高中物理隨堂測(cè)試-力的合成Word版

1、xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期高中物理隨堂測(cè)試-力的合成XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一、選擇題二、填空題三、實(shí)驗(yàn),探究題四、計(jì)算題總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題（每空？ 分，共？ 分）1、兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的合力大小為6 N，則F1和F2的大小不可能是(  )AF14 N，F(xiàn)29 N                       

2、0;             BF14 N，F(xiàn)28 NCF13 N，F(xiàn)28 N                                  &#

3、160;         DF12 N，F(xiàn)21 N2、有兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別是3N和5N，則它們的合力大?。?#160;    ） A最大為10N      B可能為1N      C可能為15N    D最小為2N3、下列說(shuō)法正確的是（      ）     

4、;  A物體的重心一定在物體上        B物體受到的摩擦力可以和物體運(yùn)動(dòng)方向相同       C合力一定大于分力       D若F1、F2的合力為F，則當(dāng)F1或F2增大時(shí)，F(xiàn)一定增大4、如圖所示，一重物掛在彈性很好的橡皮筋的中點(diǎn)處，在橡皮筋的兩端點(diǎn)N和P相互緩慢靠近的過(guò)程中，其長(zhǎng)度（      ）A逐漸縮短   

5、0;             B逐漸增加C先增加再縮短              D保持不變5、兩個(gè)共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系，以下說(shuō)法中不正確的是（     ）A合力作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同B合力的大小一定等于兩個(gè)分力的大小之和C合力的大小可以大于它的任一個(gè)分力D合力的大小可以小于它的任一個(gè)分力6

6、、太古家用榨油機(jī)研發(fā)過(guò)程和性能功效的瘋狂榨油記在央視10套我愛(ài)發(fā)明欄目播出后，再度引起廣泛關(guān)注。有用戶欣喜地表示“機(jī)子操作很人性化，上手非常簡(jiǎn)單，材質(zhì)也非常上檔次，以后食用油還是要自己榨，全家都可以吃到健康、安全的好油比較放心”。圖中是該款榨油機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖，其中B為固定鉸鏈，C為質(zhì)量可忽略不計(jì)的滑塊，通過(guò)滑輪可沿光滑壁移動(dòng)，D為被壓榨的物體當(dāng)在鉸鏈A處作用一大小為F且垂直于壁的壓力時(shí)，物體D所受的壓力為（     ）A           &#

7、160;         B       C  D  7、質(zhì)點(diǎn)在F1、F2、F3三個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)，各力的方向所在直線如圖所示，圖上表示各力的矢量起點(diǎn)均為O點(diǎn)，終點(diǎn)未畫(huà)，則各力大小關(guān)系可能為AF1F2F3BF1F3F2CF3F1F2DF2F1F38、如圖68所示，用與豎直方向成角(45°)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個(gè)小球，這時(shí)繩b的拉力為F1，現(xiàn)保持小球在原位置不動(dòng)，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)角，繩

8、b的拉力為F2，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)角固定，繩b的拉力為F3，則()圖68AF1F3F2                            BF1F2F3CF1F3F2               

9、60;            D繩a的拉力減小 評(píng)卷人得分二、填空題（每空？ 分，共？ 分）9、質(zhì)量為m的物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，這三個(gè)力的特點(diǎn)是：其大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形，則這個(gè)物體所受的合力是  10、作用于物體上的兩個(gè)力，F(xiàn)180 N，F(xiàn)260 N，當(dāng)_時(shí)兩個(gè)力的合力最大，合力的大小是_N；當(dāng)_時(shí)兩個(gè)力的合力最小，合力的大小是_N；當(dāng)兩個(gè)力的夾角是90°時(shí)，合力的大小是_N，合力的方向_11、如圖所示，表示合力F的大小與兩分力夾角

10、的關(guān)系圖線，則這兩個(gè)分力的大小分別為_(kāi)和_評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn),探究題（每空？ 分，共？ 分）12、在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N。（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步 驟保持不變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果      （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

11、發(fā)生變化。（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是      A理想實(shí)驗(yàn)法                   B控制變量法C等效替代法                   D建立物理模型法評(píng)卷人得分四、計(jì)算題（

12、每空？ 分，共？ 分）13、在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根帶有繩套的細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條（1）實(shí)驗(yàn)中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項(xiàng)正確的是      BD（填字母代號(hào)）A將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可       B將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度C將彈簧秤都拉伸到相同刻度      

