(整理)圖書館設(shè)計(jì)要求及實(shí)例分析

1、高校圖書館調(diào)研一，圖書館的選址（ 1）圖書館的選址首先要符合當(dāng)?shù)氐目傮w規(guī)劃和文化建筑的總體布局。其次還要遵循以下一些原則；一般圖書館應(yīng)布置在讀者的中心區(qū)域。高校圖書館為了方便師生的使用，一般布置在教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)之間的位置。（位置適中，交通方便）（ 2）無論是公共圖書館還是學(xué)校圖書館，都應(yīng)該盡量有一個(gè)相對安靜的環(huán)境。但是不得一味追求環(huán)境的安靜而選址地處偏遠(yuǎn)，交通不便，這樣就很難充分發(fā)揮圖書館的作用。由于現(xiàn)，代圖書館想信息化發(fā)展， 過去要選一個(gè)優(yōu)美環(huán)境地區(qū)建館的思想已有所突破，今天普遍強(qiáng)調(diào)的是希望建在人口密集，接近服務(wù)對象，交通方便，沒有各種污染的中心地帶。成為讀者的信息網(wǎng)絡(luò)中心，在這里開展各種文

2、化教育活動(dòng)，所以要綜合考錄環(huán)境問題。對于高校圖書館，一般設(shè)在校園內(nèi)，相對比較安靜，但也要避開噪聲較大的城市主要干道及其噪聲源。（環(huán)境安靜）（ 3） a 場地的選擇要有良好的日照和自然通風(fēng)條件，建設(shè)地段應(yīng)盡可能使建筑物有良好的朝向。B 要避免低洼潮濕的地方，排水要順暢。C 場地要偏離易燃易爆易發(fā)生火災(zāi)的部門。D 場地要遠(yuǎn)離有害氣體的污染源。二，圖書館的總體規(guī)劃；1 ，基本要求；（ 1）圖書館的總體規(guī)劃要因地制宜，結(jié)合具體的現(xiàn)狀，使功能分區(qū)明確，布局合理，各分區(qū)聯(lián)系要方便，并且互不干擾，對于大中興圖書館說，一般可分為灌區(qū)和生活區(qū)兩部分。在灌區(qū)中，又分為對外工作區(qū)（包括一般讀者閱覽區(qū)），對外開放的公

3、共區(qū)，（如陳列室報(bào)告廳等）和內(nèi)部工作區(qū)（行政辦公和業(yè)務(wù)辦公及技術(shù)設(shè)備用房）。（ 2）交通組織要合理，尤其注意讀者人流，主流和服務(wù)人流要分開，卡互不干擾；應(yīng)分別設(shè)置讀者出入口與書籍出入口。道路不知應(yīng)便于圖書運(yùn)輸，裝卸和消防疏散。讀者出入口應(yīng)滿足無障礙設(shè)計(jì)的要求。對于高校的圖書館的總體規(guī)劃要注意各種人流的方向。高校圖書館一般布置在教學(xué)區(qū)域宿舍區(qū)之間位置。如果學(xué)生宿舍區(qū)與教工宿舍區(qū)不在同一方向時(shí)，要以學(xué)生人流為主，適當(dāng)考慮教職工的人流方向。圖書館是大學(xué)中的重要建筑，有的學(xué)校把圖書館放在教學(xué)區(qū)中軸的位置上，必須強(qiáng)調(diào)的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面強(qiáng)調(diào)對稱等原因而使入口與主要人流方向向背

