六年級保護環(huán)境倡議書

1、六年級保護環(huán)境倡議書倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，小編收集了六年級保護環(huán)境倡議書，歡迎閱讀。六年級保護環(huán)境倡議書【一】老師們、同學們：在舉國上下共建和諧社會的形勢下，讓我們共同創(chuàng)建和諧的E 中校園。E 中是我們的第二個家，讓我們做個“文明的 E中人”，以自己是一個“E 中人”而驕傲而自豪。為此，我校團總支、學生會特向全校師生發(fā)出倡議，號召人人行動起來，努力做到以下幾點：一、人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者文明養(yǎng)成從我做起，“小”是起點，是源頭。每個同學都要從小事做起，從點滴做起，從點滴文明習慣養(yǎng)起，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不在校園內(nèi)大聲喧

2、嘩。 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，尊敬師長，尤其注意尊重校內(nèi)的其他服務(wù)人員，讓校園內(nèi)多一些歡笑，少一些爭吵; 多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。2、 人人行動起來，爭做建設(shè)美好校園的參與者把“共建美好校園”的行動融入到日常生活中，樹立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓：一屋不掃，何以掃天下 ?所以我們首先要切實注意個人衛(wèi)生，注重儀表，維護環(huán)境責任區(qū)、教室的環(huán)境，及時清理身邊的垃圾，多為自己的同學著想; 尊重校園內(nèi)別人的勞動果實，管好自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不

3、把零食帶進校園。愛惜學校公共設(shè)施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學生食物中毒事件時有發(fā)生，所以希望同學們也能積極到食堂等正規(guī)場所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛(wèi)生的路邊攤，不要貪圖一時之快，為自己的健康埋下隱患。3、 人人行動起來，爭做校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督者我們生活學習在E 中，是E 中的一分子，周邊環(huán)境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個人的切身利益息息相關(guān)。所以我們要發(fā)揚主人翁精神，對損害美好校園的不文明行為進行勸導(dǎo)、堅決制止，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，積極向?qū)W校提出建議，為建設(shè)美好校園作出自己的貢獻?！癊 中是我家，創(chuàng)建靠大家”，我們每個人雖然只是集體中小小的一員

4、，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動流露著的是E 中的形象風采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責任。為了E中的明天,為了我們的未來，讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，用我們的熱情和真誠，用我們的勤奮和汗水，把我第 3 頁們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。六年級保護環(huán)境倡議書【二】同學們 :常言說得好保護環(huán)境, 人人有責. 保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題. 現(xiàn)在人們的生活在不斷提高, 而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄. 我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰, 使原來美麗的小河, 碧綠的草地變得為世人所討厭 . 我們仿佛聽到它們在哭泣著我們原本是

5、美麗的, 現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢為此 , 有關(guān)部門也采取了一定的措施 , 在馬路上放了一只只垃圾桶, 可有些人家因為嫌遠, 覺得麻煩 , 仍就隨手亂扔. 而且垃圾也是有毒的, 特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥; 一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生; 在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴 , 它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊, 這都是那些不愛保護環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果可見保護環(huán)境是多么的重要啊. 為此 , 我建議 :1. 從現(xiàn)在做起, 我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾不隨地吐痰.2. 愛護樹木, 花草 , 不要隨便砍伐, 踐踏綠色樹木和草地.3. 愛花

6、鳥類,保護鳥類,保護動物.4. 節(jié)約用水,愛護資源.同學們 , 讓我們大家攜起手來, 從自己做起, 共同為保護我們第 3 頁的家園出一點力吧!六年級保護環(huán)境倡議書【三】親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：大家好 !我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院?! 從小，我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳櫻那時候的我，感覺杭州灣濕地真美!這學年，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進杭州灣濕地：用儀器測量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護她的身軀咱們用小公民的行動，美化著這片綠色的濕地杭州灣變得更美了 !社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關(guān)注著大橋下一片寶貴的濕地資源?！笆澜玢y行贈款 500 萬美元支持杭州灣濕地保護，到明年大橋通車時，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景?！边@多么令人欣喜萬分哪! 作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領(lǐng)巾，向社會各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下倡議：1、自覺地愛護濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護濕地的生態(tài)環(huán)境。2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務(wù)宣傳員。讓我們一起行動起來吧! 相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國