人防培訓(xùn)計(jì)劃

1、篇一：人防專業(yè)隊(duì)伍2011年度訓(xùn)練計(jì)劃敦煌市人民防空辦公室人防專業(yè)隊(duì)伍2011年度訓(xùn)練計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想及目的堅(jiān)持以黨中央、國務(wù)院、中央軍委新時(shí)期軍事戰(zhàn)略思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以軍事斗爭人民防空準(zhǔn)備為牽引，以人防專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練大綱為依據(jù)，立足于現(xiàn)有裝備，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，扎實(shí)有效地開展好各項(xiàng)訓(xùn)練活動，不斷提高應(yīng)急處突和遂行防空襲斗爭任務(wù)的能力，努力實(shí)現(xiàn)平戰(zhàn)結(jié)合、平時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的目的。二、訓(xùn)練時(shí)間全年在崗訓(xùn)練時(shí)間不少于5日，集中訓(xùn)練時(shí)間不少于3日，參訓(xùn)率不低于90%，并按照規(guī)定參加綜合性演練。三、訓(xùn)練內(nèi)容（一）共同科目1信息化戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和城市防空襲斗爭；2信息化空襲武器裝備及防護(hù)的主要戰(zhàn)術(shù)技術(shù)措施；

2、3各種事故災(zāi)害、自然災(zāi)害的特點(diǎn)和防護(hù)措施；4我國人民防空建設(shè)情況和外國民防建設(shè)情況；5核、化、生武器的殺傷破壞因素和防護(hù)方法；6自救互救。（二）專業(yè)科目主要是根據(jù)人防各種專業(yè)隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)擔(dān)負(fù)的任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練。1、醫(yī)療救護(hù)專業(yè)隊(duì)：主要訓(xùn)練人工呼吸法，止血包扎法，對壓傷、燒傷、彈傷人員的急救，以及組織搶運(yùn)傷員和護(hù)理等；核、化、生武器殺傷的治療，燒傷、沖擊傷復(fù)合的救治方法；戰(zhàn)時(shí)常見的流行病和多發(fā)病的防治；急救站的開設(shè)、轉(zhuǎn)移及有空情情況下的救護(hù)技術(shù)。2消防專業(yè)隊(duì)：主要訓(xùn)練對廠礦、庫房、重要物資和設(shè)備設(shè)施等重要目標(biāo)的消防、控制；處理易燃、易爆物品，撲滅大面積火災(zāi)；對核、化、生污染區(qū)域及建筑物、機(jī)械設(shè)備的洗消等。

3、3通信專業(yè)隊(duì)：主要訓(xùn)練有線、無線、報(bào)務(wù)、運(yùn)動通信等專業(yè)技術(shù)和通信線路、設(shè)施設(shè)備、裝備器材的搶修；電子對抗、信息系統(tǒng)防護(hù)技術(shù)。（三）重點(diǎn)演練內(nèi)容以下訓(xùn)練內(nèi)容為今年各專業(yè)隊(duì)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，充分做好參加應(yīng)急搶險(xiǎn)救援的準(zhǔn)備。1醫(yī)療救護(hù)專業(yè)隊(duì)：（1）醫(yī)療救護(hù)站的開設(shè)；（2）傷病員的急救處理；（3）傷員運(yùn)送的組織及實(shí)施。2消防專業(yè)隊(duì)：對中小型建筑物火災(zāi)現(xiàn)場的處理。3通信專業(yè)隊(duì)：有線、無線、報(bào)務(wù)、運(yùn)動通信。四、訓(xùn)練方法人防專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練主要是結(jié)合本職工作，以在崗訓(xùn)練為主，也可分期分批集中組織訓(xùn)練，必要時(shí)還可組織單科目戰(zhàn)術(shù)演練和綜合性演練。五、保障措施（一）專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練的全面工作由各組建單位負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。（二）共

4、同科目訓(xùn)練所需器材資料由市人防辦和組建單位共同保障。（三）專業(yè)科目訓(xùn)練所需裝備、器材、經(jīng)費(fèi)由各組建單位自行保障。（四）訓(xùn)練的檢查指導(dǎo)、考核驗(yàn)收由市人防辦會同軍事機(jī)關(guān)共同負(fù)責(zé)。六、有關(guān)要求（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。人防專業(yè)隊(duì)的組訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)呼民生的重要工作，各級領(lǐng)導(dǎo)一定要引起高度重視，將人防專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練工作納入單位年度考評內(nèi)容，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)工作。狠抓平時(shí)管理，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要戰(zhàn)斗力，確保訓(xùn)練人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量“四落實(shí)”。（二）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。人防專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練，一定要堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合，既有利于生產(chǎn)、工作，又要有利于訓(xùn)練，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。