4、，引起建筑布局上的不合理。更不能過分強(qiáng)調(diào)校園軸線的對稱，導(dǎo)致大部分人流從側(cè)門進(jìn)出，主要門廳形同虛設(shè)。（ 3）合理的布置室外場地，創(chuàng)造優(yōu)美的室外環(huán)境。館區(qū)總平面宜布置廣場、綠地、庭院。（ 4）總平面圖要設(shè)置足夠的自行車和機(jī)動(dòng)車停放場地。（ 5）圖書館建筑布局要緊湊，節(jié)約用地并留有發(fā)展用地，為以后擴(kuò)建提供方便條件（ 6）當(dāng)建筑與其他建筑合建時(shí)，應(yīng)以不影響圖書館使用，不妨礙讀者學(xué)習(xí)為原則。避免有污染、有火源，人流過于集中及噪聲大的房屋與圖書館建在一起。（ 7）將各種不同功能的公共建筑組合在一起，形成一個(gè)文化中心，以形成整體區(qū)域文化優(yōu)勢，增強(qiáng)整體文化優(yōu)勢。三，圖書館建筑的功能分區(qū)；傳統(tǒng)的圖書館功能單一

5、而固定，藏書空間，借書空間，閱覽空間彼此分開，各成一體?，F(xiàn)代圖書館隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，功能朝著多層次，靈活性，綜合性，高效性發(fā)展。1 ，入口部分包括入口，存物，出入口的控制臺(tái)，門衛(wèi)管理等，入口要求與其他部分聯(lián)系方便，并且便于管理。2，信息服務(wù)區(qū)包括目錄廳，出納臺(tái)，計(jì)算機(jī)檢索區(qū)域等，讀者可以由入口直接到達(dá)這個(gè)區(qū)域，并且能方便的到達(dá)各種閱覽室。3，閱覽區(qū)現(xiàn)代圖書館的閱覽區(qū)是一個(gè)開敞的空間，集閱，藏，借，管為一體，為讀者提供多種選擇。閱覽區(qū)應(yīng)容易到達(dá)，并且與基本書庫有方便的聯(lián)系。空間應(yīng)有較大的靈活性，適應(yīng)開架閱覽和功能變化的需要。4，藏書區(qū)包括基本書庫，輔助書庫，儲(chǔ)備書庫和特藏書庫。藏書區(qū)與

6、閱覽區(qū)既要分隔又要有方便的聯(lián)系。藏書區(qū)要有單獨(dú)的出入口，便于運(yùn)送圖書。5，館員工作與辦公區(qū)包括行政辦公和業(yè)務(wù)用房等，辦公區(qū)要與館內(nèi)其他部分有方便的聯(lián)系，大型圖書館辦公區(qū)必須有獨(dú)立的出入口。6，公共活動(dòng)區(qū)包括報(bào)告廳，展覽廳，書店等，該區(qū)屬于動(dòng)態(tài)空間，該區(qū)域的設(shè)置要有一定的獨(dú)立性不應(yīng)干擾圖書館的正常使用。7，技術(shù)設(shè)備區(qū)包括空調(diào)機(jī)房，電話機(jī)房，電子計(jì)算機(jī)房等技術(shù)設(shè)備用房。該區(qū)域應(yīng)避免噪聲及振動(dòng)對其他區(qū)域的影響，一般常設(shè)在低下或頂層?？偨Y(jié)；傳統(tǒng)圖書館采取閉架管理方式，藏書區(qū)與閱覽區(qū)相互分開，中間設(shè)置借書廳來聯(lián)系借，閱，藏各部分， 讀者無法直接接觸到文獻(xiàn)資料?，F(xiàn)代圖書館由閉架走向開架的管理方式使藏書區(qū)與

7、閱覽區(qū)合二為一， ，同事現(xiàn)代圖書館的功能也在發(fā)啊生著變化，所以那種固定不變的空間和分區(qū)形式必將由一個(gè)靈活可見的空間和功能能分區(qū)所取代。它的目的就是使讀者盡快的獲得所需要的信息和接受相應(yīng)的服務(wù)。四，圖書館的功能要求,1 ，緊湊性的要求一個(gè)高效率的圖書館設(shè)計(jì)，必須使它的建筑布局緊湊而有條理，在進(jìn)行平面布局的時(shí)候，必須使書籍，讀者和服務(wù)之間的道路便捷通暢，避免交叉干擾。特別是基本藏書區(qū)和閱讀區(qū)的練習(xí)要直接簡便，不與讀者流線交叉或相混。2，分區(qū)明確，互不干擾圖書館建筑一般應(yīng)將對內(nèi)和對外兩大部分分開，鬧區(qū)和靜區(qū)分開。1 ）內(nèi)外分區(qū)內(nèi)外分區(qū)是將讀者活動(dòng)路線，工作人員的工作路線和書籍加工運(yùn)送路線合理地加以組