13、0;D將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是      BD（填字母代號(hào)）A兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)B彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)（3）在課外活動(dòng)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，其設(shè)計(jì)方案為：用三根相同的橡皮條、四個(gè)圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則其實(shí)驗(yàn)的五個(gè)主要步驟如下，請(qǐng)你補(bǔ)充完該研究小組的實(shí)驗(yàn)步驟：將三根橡皮條

14、的一端都栓在一個(gè)圖釘0上，將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C，注意此時(shí)四個(gè)圖釘均未固定在木板上。用刻度尺測(cè)出橡皮條的自由長(zhǎng)度L0，注意從圖釘腳之間測(cè)起將拴有適當(dāng)張開(kāi)橡皮條的圖釘A、B適當(dāng)張開(kāi)釘在木板上，拉第三根橡皮條，使三根橡皮條互成角度拉伸，待結(jié)點(diǎn)處的圖釘O靜止時(shí)，釘下C圖釘，記錄圖釘O的位置并記錄          測(cè)          ，分別算出它們的伸長(zhǎng)量x1L1L0，x2L2L0，x3L3L0.將

15、x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來(lái)，以x1、x2為鄰邊作平行四邊形，求出其對(duì)角線OC，比較OC與OC的長(zhǎng)度(即x3的長(zhǎng)度)及方向，若相等，且在一條直線上，則達(dá)到目的，若OC與OC有一微小夾角，則有誤差(如圖所示)參考答案一、選擇題1、D 2、D 3、B 4、A 5、B 6、B 7、D 8、圖69解析：畫(huà)出小球的受力分析如圖69所示，b繩逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中各力的變化可由圖中平行四邊形或三角形邊長(zhǎng)的變化看出，繩a的拉力逐漸減少，繩b的拉力先減小后增大，且F1F3F2.答案：AD 二、填空題9、考點(diǎn)：合力的大小與分力間夾角的關(guān)系.專題：平行四邊形法則圖解法專題分析：三角形定則是指兩個(gè)力（或者其他任

16、何矢量）合成，其合力應(yīng)當(dāng)為將一個(gè)力的起始點(diǎn)移動(dòng)到第二個(gè)力的終止點(diǎn)，合力為從第二個(gè)的起點(diǎn)到第一個(gè)的終點(diǎn) 三角形定則是平面力系求解力的合成與分解的基本法則，是由平行四邊形定則發(fā)展而來(lái)，與平行四邊形定則在本質(zhì)上是一致的解答：解：根據(jù)三角形定則，F(xiàn)3與F2的合力等于從F2的起點(diǎn)到F3的終點(diǎn)的有向線段，即與F1相同，故合力等于2倍的F1故答案為：2F1點(diǎn)評(píng)：本題涉及力的合成的三角形定則，即有兩個(gè)力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它們合力的大小，就把第二個(gè)力的尾連上第一個(gè)力的頭，它們的合力就是第一個(gè)力的尾指向第二個(gè)力的頭的這樣一個(gè)矢量，畫(huà)出來(lái)之后你可以看到三者構(gòu)成一個(gè)三角形 10、方向相同140方向相反

17、20100與F1夾37°角11、答案：10 N8 N解析：設(shè)兩個(gè)分力分別為F1和F2，由圖象可知：當(dāng)0°時(shí)F1F218 N當(dāng)180°時(shí)，F(xiàn)1F22 N聯(lián)立兩式解得F110 NF28 N 三、實(shí)驗(yàn),探究題12、（1）3.6；（2）不會(huì)；（3）C四、計(jì)算題13、【知識(shí)點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則B6【答案解析】（1） BD  (2)BD  （3）圖釘A、B、C的位置（4）測(cè)出此時(shí)這三根橡皮條的長(zhǎng)度L1、L2、L3解析：1）A、B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系根據(jù)合力與分力是等效的，本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長(zhǎng)度要相同故A錯(cuò)誤，B正確；C、D、在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置，第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個(gè)拉力和一個(gè)拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度故C錯(cuò)誤，D正確故選：BD（2）A、通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí)，并非要求兩細(xì)繩等長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；C、用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，拉力不能太太，也不能太小故C錯(cuò)誤；D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故D正確故選：BD（3）需要記錄0點(diǎn)位置以