堂 在前幾年課堂教學改革的基礎上，進一步活化和升華了課堂 教學模式，探索和總結各個環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼 備

6、，逐漸達到高品質的要求。語文突出閱讀，注重感悟，強化寫 作。教師引領學生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的 積累，善于靈活地運用。數(shù)學注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應用 的習慣，關注知識形成過程。英語強化口語交流，創(chuàng)設交流情境， 培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。（二）、教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進了教學水平的 提升。根據(jù)中心校的安排和學校的具體情況，成立了語文組和數(shù)學 組兩個教研組，并制定各自的工作計劃和活動安排。1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。加強業(yè)務 學習和經(jīng)驗交流。本學期，以教研組為中心開展教學研究，著重 從學習、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提 高廣大教師的業(yè)務能力?？尚薷木庉? / 222、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。語文組和數(shù)學 組的教師每人進行公開課教學。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、 找差距。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也 有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。3、開展課堂新模式，提高教學質量。本學期，我校積極推 出課堂教學新模式-“先學后教”，學生會的不教，學生不會的 才教。真正體現(xiàn)學生主體，教師主導，教師是引導者、合作者。（三）、加強學困生輔導工作，挖掘學困生學習潛力 加強對學困生的