8、織區(qū)分。使流線簡潔明確，避免彼此穿行，迂回曲折和相互干擾。內(nèi)部區(qū)域主要是工作人員活動(dòng)的區(qū)域，包括藏書區(qū)，辦公區(qū)，內(nèi)部作業(yè)及加工區(qū)等等。外部區(qū)域主要是讀者的活動(dòng)區(qū)域，包括閱覽區(qū)，公共活動(dòng)的報(bào)告廳和展廳以及為讀者服務(wù)的餐廳，書店等商業(yè)用房。這兩個(gè)區(qū)域既要區(qū)分明確，又要聯(lián)系方便。內(nèi)外分區(qū)是現(xiàn)代圖書館合理使用的主要要求。但是， 內(nèi)外分區(qū)并不意味著這兩個(gè)區(qū)域截然分開，現(xiàn)代圖書館的開放性和高效性的特點(diǎn)以及新的技術(shù)，新的管理方式的采用，要求內(nèi)外區(qū)域聯(lián)系密切，交通便捷。2）鬧靜分區(qū)圖書館設(shè)計(jì)中要將鬧區(qū)和靜區(qū)分開，分區(qū)方式一般采用水平區(qū)分和垂直區(qū)分或者兩者兼用。水平區(qū)分就是將各種不同性質(zhì)，不同要求的部分布置在同

9、一平面的不同區(qū)域。一般總是將內(nèi)部用房布置在后，讀者用房布置在前，鬧區(qū)布置在前，景區(qū)布置在后。即前后分區(qū)。還有左右分區(qū)的布置方法（即將內(nèi)部用房，讀者用房左右分開布置）。除水平分區(qū)外還有垂直分區(qū)的布置方法，就是將不同的區(qū)域放在不同的樓層上，一般將鬧區(qū)安排在較低層，靜區(qū)安排在較高層。人流量多的在較低層，人流量少的在較高層。通常單一分區(qū)方法不能完全解決問題，更多是將水平分區(qū)與垂直分區(qū)結(jié)合的布置方法。3，靈活性的要求圖書館的靈活性主要表現(xiàn)在館內(nèi)的房間可以根據(jù)需要靈活的變動(dòng)；房間的大小亦可以隨時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行擴(kuò)大或縮??；各主要用房的功能從單一性變?yōu)楸M可能的多樣性。現(xiàn)代圖書館建筑打破了傳統(tǒng)圖書館藏與閱的嚴(yán)格界

10、限。固定的集中式藏書的空間越來越小，而閱覽的空間則越來越靈活、可變、舒適、擴(kuò)大。一個(gè)房間內(nèi)往往是即有藏書又有閱覽甚至有外借。達(dá)到藏，閱，借一條龍的有機(jī)結(jié)合。體現(xiàn)出多功能性，極大的方便了讀者。4，朝向采光和通風(fēng)的要求光線和通風(fēng)條件是創(chuàng)造良好閱覽環(huán)境和藏書環(huán)境的必要條件。以自然采光通風(fēng)條件為主，充分利用自然資源，節(jié)約能源。因此在進(jìn)行建筑布局時(shí)，應(yīng)結(jié)合基地具體的日照，方位條件，采用多樣化的布局，在滿足功能的前提下，盡可能地使圖書館各部分有良好的朝向，自然通風(fēng)和自然采光的條件。特別是閱覽區(qū)和藏書區(qū)。根據(jù)我國的自然條件，圖書館以坐北朝南最為理想。從朝向，自然采光，自然通風(fēng)的角度來看，采用一字形， 及其變