5、既要保證訓(xùn)練時(shí)間，完成訓(xùn)練任務(wù)，又不能影響工作和生產(chǎn)，確保訓(xùn)練工作雙豐收。（三）突出重點(diǎn)，有的放矢。人防專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練不強(qiáng)求面面俱到，一定要突出重點(diǎn)。訓(xùn)練中要有針對性，緊緊圍繞救援搶險(xiǎn)，做到有的放矢。訓(xùn)練內(nèi)容要以能提高應(yīng)急行動能力和搶險(xiǎn)救援技能的科目為主，訓(xùn)練人員要以干部、骨干為主，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)。（四）從難從嚴(yán)，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)。要從最困難最復(fù)雜的情況著眼，貼近實(shí)戰(zhàn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。有條件的可以開展城市防空襲和搶險(xiǎn)救災(zāi)的實(shí)兵演習(xí)，通過演習(xí)，以近似實(shí)戰(zhàn)的各種復(fù)雜情況，培養(yǎng)人防專業(yè)隊(duì)消除各種不同空襲后果和搶險(xiǎn)救災(zāi)的行動和應(yīng)用技術(shù)，提高各級指揮員的指揮能力和人防專業(yè)隊(duì)快速反應(yīng)能力。敦煌市人民

6、防空辦公室人防專業(yè)隊(duì)伍2011年度訓(xùn)練計(jì)劃敦煌市人民防空辦公室篇二：人防課教學(xué)計(jì)劃人防課教學(xué)工作計(jì)劃一、工作思路以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和戰(zhàn)備觀念為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和知識運(yùn)用能力為突破口，堅(jiān)持人民防空知識教育總體要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)人民防空教育的制度化、規(guī)范化，在我校初中部、中專部開設(shè)人民防空知識教育課，對我校學(xué)生進(jìn)行人民防空知識教育，完成人民防空知識教育工作目標(biāo)。三、實(shí)施措施：明確要求，規(guī)范管理，努力做到“四個(gè)”落實(shí)對在校學(xué)生開展人民防空知識教育是人民防空法賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)逃生技能，是

7、實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動，也是我們對學(xué)生負(fù)責(zé)、對民族負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。各班要充分認(rèn)識人民防空知識教育工作的重要性，積極行動起來，認(rèn)真部署，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力使我校的人民防空知識教育工作做到“四落實(shí)”。1.組織培訓(xùn)落實(shí)。結(jié)合我校實(shí)際將初中、中專班主任一起組織在一起由人防教師講解培訓(xùn)、觀看視頻，將重點(diǎn)內(nèi)容講解一遍，指出重難點(diǎn)，然后將人防課內(nèi)容傳給班主任。2.教學(xué)課時(shí)落實(shí)。人民防空知識課排入班會課中，由班主任給予學(xué)生播放課件、視頻。3.教育內(nèi)容落實(shí)。充分利用多媒體教室、電化教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮人民防空知識教學(xué)視頻的直觀性作用，以保證人民防空知識課程內(nèi)

8、容的全部落實(shí)。4.檢查總結(jié)落實(shí)。人民防空知識教育要做到學(xué)前有計(jì)劃、學(xué)中有檢查、學(xué)后有考評。制定和完善人民防空知識教育工作考核評估的內(nèi)容。把人民防空知識教育滲透到晨會、班會等活動中去，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)穿插人民防空知識教育，以期提高我校學(xué)生人防意識。董雷雷2012.12篇三：人防教育工作計(jì)劃鼎甲橋中心小學(xué)人防教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中華人民共和國人民防空法、中華人民共和國國防教育法為依據(jù)，按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，緊緊圍繞新時(shí)期軍事斗爭人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要，及時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，

9、加強(qiáng)我校學(xué)生人防知識教育工作。二、工作目標(biāo)人防教育課程以人民防空和防災(zāi)減災(zāi)為主線，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的人防及民防知識和技能，增強(qiáng)國防觀念和民防意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，提高自救互救能力，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。三、工作要點(diǎn)及措施1、 重視學(xué)科培訓(xùn)上課前組織全校所有從事人防教育教學(xué)的教師參加校級的培訓(xùn)會議，通過解讀教材、聆聽專家講座、觀看演習(xí)錄像、參及急救演示等活動，使教師系統(tǒng)、全面的了解教材，為每一位人防教師掌握新知識、運(yùn)用新理念，上好人防課打?qū)嵒A(chǔ)。2、舉行教學(xué)觀摩本學(xué)年擬舉行一次人防課觀摩活動和人防優(yōu)質(zhì)課評比活動。人防教育起步晚，在

10、課堂教學(xué)中沒有固有的模式和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，為人防教師的教學(xué)增添了難度。通過舉行人防觀摩課和人防優(yōu)質(zhì)課評比，讓參加人防教育的教師一起探討人防教學(xué)的策略及方法，從而進(jìn)一步提升我校人防教師的教學(xué)水平。3、開展經(jīng)驗(yàn)交流第一批從事人防教育的教師，通過學(xué)校人防師資培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，有自己從事人防教育的經(jīng)驗(yàn)及方法。充分發(fā)揮這部分教師的帶頭示范作用，幫助和帶動新一批的人防教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。4、建立綜合評價(jià)機(jī)制人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí)，更包含了技能的訓(xùn)練，校內(nèi)外場所、國防教育基地都可以是人防教育的課堂。因此對學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的評價(jià)形式也可以根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)選取不同的方式、方法，建立綜合的評價(jià)機(jī)制。5、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)加強(qiáng)人防知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組自身學(xué)習(xí)，不斷提高人防知識和人防技能，協(xié)助學(xué)校做好師資的培訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，參及教師的課堂研究，為人防教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，讓每位教師在教研活動中進(jìn)行思想碰撞，達(dá)到互動。同時(shí)，盡力為教師教學(xué)提供更優(yōu)化的教學(xué)媒介和教學(xué)資源。四、主要活動安排9-