2012年質(zhì)量工程師《初級(jí)理論與實(shí)務(wù)》自測試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012年質(zhì)量工程師初級(jí)理論與實(shí)務(wù)自測試題(3) 文章信息來源于：1、質(zhì)量因素可分為人、機(jī)器、方法和( )等五個(gè)方面。A. 售后服務(wù)B. 精密度C. 維修D(zhuǎn). 環(huán)境【說明】對(duì)質(zhì)量因素的分析可從5M：人、機(jī)、料、法、環(huán)、(即人員、設(shè)備、原材料、工藝方法、環(huán)境)等方面考慮?！敬鸢浮緿.2、質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量控制都是質(zhì)量管理的一部分，其差別在于( )。A. 一個(gè)強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，一個(gè)沒有強(qiáng)調(diào)來源：考試大采集者退散B. 一個(gè)為了提高質(zhì)量，一個(gè)為了穩(wěn)定質(zhì)量C. 一個(gè)是全員參與，一個(gè)是部分人參與D. 一個(gè)要用控制圖，一個(gè)不需要【說明】質(zhì)量改進(jìn)是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能

2、力。質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求。質(zhì)量控制的重點(diǎn)是防止差錯(cuò)或問題的發(fā)生，充分發(fā)揮現(xiàn)有的能力，使全過程處于受控狀態(tài);質(zhì)量改進(jìn)的重點(diǎn)是提高質(zhì)量保證能力，從而不斷提高顧客的滿意程度?！敬鸢浮緽.3、設(shè)立假說是分析問題原因時(shí)必經(jīng)的一個(gè)過程，( )可以用來幫助建立假說。A. 矩陣圖B. PDPC 法C. 因果圖D. 排列圖【說明】建立假說的有效工具是因果圖?！敬鸢浮緾.4、質(zhì)量改進(jìn)過程中“明確問題”階段用的統(tǒng)計(jì)工具有( )。A. 因果圖B. 直方圖C. PDOC 法D. 系統(tǒng)圖【說明】本題同上一道題一樣，考察的是質(zhì)量改進(jìn)常用工具的作用，題中所說明確問題階段應(yīng)使用的統(tǒng)計(jì)工具是系統(tǒng)圖。系統(tǒng)

3、圖又稱為樹圖或樹型圖，是將要實(shí)現(xiàn)的目的與需要采取的手段或措施繪制成圖，來明確問題的重點(diǎn)，尋找最佳手段或措施?！敬鸢浮緿.5、如果把實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及需要的手段和措施系統(tǒng)展開以明確問題重點(diǎn)，可以用( )。A. 系統(tǒng)圖B. 網(wǎng)絡(luò)圖C. 流程圖D. 直方圖【說明】本題是上一道題的另一種問法。針對(duì)這一類問題，讀者應(yīng)舉一反三，熟練掌握?！敬鸢浮緼.6、KJ 法是( )的另一種說法。A. 流程圖B. 矩陣圖C. 頭腦風(fēng)暴法D. 親和圖【說明】親和圖又稱KJ 法或A 型圖解法;頭腦風(fēng)暴法又叫暢談法、集思法等。【答案】D.7、頭腦風(fēng)暴法是圍繞某個(gè)中心議題，毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一種( )思想方法。A.

4、系統(tǒng)性質(zhì)量工程師考試網(wǎng)B. 邏輯性C. 創(chuàng)造性D. 啟發(fā)性【說明】頭腦風(fēng)暴法，又叫暢談法、集思法等。它采用會(huì)議的方式，利用集體的思考，引導(dǎo)每個(gè)參加會(huì)議的人圍繞某個(gè)中心議題毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一種創(chuàng)造性思考的方法?！敬鸢浮緾.8、質(zhì)量改進(jìn)是消除( )的問題A. 偶發(fā)性B. 系統(tǒng)性C. 持續(xù)性質(zhì)D. 復(fù)雜性【說明】質(zhì)量控制是消除偶發(fā)性問題，使產(chǎn)品保持在規(guī)定水平，即質(zhì)量維持;而質(zhì)量改進(jìn)使消除系統(tǒng)性問題，對(duì)現(xiàn)有的質(zhì)量水平在控制的基礎(chǔ)上加以提高，使質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新水平、新高度?！敬鸢浮緽.9、在親和圖的使用過程中( )是重要的一環(huán)。A. 認(rèn)識(shí)事物B. 資料收集C. 統(tǒng)一思想D. 確定課題【說

5、明】在親和圖的使用過程中資料的收集是重要的一環(huán)。初級(jí)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)【答案】B.10、流程圖是將一個(gè)( )的步驟用圖的形式表示出來的一種圖示技術(shù)。A. 質(zhì)量策劃B. 過程C. 設(shè)計(jì)和開發(fā)D. 質(zhì)量管理【說明】本題考查的是流程圖的概念。流程圖就是將一個(gè)過程的步驟用圖的形式表示出來的一種圖示技術(shù)?！敬鸢浮緽.11、由于組織的顧客和其他相關(guān)方對(duì)組織產(chǎn)品、過程和體系的要求是不斷變化的，這反應(yīng)了質(zhì)量的()。A.廣泛性B.時(shí)效性C.相對(duì)性D.主觀性答案：B12.若超過規(guī)定的特性值要求，將造成產(chǎn)品部分功能喪失的質(zhì)量特性為()。A.關(guān)鍵質(zhì)量特性B.重要質(zhì)量特性質(zhì)量工程師考試網(wǎng)C.次要質(zhì)量特性D.一般質(zhì)量特性答案：B13.質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量控制都是質(zhì)量管理的一部分，其差別在于()。A.一個(gè)強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，一個(gè)沒有強(qiáng)調(diào)B.一個(gè)為了提高質(zhì)量，一個(gè)為了穩(wěn)定質(zhì)量C.一個(gè)是全員參與，一個(gè)是部分人參與D.一個(gè)要用控制圖，一個(gè)不需要答案：B14.流程圖是將一個(gè)()的步驟用圖的形式表示出來的一種圖示技術(shù)。A.質(zhì)量策劃B.過程C.設(shè)計(jì)和開發(fā)初級(jí)基礎(chǔ)理論