11、體的條形平面較好，可以避免東西向，各主要房間都可以朝向南北。對于進(jìn)深較大的塊狀形體，可以適當(dāng)增設(shè)采光中庭解決采光通風(fēng)問題。五，圖書館建筑布局建筑布局就是建筑平面和空間的組織。圖書館的建筑布局要滿足功能使用要求，合理的組織讀者活動(dòng)流線、工作人員流線和書籍加工運(yùn)送流線。保證各個(gè)功能區(qū)彼此之間有合理的聯(lián)系和分隔，互不干擾，有利于節(jié)省時(shí)間和提高工作效率。（ 1）圖書館建筑使用的靈活性a 變分散的條狀體型為塊狀體型b 變分割的小空間為開敞連貫的大空間c 變小開間為大開間d 統(tǒng)一柱網(wǎng)層高荷載（ 2）圖書館建筑分層布置及原則圖書館的建筑布局必須考慮圖書館建筑的分層布置問題。決定哪些用途的空間必須布置在底部，

12、哪些可布置在上層，哪些空間必須靠近并布置于同一層。分層布置就是垂直分區(qū)，其分區(qū)的基礎(chǔ)就是將功能關(guān)系密切的用房布置在同一層，或上下相同的層面上。而將不同性質(zhì)的房間置于不同的層上，并根據(jù)使用情況及技術(shù)條件確定其垂直方向的位置。首先考慮主層的設(shè)置問題。主層是一個(gè)圖書館的主要部分，是全關(guān)的服務(wù)中心，目錄廳，總出納臺(tái)，信息情報(bào)中心一級主要的閱覽室及交通樞紐一般都設(shè)在一層。逐層服務(wù)頻繁，讀者活動(dòng)多，流線復(fù)雜，是全關(guān)交通處理的重點(diǎn)。主層究竟設(shè)在那一層合適，要根據(jù)圖書館的地形、環(huán)境、層數(shù)和規(guī)模等因素綜合考慮。一般在中小型圖書館中場設(shè)在底層，在型興和大型圖書館中常設(shè)在二層，大型圖說管甚至將2，3 層都設(shè)為主層。

13、而底層則作為瀏覽性讀者用房如報(bào)刊閱覽，內(nèi)部業(yè)務(wù)用房及設(shè)備用房或作為對外的公共活動(dòng)用房。其次， 在分層布置時(shí)，要考慮到各部分不同服務(wù)對象的特點(diǎn)。圖書館的服務(wù)對象一般分為瀏覽者，閱讀者和研究讀者三類。在垂直分區(qū)時(shí)，一般將無一定節(jié)約目的。逗留時(shí)間短的瀏覽讀者的活動(dòng)區(qū)，如報(bào)刊閱覽，期刊閱覽，等布置在底層，將大量讀者所使用的普通閱覽設(shè)置在主層。至于人數(shù)少，工作時(shí)間長的研究讀者的閱覽用房布置在高層上。從而減少不同人流的交叉迂回以創(chuàng)造安靜的環(huán)境。在高校圖書館中，嘗嘗根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置各種閱覽室；按照不同對象分層設(shè)立教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。另外像善本，縮微讀物，期刊文獻(xiàn)等特藏專業(yè)的用房有自己的獨(dú)立性，分層布置

14、時(shí)可以靈活些。分層布置時(shí)，一定要把方便讀者和方便管理服務(wù)二方面結(jié)合考慮，片面重視方便讀者，忽視管理服務(wù)的方便，即不利管理，最終也不利于讀者。六，各部分空間的設(shè)計(jì)一，閱覽空間的一般要求；1 ，創(chuàng)造良好的閱覽環(huán)境a 良好的采光通風(fēng)條件b,安靜的閱覽環(huán)境2，閱覽空間的靈活性a 各類閱覽室之間具有互換性b 各類閱覽室房間的大小具有可變性c 各類閱覽室在管理方式上具有可變性d 各類閱覽室的收藏?cái)?shù)量及藏書布置方式具有可變性閱覽室設(shè)計(jì)應(yīng)從靈活使用著眼，考慮大開間設(shè)計(jì)，盡量提供大而開敞的平面，盡可能不設(shè)承重隔墻。加大閱覽室荷載，采用能夠承受書刊重量的統(tǒng)一荷載，以便可以靈活布置藏書和閱覽空間。3，不同適用對象的

15、閱覽室a,普通閱覽室，參考閱覽室b,教室閱覽室c,期刊閱覽室d,報(bào)紙閱覽室e,研究室f ，縮微閱覽室j ，視聽資料室二，藏書空間的設(shè)計(jì)1 ，書庫按照使用性質(zhì)或功能可分；a 基本書庫b 輔助書庫c 開架書庫d 特藏書庫e 密集書庫f 儲(chǔ)備書庫j 保存本書庫2 , 書庫的開間；首先書架中心距常有1200， 1250,1300 ，甚至1500，開間則一般為書架排列中心距的15倍。而以34倍居多，開間越大，書庫收藏能力越高。取開間為書架排列中心距的56 倍是比較合適的，（及開間為60007500）此處設(shè)置單位均為為毫米。3，書庫的進(jìn)深書庫的進(jìn)深大小對采光，通風(fēng)， 書架的布置均有密切關(guān)系。單面采光的書庫

16、進(jìn)深一般不超過89 米， 雙面采光一般不大于1618 米， 根據(jù)實(shí)際情況而定吧。如果庫內(nèi)采用人工照明及機(jī)械通風(fēng)，跨度可以適當(dāng)加大。 書庫進(jìn)深（即跨度的大小）關(guān)系到書庫的收藏能力。進(jìn)深越大，書架的聯(lián)排數(shù)越多，藏書越經(jīng)濟(jì)。一般認(rèn)為可以增加排列行數(shù)來擴(kuò)大進(jìn)深，這樣交通面積相對縮小，收藏能力相應(yīng)提高。5，交通組織書庫內(nèi)部的交通組織，包括水平交通和垂直交通。書庫內(nèi)的走道，按其所處位置的不同，可分為主通道，檔頭通道和夾道。走到應(yīng)有主次，主要走道應(yīng)和借書臺(tái)書庫和豎向垂直交通樞紐相連接，一般劇中較多。庫內(nèi)走到及其寬度，取決于書庫性質(zhì)和管理方式， （開架，閉架）人員的活動(dòng)及運(yùn)輸設(shè)備。三，出納檢索空間的設(shè)計(jì)1 ，

17、出納檢索空間的組成a 目錄廳b 出納臺(tái)c 工作間d 信息服務(wù)中心2，出納臺(tái)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)a 出納臺(tái)可以根據(jù)規(guī)模和管理形式等條件，采用集中設(shè)置或分散設(shè)置的形式。B 中心（總）出納臺(tái)應(yīng)毗鄰基本書庫設(shè)置，出納臺(tái)玉樹庫之間不應(yīng)設(shè)置踏步，當(dāng)高差不可避免使，坡度不大于 1:8 的坡道。c 出納臺(tái)要有足夠的工作面積出納臺(tái)的布置形狀同管理方法和借書的平面布置等因素有關(guān)?？偨Y(jié)： 出納臺(tái)設(shè)有開敞式和封閉式兩種。封閉式是將出納臺(tái)變?yōu)槌黾{室，用玻璃與目錄廳隔開，它的優(yōu)點(diǎn)是出納處安靜，利于圖書保管，但不利于通風(fēng)。四，信息服務(wù)中心設(shè)計(jì)a 信息服務(wù)中心的工作內(nèi)容主要有收集，加工，整理，保存各種載體的情報(bào)信息，開展多種信息服務(wù)工

18、作。b 信息服務(wù)工作要求對外服務(wù)方便，所以要靠近門廳設(shè)置。c 信息服務(wù)室可以設(shè)置成一個(gè)分隔開來的房間或廳，也可以設(shè)計(jì)成一個(gè)開放式的服務(wù)臺(tái)。在規(guī)模不大的圖書館中，常采用信息服務(wù)臺(tái)的形式，無論何種形式，均要求讀者盡管后易看到，易通達(dá)。五，行政，業(yè)務(wù)用房及技術(shù)設(shè)備1 ，組成：a 采編工作用房b 典藏室c 業(yè)務(wù)輔導(dǎo)用房d 美工用房e 計(jì)算機(jī)站主機(jī)房的設(shè)計(jì)：主機(jī)房不能簡單看做一個(gè)房間，而應(yīng)有相應(yīng)的輔助房間，如配電房，數(shù)據(jù)庫，耗材，文件存放，通信設(shè)備及防火設(shè)備等房間。機(jī)房既是全館的數(shù)據(jù)中心，控制中心，又是全館的服務(wù)中心。其位置應(yīng)綜合考慮，既要與其他各部門都有方便的交通聯(lián)系，又要考慮 CPlfc機(jī)，服務(wù)器與

19、各部門計(jì)算及終端能方便，經(jīng)濟(jì)，安全的聯(lián)系。所以主機(jī)房如能位于全館中心比較合理。f 行政辦公用房行政辦公用房是圖書館業(yè)務(wù)和行政的管理中心，既要與其它應(yīng)放分隔開，以保持辦公區(qū)的安靜，還要有方便的聯(lián)系，以利聯(lián)系讀者和接待來訪人員，利于與業(yè)務(wù)其它部門聯(lián)系。因此行政部門位置要適中，宜靠近業(yè)務(wù)用房，以聯(lián)系方便，但不受讀者的干擾，應(yīng)具有單獨(dú)的出入口。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通信接口和電源插座等條件。五，公共空間設(shè)計(jì)公共空間主要包括門廳、陳列室、報(bào)告廳、讀者休息處、廁所、服務(wù)空間等。1 ，門廳的設(shè)計(jì)首先考慮其應(yīng)與出納空間，閱覽空間，公共活動(dòng)空間及行政辦公空間都有直接方便的聯(lián)系，要把各種人流分開，避免交叉干擾。

20、一般瀏覽性讀者用房和公共活動(dòng)用房（如報(bào)告廳，展覽廳，陳列廳） 靠近門廳布置。使大量人流出入方便，以免影響閱覽室安靜。門廳還要布置管理咨詢臺(tái)，接待處，寄存處等空間。2，展覽陳列空間一般中小型圖書館常把門廳，休息處走廊兼做陳列空間，展示空間的設(shè)計(jì)要使其采光均勻，防止陽光直射和眩光。3，報(bào)告廳圖書館中常設(shè)有報(bào)告廳和多功能廳，報(bào)告廳與主樓毗鄰也可以獨(dú)立設(shè)置，但座位超過300座時(shí)要與閱覽室分開，單獨(dú)設(shè)置，單獨(dú)設(shè)出入口及休息處，接待室和專用廁所。報(bào)告廳要滿足幻燈， 錄像，投影和擴(kuò)音等使用要求的功能。廳堂應(yīng)有良好的視線及音質(zhì)。報(bào)告廳如設(shè)有 側(cè)窗，應(yīng)設(shè)有良好的遮光措施。4,讀者休息處及廁所讀者休息處可以根據(jù)具

21、體情況采用集中或分散的形式布置，規(guī)模較大的圖書館， 讀者休息處可以按照閱覽區(qū)的性質(zhì)分散布置， 也可以按不同類型的讀者分散布置。讀者休息處的設(shè)置要靠近閱覽空間，但不能影響閱覽室的安靜，讀者休息處要設(shè)置一定數(shù)量的座位。讀者使用的公共廁所設(shè)置時(shí)位置要隱蔽同時(shí)又要使用方便，注意通風(fēng)。重慶大學(xué)圖書館實(shí)例分析作品簡介1、項(xiàng)目基本資料本工程集圖書館、辦公一體?？偨ㄖ娣e約34351平方米，建筑類別為高層建筑，防火等級為一級，建筑合理使用年限為50年。2006年開始設(shè)計(jì)，2009年建成。2、設(shè)計(jì)背景重慶市政府為發(fā)展地方教育事業(yè)，整合資源優(yōu)勢，促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展， 加快城市化進(jìn)程，提出建設(shè)重慶市大學(xué)城的戰(zhàn)略舉措。

22、在重慶沙坪壩區(qū)歌樂山以西的陳家橋鎮(zhèn)和虎溪鎮(zhèn)的范圍， 圈定20平方公里的用地，建設(shè)重慶市大學(xué)城。以重慶大學(xué)為首的重慶八所高校，在此建設(shè) 新校區(qū)。借此契機(jī)，重慶大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子希望虎溪校區(qū)圖書館無論在造型和功能上都應(yīng)具備國 內(nèi)一流水準(zhǔn)，并突顯重慶山水特色和現(xiàn)代風(fēng)格。3、構(gòu)思特點(diǎn)重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖書館位于虎溪校區(qū)中心區(qū)，是校園中軸線邊的重要建筑。西側(cè)和南側(cè)為校區(qū)主干道，北側(cè)面對中央山水公園。建筑位置與校區(qū)公共教學(xué)組團(tuán)均有便捷的聯(lián)系，并且南區(qū)和北區(qū)學(xué)生宿舍亦有直接的交通到達(dá)。場地自西北向東南逐漸降坡，其北側(cè)的虎溪公園為綿長的城市綠帶。圖書館作為大學(xué)的心臟，不容質(zhì)疑的成為大學(xué)精神的象征。我們希望將建筑置于歷

23、史的連續(xù)性之中。盡管是全新的場地，我們?nèi)匀粺o法忽視新老大學(xué)之間天然生成的關(guān)系。 我們提取重慶大學(xué)老校區(qū)的一些建筑元素，將其經(jīng)過抽象和轉(zhuǎn)化后運(yùn)用到新建筑中。建筑整體性的要求來自于對建筑宏觀尺度上的判斷。相對于用地周邊組團(tuán)式布局的小體量建筑群， 我們希望以大體量的集中布局產(chǎn)生差異，由此不僅利于形成獨(dú)特的形象，而且還能為城市提供一個(gè)整體有力的邊界。以包含豐富機(jī)能的簡潔形體屹立于此，抽象而又富有多重意蘊(yùn)：一本攤開的書，一雙合托起的手掌，或者僅僅只是一個(gè)有意味的L 形。 海德格爾曾經(jīng)指出，地點(diǎn)是第一性的，空間因地點(diǎn)獲得其存在。重慶深受巴蜀文化的浸染，那些積淀了數(shù)千年生活經(jīng)歷的建筑物，如吊腳樓、登山道、碼頭，經(jīng)過還原，重新出現(xiàn)在我們的方案中，我們希望恢復(fù)日常生活的儀式性，使其具有紀(jì)念性的意義。圖書館位于教學(xué)中心區(qū)校園主軸的一側(cè)， 南北臨近校園中央山水公園和虎溪城市公園。圖書館特殊的場地位置為我們提供了再次連接兩大綠帶的機(jī)會(huì)。依循現(xiàn)有的標(biāo)高變化，我們將地形處理為大尺度的臺(tái)地，結(jié)合集中體量的建筑處理，與宏大的校園主軸在尺度上達(dá)到必要的均衡。在場地西側(cè)留出較大的廣場，加上建筑底層大面積的架空，廣場向建筑內(nèi)部滲透，結(jié)合臺(tái)地、疊水、廊橋，形成一些極有活力的空間。在建筑北側(cè)設(shè)置具有儀式感的廣場。面對校園中軸，形成類似